某同學(xué)設(shè)計了用光電門傳感器“探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗。
（1）如圖所示，在小車上固定寬度為l的擋光片，將兩個光電門傳感器固定在相距為d的軌道上，釋放小車，傳感器記錄下小車經(jīng)過光電門的時間、，可以測得小車的加速度a=            （用題中的符號l、d、、表示）

（2）該同學(xué)多次測量作出a—F圖，如圖所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，且圖線的BC段明顯偏離直線，分析可能原因         

A．摩擦力平衡過度 B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所用小車的質(zhì)量太大D．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

16、（1）（3分） （2）  BD （3分） (注：答對一個得1分) 

解析試題分析：由于遮光條通過光電門的時間極短，可以用平均速度表示瞬時速度，故
小車經(jīng)過光電門時的速度v=
根據(jù)速度位移關(guān)系公式v22-v12=2as，有
從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點(diǎn)，當(dāng)F≠0時，a=0．也就是說當(dāng)繩子上有拉力時小車的加速度還為0，說明小車的摩擦力與繩子的拉力抵消．該同學(xué)實(shí)驗操作中未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．若小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量，則a?F圖線應(yīng)該是傾斜直線，然而實(shí)際出現(xiàn)偏離直線現(xiàn)象，說明鉤碼的質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量所導(dǎo)致的．
考點(diǎn)：本題考查探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

在驗證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗中，打點(diǎn)計時器所用電源輸出交流電壓的頻率為50Hz，下圖為在實(shí)驗中打點(diǎn)計時器打出的一條紙帶，圖中A點(diǎn)是重錘下落的起點(diǎn)，重錘的質(zhì)量為m。從某一位置B開始，B、C、D、E各相鄰計數(shù)點(diǎn)間的距離分別為s1、s2、s3，設(shè)打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期為T，則打D點(diǎn)時重錘動能的表達(dá)式為____________。（2分）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

(10分)利用氣墊導(dǎo)軌驗證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗裝置示意圖如圖1所示：
      
（1）實(shí)驗步驟：
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于lm，將導(dǎo)軌調(diào)至水平；
②用游標(biāo)卡尺測量擋光條的寬度L，結(jié)果如圖2所示，由此讀出L=           mm；
③由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門中心之間的距離S；
④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2；
⑤從數(shù)字計時器（圖1中未畫出）上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間△t1和△t2；
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m．
（2）用表示直接測量量的字母寫出下列所示物理量的表達(dá)式：
①當(dāng)滑塊通過光電門1和光電門2時，系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼）的總動能分別為Ek1=          和E k2=           ．
②在滑塊從光電門1運(yùn)動到光電門2的過程中，系統(tǒng)重力勢能的減少量△EP=       （重力加速度為g）．
（3）如果在實(shí)驗誤差允許的范圍內(nèi)，△EP=            ，則可認(rèn)為驗證了機(jī)械能守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗中獲得的一條紙帶。

①電磁打點(diǎn)計時器工作電壓是_______________電源頻率是50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時間間隔為_________,打點(diǎn)時應(yīng)     _________(①先接通電源，再釋放紙帶；②先釋放紙帶，再接通電源)
②ABCD是紙帶上四個計數(shù)點(diǎn)，每兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=__________；C點(diǎn)對應(yīng)的速度是________；小車的加速度是__________ (后兩空的計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

（14分）在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗中，
①在固定弧形斜槽時，應(yīng)注意_________________；實(shí)驗中，每次釋放小球應(yīng)注意______________________。
另外，為了較準(zhǔn)確的描出平拋運(yùn)動的軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為正確的是_____________。
A.將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直面平行
B.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置點(diǎn)，作為小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)和坐標(biāo)系的原點(diǎn)
C.為了能盡量多地記錄小球的位置，用的坐標(biāo)沒必要嚴(yán)格地等距離增加
D.將球的位置記錄在白紙上后，取下紙，將點(diǎn)依次用線段連接起來
②某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗時，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，用如圖所示的裝置，將一塊平木板釘上復(fù)寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板向后移距離，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再向后移距離，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，再得到痕跡C。若測得木板每次后移距離=20.00cm，A、B間距離=4.70cm，B、C間距離=14.50cm。（g取9.80m/s2） 根據(jù)以上直接測量的物理量推導(dǎo)出小球初速度的計算公式為=      （用題中所給字母表示）.小球初速度值為　　　m/s，從水平拋出到B點(diǎn)的時間為_________s.

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

在驗證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗中，使質(zhì)量為m＝200 g的重物自由下落，打點(diǎn)計時器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，選取一條符合實(shí)驗要求的紙帶如圖所示。O為紙帶下落的起始點(diǎn)，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點(diǎn)。已知打點(diǎn)計時器每隔T＝0.02 s打一個點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間＝9.8 m/s2，那么

（1）計算B點(diǎn)瞬時速度時，甲同學(xué)用v＝2gsOB，乙同學(xué)用vB＝。其中所選擇方法正確的是____（選填“甲”或“乙”）同學(xué)。
（2）同學(xué)丙想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進(jìn)一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計算出紙帶下落的加速度為______ m/s2，從而計算出阻力Ff＝______ N。
（3）若同學(xué)丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點(diǎn)之后的紙帶能否實(shí)現(xiàn)驗證機(jī)械能守恒定律的目的？________。（選填“能”或“不能”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

（13分）如圖所示為”探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計時器相連，計時器接50Hz交流電．小車的質(zhì)量為，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為．

（1）下列說法正確的是_______。

A．為平衡小車與水平木板之間摩擦力，應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛小盤（及砝碼）的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
B．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．本實(shí)驗應(yīng)遠(yuǎn)大于
D．在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作圖像
（2）實(shí)驗中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，已知相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為，且間距、、、、、已量出，則計算小車加速度的表達(dá)式為=_________________；
（3）某同學(xué)在平衡摩擦力后，保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度與砝碼重力的圖象如圖所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度，則小車的質(zhì)量為__________kg.小盤的質(zhì)量為__________kg.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
（4）如果砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增加，會趨近于某一極限值，此極限值為_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

（8分）需要組裝一個單量程的歐姆表，所給電源的電動勢為3.0V， 內(nèi)阻可忽略不計，其他可供選擇的主要器材有：
（1）電流表A1（量程0～300μA，內(nèi)阻3000Ω）
（2）電流表A2（量程0～3mA，內(nèi)阻500Ω）
（3）變阻器R1（阻值范圍0～300Ω）
（4）變阻器R2（阻值范圍0～800Ω）
①在方框內(nèi)完成組裝歐姆表的電路圖 （要標(biāo)明所選器材的代號） ；
②電流表的表盤刻度分為三等分大格，如圖所示，其中0為電流表的零刻度，則該單量程歐姆表按正確的方法組裝完成后，刻度C表示的電阻值為      Ω ，刻度B表示的電阻值為       Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

某同學(xué)使用如下圖A所示器材測定小燈泡在不同電壓下的阻值,已知小燈泡標(biāo)有"9V,4.5W"字樣,備選滑動變阻器有二種規(guī)格,R1標(biāo)有”5Ω,2A”R2標(biāo)有”100Ω,2A”現(xiàn)要求小燈泡兩端電壓從零開始,并能測量多組數(shù)據(jù).

（1）為使操作更為方便,滑動變阻器應(yīng)選
用             (選填R1,R2)
（2）將圖中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整,使其能盡量準(zhǔn)確地測量小燈泡的阻值.
本實(shí)驗操作時應(yīng)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,使小燈泡電流        (選填”從小到大”或”從大到小”)變化 ,讀取數(shù)據(jù). 若某同學(xué)選用15V量程電壓表進(jìn)行測量示數(shù)如下圖B所示,此時示數(shù)為           
下圖C為某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)做出的一根I-U圖線,從圖中可以求出小燈泡正常工作時的阻值大小為       ,(保留三位有效數(shù)字)此阻值比小燈泡的實(shí)際阻值偏       。(選填“大”或“小”)
 
 

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