A. | 8 m/s2 25 m/s | B. | 10 m/s2 25 m/s | ||
C. | 8 m/s2 20 m/s | D. | 10 m/s2 20 m/s |
分析 物體從行星表面豎直上拋,由圖讀出最大高度和上升的時間,根據(jù)運動學(xué)公式求出初速度和重力加速度.物體落回行星表面的速度與拋出時速度大小相等.
解答 解:由圖示圖象可知,物體上升的最大高度為h=25m,上升的時間為t=2.5s
對于上升過程,由x=$\frac{v}{2}$t可知,初速度為:v0=$\frac{2h}{t}$=$\frac{2×25}{2.5}$=20m/s;
由v=at得物體上升的加速度大小為:g=$\frac{{v}_{0}}{t}$=$\frac{20}{2.5}$=8m/s2;
故選:C.
點評 本題首先考查讀圖能力,圖上能讀出最大高度、上升和下落時間等等;其次要靈活選擇運動學(xué)公式求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此接法要求待測電阻值小于電流表內(nèi)阻 | |
B. | 此接法的測量值小于真實值 | |
C. | 此接法的測量值大于真實值 | |
D. | 開始實驗時滑動變阻器滑動頭P應(yīng)處在最左端 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲的元件可以作為標準電阻使用 | B. | 圖乙的電阻隨電壓升高而增大 | ||
C. | 圖丙的電阻隨電壓升高而增大 | D. | 只有圖乙才是可能的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗運用了控制變量法 | |
B. | 電學(xué)中電阻、電場強度和電勢的定義都運用了比值法 | |
C. | 力學(xué)中將物體看成質(zhì)點運用了理想化模型法 | |
D. | 當(dāng)物體的運動時間△t趨近于0時,△t時間內(nèi)的平均速度可看成瞬時速度運用了等效替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度越小,慣性也越小 | |
B. | 如果有摩擦力,則其大小一定與彈力成正比 | |
C. | 形狀規(guī)則的物體,它的重心一定在幾何中心上 | |
D. | 木塊在桌面上受到的向上的彈力,是由于桌面發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力方向一定與物體運動的方向相反 | |
B. | 摩擦力一定阻礙物體間的相對運動或相對運動的趨勢 | |
C. | 物體所受合力方向不一定跟它的速度變化方向相同 | |
D. | 馬拉車加速前進,是因為馬拉車的力大于車拉馬的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 全部正確 | B. | ①式錯誤 | ||
C. | ②式錯誤 | D. | ③式以后的邏輯錯誤 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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