分析 (1)根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比求解.根據(jù)我們對(duì)于雷達(dá)工作原理(雷達(dá)就是利用電磁波的發(fā)射、傳播、反射、接收來工作的)的了解來作答.
(2)接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高波長(zhǎng)很短的電磁波,故稱為微波.微波有以下重要特性:微波的傳播速度等于光速,微波遇到金屬物體,會(huì)像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射;微波遇到絕緣材料,如玻璃、塑料等,會(huì)像光透過玻璃一樣順利通過;微波遇到含水的食品,能夠被其大量吸收,引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動(dòng),達(dá)到加熱食品的目的.
解答 解:(1)接通電源后,220V的交流電經(jīng)過變壓器后,在次級(jí)產(chǎn)生2000V高壓交流電,根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比得:$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}=\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}=\frac{220}{2000}=\frac{11}{100}$
(2)微波加熱食品的過程是食物中的蛋白質(zhì)、水、脂肪等各種分子隨微波引起的振蕩電場(chǎng)的變化而加速地振動(dòng),使食物的內(nèi)能增加,溫度升高;
A、微波爐中不能使用金屬容器,如果使用金屬容器,微波的不能穿透金屬容器,能量不能被食品吸收,會(huì)越積越多,損害微波爐.故A錯(cuò)誤;
B、用陶瓷容器將食物放入爐內(nèi)加熱時(shí),微波能夠穿透容器,被食品吸收.故B正確;
C、D、若將微波爐放在磁性材料的附近,磁性材料會(huì)影響微波爐內(nèi)部的材料的磁性,故C錯(cuò)誤,D正確.故選:BD
故答案為:(1)11:100;(2)BD
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確微波的傳播特點(diǎn)和加熱食物的原理,知道變壓器線圈匝數(shù)比等于原副線圈電壓之比,基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | AB繩、BC繩子拉力都變大 | B. | AB繩拉力變大,BC繩拉力不變 | ||
C. | AB繩拉力變小,BC繩拉力變大 | D. | AB繩拉力不變,BC繩拉力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度為正的最大值,加速度為零 | B. | 速度為負(fù)的最大值,加速度為零 | ||
C. | 速度為零,加速度為正的最大值 | D. | 速度為零,加速度為負(fù)的最大值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有順時(shí)針方向的感應(yīng)電流 | B. | 有逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流 | ||
C. | 先逆時(shí)針后順時(shí)針方向的感應(yīng)電流 | D. | 無感應(yīng)電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 富蘭克林命名了正、負(fù)電荷 | |
B. | 庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上通過庫侖扭秤實(shí)驗(yàn)確定庫侖定律 | |
C. | 法拉第為了簡(jiǎn)潔形象描述電場(chǎng),提出電場(chǎng)線這一輔助手段 | |
D. | 由公式φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$可知電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)φ與q成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向與放入該點(diǎn)的試探電荷所受電場(chǎng)力方向相同 | |
B. | 在等量異種電荷的電場(chǎng)中,兩電荷連線中點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度最大 | |
C. | 在等量異種電荷的電場(chǎng)中,從兩電荷連線中點(diǎn)沿其中垂直線向外場(chǎng)強(qiáng)越來越小 | |
D. | 在等量同種電荷的電場(chǎng)中,從兩電荷連線中點(diǎn)沿其中垂直線向外場(chǎng)強(qiáng)越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體與小木板間始終保持相對(duì)靜止 | |
B. | 物體與小木板先保持相對(duì)靜止一會(huì),后來相對(duì)滑動(dòng) | |
C. | 物體受到的摩擦力一直減小 | |
D. | 小木板受到9N拉力時(shí),物體受到的摩擦力為1N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1sinθ+mgcosθ=F2cosθ | B. | F1cosθ+F2sinθ=mgsinθ | ||
C. | F2<mg | D. | F2≤mg |
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