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【題目】如圖所示為建筑工地一個小型起重機起吊重物的示意圖．一根輕繩跨過光滑的動滑輪，輕繩的一端系在位置A處，動滑輪的下端掛上重物，輕繩的另一端掛在起重機的吊鉤C處．起吊重物前，重物處于靜止狀態(tài)．起吊重物過程是這樣的：先讓吊鉤從位置C豎直向上緩慢的移動到位置B，然后再讓吊鉤從位置B水平向右緩慢地移動到D，最后把重物卸載某一個位置．則關于輕繩上的拉力大小變化情況，下列說法正確的是（　�。�

A. 吊鉤從C向B移動的過程中，輕繩上的拉力不變

B. 吊鉤從B向D移動過程中，輕繩上的拉力變小

C. 吊鉤從C向B移動過程中，輕繩上的拉力變大

D. 吊鉤從B向D移動過程中，輕繩上的拉力不變

【答案】A

【解析】因物體重力不變，故重力與兩繩子的拉力為平衡力；并且繩子為兩端的張力相等；設繩子間的夾角為；在由C到B上移的過程中有；由幾何關系可知，繩子為l，則有；因由C到B的過程中A到BC的垂直距離不變，故為定值，故輕繩上的拉力不變，A正確C錯誤；由B到D的過程中，繩長不變，夾角一定增大，則由A中分析可知，T一定增大，BD錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為兩位同學探究“物體的加速度與其質量、所受合外力的關系”的實驗裝置圖.

（1）實驗中，兩位同學安裝好實驗裝置后，首先平衡摩擦力，他們將長木板的一端適當墊高些后，在不掛砝碼盤的情況下，使小車靠近打點計時器，先接通電源，然后用手輕推小車，小車便拖動紙帶在木板上自由運動.若打點計時器第一次在紙帶上打出的計時點越來越稀疏(從打出的點的先后順序看)，則第二次打點前應將長木板的一端墊的比原先更加_____(填“高”或“低”)些;重復以上操作步驟，直到打點計時器在紙帶上打出一系列________的計時點，便說明平衡摩擦力適當.(不計細繩與滑輪的摩擦)

（2）平衡摩擦力后，在__________的條件下，兩位同學可以認為砝碼盤連同砝碼的總重力近似等于小車所受的合外力.(已知小車的質量為M，砝碼盤連同砝碼的總質量為m)

（3）接下來，這兩位同學先在保持小車的質量不變的條件下，研究小車的加速度與受到的合外力的關系;圖乙為某次操作中打出的一條紙帶，他們在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出，圖中數據的單位是cm.實驗中使用的是頻率f=50Hz的交流電源.根據以上數據，可以算出小車的加速度a=_____m/s2.(結果保留三位有效數字)

（4）然后，兩位同學在保持小車受到的拉力不變的條件下，研究小車的加速度a與其質量M的關系.他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質量M，得到小車的加速度a與質量M的數據，畫出圖線后，發(fā)現當較大時，圖線發(fā)生彎曲.于是，兩位同學又對實驗方案進行了進一步的修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現象，那么，兩位同學的修正方案可能是（_____）

A.改畫a與M+m的關系圖線 B.改畫a與的關系圖線

C.改畫a與的關系圖線 D.改畫a與的關系圖線

（5）探究“物體的加速度與其質量、所受合外力的關系”實驗完成后，兩位同學又打算測出小車與長木板間的動摩擦因數.于是兩位同學先取掉了長木板右端墊的小木塊，使得長木板平放在了實驗桌上，并把長木板固定在實驗桌上，具體的實驗裝置如圖丙所示;在砝碼盤中放入適當的砝碼后，將小車靠近打點計時器，接通電源后釋放小車，打點計時器便在紙帶上打出了一系列的點，并在保證小車的質量M、砝碼小車打點計時器加速度a，并求出平均加速度，則小車與長木板間的動摩擦因數μ=______(用表示).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知地球半徑為R，甲乙兩顆衛(wèi)星繞地球運動。衛(wèi)星甲做勻速圓周運動，其軌道直徑為4R，C是軌道上任意一點；衛(wèi)星乙的軌道是橢圓，橢圓的長軸長為6R，A、B是軌道的近地點和遠地點。不計衛(wèi)星間相互作用，下列說法正確的是（　　）

A.衛(wèi)星甲在C點的速度一定小于衛(wèi)星乙在B點的速度

B.衛(wèi)星甲的周期大于衛(wèi)星乙的周期

C.衛(wèi)星甲在C點的速度一定小于衛(wèi)星乙在A點的速度

D.在任意相等的時間內，衛(wèi)星甲與地心的連線掃過的面積一定等于衛(wèi)星乙與地心的連線掃過的面積

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“新冠”席卷全國，在舉國上下“抗疫”的斗爭中，武漢各大醫(yī)院出現了一批人工智能機器人。機器人“小易”在醫(yī)護人員選擇配送目的后，就開始沿著測算的路徑出發(fā)，在加速啟動的過程中“小易”“發(fā)現”正前方站一個人，立即制動減速，恰好在距離人30cm處停下。“小易” 從靜止出發(fā)到減速停止，可視為兩段勻變速直線運動，其v－t圖像如圖所示，圖中t0=1.6s，v0=5m/s。已知減速時的加速度大小是加速時加速度大小的3倍，“小易”（含藥物）的總質量為60kg，運動過程中阻力恒為20N。（結果保留3位有效數字）求：

(1)“小易”從靜止出發(fā)到減速停止的總位移以及加速過程與減速過程的加速度分別多大；

(2)啟動過程的牽引力與制動過程的制動力（不含阻力）分別多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個半徑為R的透明介質球體，M、N兩點在一條直線上關于球心O對稱，與球心的距離均為R。一細束單色光從M點射向透明介質球體，從P點射入，穿過球體后到達N點。PA垂直于MN，且PA＝R。設光在真空中傳播的速度為c。求：

（i）介質球的折射率：

（ii）光從M點射出后到達N點所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源為交流恒壓源，即無論電路中的電阻如何變化，接入電路的交流電壓始終保持恒定。R1、R2阻值保持不變，理想交流電壓表與理想交流電流表的示數分別為U、I。當恒壓交流源的頻率變大時，理想電壓表與理想電流表的示數變化量分別為ΔU、ΔI，下列說法正確的是（　�。�

A.B.U變大，I變大

C.燈泡變暗，I變小D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為 m 的物體放在質量為 M 、傾角為 的斜面體上，斜面體置于粗糙的水 平地面上，用平行于斜面向下的力 F 拉物體 m 使其沿斜面向下勻速運動，斜面體始終靜止， 重力加速度為 g，則下列說法正確的是 ( )

A.地面對斜面體的摩擦力大小為 F cos

B.地面對斜面體的支持力為 (M m) g

C.物體對斜面體的摩擦力的大小為 F

D.斜面體對物體的作用力豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一氣缸內封閉的一定質量氣體的p-V圖線，當該系統從狀態(tài)a沿過程acb到達狀態(tài)b時，有335J的熱量傳入系統，系統對外界做功126J。求：

①沿adb過程，系統對外界做功42J，則有多少熱量傳入系統？

②若系統由狀態(tài)b沿曲線過程返回狀態(tài)a時，外界對系統做功84J，問系統吸熱還是放熱？吸收或放出了多少熱量？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用DIS研究一定質量氣體在溫度不變時，壓強與體積關系的實驗裝置如圖a所示，實驗步驟如下：

①把注射器活塞移至注射器中間位置，將注射器與壓強傳感器、數據采集器、計算機逐一連接；

移動活塞，記錄注射器的刻度值V，同時記錄對應的由計算機顯示的氣體壓強值p；

③用V-圖像處理實驗數據，得到如圖b所示圖線。

(1)為了保持封閉氣體的質量不變，實驗中采取的主要措施是___________________________________；

(2)為了保持封閉氣體的溫度不變，實驗中采取的主要措施是_______________________和______________________；

(3)如果實驗操作規(guī)范正確，但如圖所示的V-圖線不過原點，則V0代表____________________；

(4)實驗中活塞與針筒間的摩擦對實驗結果PV乘積值的影響是_______（選填：偏大、偏小、無影響）。

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