如圖所示,有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO,長(zhǎng)為R,可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng).用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體,另一根繩一端系在O點(diǎn),另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過程中(保持OA與地面夾角不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是
A.逐漸減小 | B.逐漸增大 |
C.先減小后增大 | D.先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,繩與桿均不計(jì)重力,承受力的最大值一定.A端用絞鏈固定,滑輪O在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略),B端吊一重物P,現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉,在桿轉(zhuǎn)到豎直前
A.OB段繩中的張力變大 |
B.OB段繩中的張力變小 |
C.桿中的彈力大小不變 |
D.桿中的彈力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在“驗(yàn)證平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點(diǎn),使其位于O處,如圖所示,此時(shí),,現(xiàn)在保持A讀數(shù)不變,減小角,要使結(jié)點(diǎn)仍在O處,可采用的辦法是( )
A.增大B的讀數(shù),同時(shí)減小角
B.減小B的讀數(shù),同時(shí)減小角
C.增大B的讀數(shù),同時(shí)增大角
D.保持B的讀數(shù)不變,同時(shí)增大角
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B為同一水平線上的兩個(gè)繞繩裝置,轉(zhuǎn)動(dòng)A、B改變繩的長(zhǎng)度,使光滑掛鉤下的重物C緩慢下降。關(guān)于此過程繩上拉力大小變化,下列說法中正確的是
A.不變 B.逐漸減小
C.逐漸增大 D.可能不變,也可能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,質(zhì)量均為m的兩木塊a與b疊放在水平面上,a受到斜向右上方與水平成θ角的力作用,b受到斜向左下方與水平成θ角的力作用,兩力大小相同,兩木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),則
A.a(chǎn)、b之間一定存在靜摩擦力 |
B.b與地之間一定存在靜摩擦力 |
C.b對(duì)a的支持力一定小于mg |
D.地對(duì)b的支持力一定大于2mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一固定光滑桿與水平方向夾角為,將一質(zhì)量為的小環(huán)套在桿上,通過輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為的小球,由靜止釋放后,小環(huán)與小球保持相對(duì)靜止且以相同的加速度一起下滑,此時(shí)繩子與豎直方向夾角為,則下列說法正確的是( )
A.桿對(duì)小環(huán)的作用力大于 |
B.不變,則越大,越小 |
C.,與、無(wú)關(guān) |
D.若桿不光滑,可能大于 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,細(xì)線的一端系一質(zhì)量為m的小球,另一端固定在傾角為θ的光滑斜面體頂端,細(xì)線與斜面平行。在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的過程中,小球始終靜止在斜面上,小球受到細(xì)線的拉力T和斜面的支持力FN分別為(重力加速度為g)( )
A. |
B. |
C. |
D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,粗糙斜面固定于水平面,斜面傾角為,滑塊A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,且,滑塊A、B疊放后輕放在斜面上,且始終保持相對(duì)靜止,A上表面水平。則B受力的示意圖為( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。把A向右移動(dòng)少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則
A.B對(duì)墻的壓力增大 |
B.A與B之間的作用力減小 |
C.地面對(duì)A的摩擦力減小 |
D.A對(duì)地面的壓力減小 |
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