下圖甲是用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑的示意圖,其讀數(shù)為_______________mm;下圖乙是用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量金屬片厚度的示意圖,其讀數(shù)為____________cm。
圖甲 圖乙
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)物理實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡在額定電壓下實(shí)際功率和電阻值,備有下列器材:
待測(cè)小燈泡:額定電壓2.5V,額定電流約為0.3A;
電壓表:0-3-15V,0-3V內(nèi)電阻3kΩ,0-15V內(nèi)電阻15kΩ;
電流表:0-0.6-3A,0-0.6A內(nèi)電阻0.13Ω,0-3A內(nèi)電阻0.025Ω;
電池組:電動(dòng)勢(shì)約3V,內(nèi)電阻不詳;
滑動(dòng)變阻器:40Ω,1A;
電鍵,導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出合理的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的需要,電壓表應(yīng)當(dāng)選用________________量程,電流表應(yīng)當(dāng)選用____________________量程。
(3)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的器件連接成完整實(shí)驗(yàn)電路。
(4)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.50V時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,則這個(gè)小燈泡在額定電壓下的實(shí)際功率為_________________W,燈絲電阻為_______________Ω。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
金屬材料(如鋼筋鋼梁等)在外力F作用下會(huì)伸長(zhǎng),其伸長(zhǎng)量不僅與拉力F的大小有關(guān),還與金屬材料的橫截面積S有關(guān).對(duì)同一種金屬,其所受的拉力F與其橫截面積S的比值跟金屬材料的伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)L的比值的比是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)叫做楊氏模量.用E表示,即:;某同學(xué)為探究其是否正確,根據(jù)下面提供的器材:不同粗細(xì)不同長(zhǎng)度的同種金屬絲;不同質(zhì)量的重物;螺旋測(cè)微器; 游標(biāo)卡尺;米尺;天平;固定裝置等.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示.
該同學(xué)取一段金屬絲水平固定在固定裝置上,將一重物掛在金屬絲的中點(diǎn),其中點(diǎn)發(fā)生了一個(gè)微小下移h.用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑為D;用游標(biāo)卡尺測(cè)得微小下移量為h;用米尺測(cè)得金屬絲的原長(zhǎng)為2L;用天平測(cè)出重物的質(zhì)量m(不超量程)
(1)在一次測(cè)量中:
a.螺旋測(cè)微器如圖甲所示,其示數(shù)為 mm;
b.游標(biāo)卡尺如圖乙所示,其示數(shù)為 mm。
(2)用以上測(cè)量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達(dá)式為: E = .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度。(交流電頻率為50Hz)
①打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端通過夾子和重物相連接。(選填“甲”或“乙”)
②紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn),由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的重力加速度為______ m/s2。
③當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8 m/s2,請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋(gè)原因(實(shí)驗(yàn)操作無誤) 。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律:
(1)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的a—F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩
擦力時(shí)木板與水平桌面的傾角 (填“偏大”或“偏小”)。
(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際小車在運(yùn)動(dòng)過程中所受的拉力_______砝碼和盤的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足__________的條件
(3)某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)。 = cm。由此可算出小車的加速度a = m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng).
①實(shí)驗(yàn)中,除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有_____ _.(填選項(xiàng)代號(hào))
A.電壓合適的50 Hz交流電源 |
B.電壓可調(diào)的直流電源 |
C.刻度尺 |
D.停表 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)電動(dòng)自行車的電瓶用久以后性能會(huì)下降,表現(xiàn)之一為電池的電動(dòng)勢(shì)變小,內(nèi)阻變大。某興趣小組從舊電動(dòng)自行車上取下四塊電池,分別標(biāo)為A、B、C、D,測(cè)量它們的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。
①用多用表直流電壓50V擋測(cè)量每塊電池的電動(dòng)勢(shì)。測(cè)量電池A時(shí),多用電表的指針如圖甲所示,其讀數(shù)為 。
②用圖乙所示電路測(cè)量A、B、C、D四塊電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,圖中為保護(hù)電阻,其阻值為5Ω。改變電阻箱的阻值R,測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流I,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)分別作出A、B、C、D四塊電池的圖線,如圖丙。由圖線C可知電池C的電動(dòng)勢(shì)E= ;內(nèi)阻r= 。
③電路圖中的變阻箱R能否用滑動(dòng)變動(dòng)器代替 (選填“能”、“不能”)
④分析圖丙可知,電池 較優(yōu)(選填“A”、“B”、“C”或“D”)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖1所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面的某處,讓一滑塊拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下。圖2是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的某條紙帶的一段。
已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,利用該紙帶中測(cè)出的數(shù)據(jù)可得滑塊下滑的加速度大小a =" _______________" m/s2。為了測(cè)出滑塊與斜面間的摩擦力,該同學(xué)已經(jīng)測(cè)出斜面的長(zhǎng)度l及高度h,他還需要測(cè)量的物理量是 ________ ,利用測(cè)得的量及加速度a表示摩擦力的大小f =" _____________"
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想要驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖裝置,另外還有交流電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、細(xì)沙以及天平都沒畫出來.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).如果要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:
(1)還需要的實(shí)驗(yàn)器材是( )
A.秒表 | B.刻度尺 | C.彈簧秤 | D.重錘 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com