如圖所示,一個輕質(zhì)彈簧,固定于天花板的O點(diǎn)處,原長為L,一個質(zhì)量為m的物塊從A點(diǎn)豎直向上拋出,以速度v與彈簧在B點(diǎn)相接觸,然后向上壓縮彈簧,到C點(diǎn)時物塊速度為零,在此過程中無機(jī)械能損失,則下列說法正確的是( 。
分析:由A到C的過程中,物塊與彈簧組成的系統(tǒng),只有重力和彈簧的彈力做功,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒進(jìn)行分析即可.
解答:解:A、由A到C的過程中,物塊與彈簧組成的系統(tǒng),只有重力和彈簧的彈力做功,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,即物塊的重力勢能、動能與彈簧的彈性勢能總和不變,而彈簧的彈性勢能增大,所以重力勢能、動能之和減小,故A錯誤.
B、由B到C的過程中,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,即物塊的重力勢能、動能與彈簧的彈性勢能總和不變,物塊的重力勢能增大,則彈性勢能和動能之和減小,故B錯誤.
C、由A到C的過程中,重力勢能和動能的變化量之和與物塊克服彈力做的功相等.故C錯誤.
D、根據(jù)功能關(guān)系可知,由B到C的過程中,彈性勢能的變化量與克服彈力做的功相等.故D正確.
故選D
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵抓住系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,即重力勢能、動能與彈簧的彈性勢能總和不變,即可進(jìn)行分析.分析時涉及多少種形式的能不能少.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2003?肇慶模擬)一個質(zhì)量m=0.20kg的小球系于輕質(zhì)彈簧的一端,且套在光滑豎立的圓環(huán)上,彈簧的上端固定于環(huán)的最高點(diǎn)A,環(huán)的半徑R=0.5m,彈簧的原長L0=0.50m,勁度系數(shù)為4.8N/m,如圖所示,若小球從圖中所示位置B點(diǎn)由靜止開始滑動到最低點(diǎn)C時,彈簧的彈性勢能Ep彈=0.60J.
求:
(1)小球到C點(diǎn)時的速度vc的大;
(2)小球在C點(diǎn)對環(huán)的作用力.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在豎直面內(nèi)有一個光滑弧形軌道,其末端水平,且與處于同一豎直面內(nèi)光滑圓形軌道的最低端相切,并平滑連接.A、B兩滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))用輕細(xì)繩拴接在一起,在它們中間夾住一個被壓縮的微小輕質(zhì)彈簧.兩滑塊從弧形軌道上的某一高度由靜止滑下,當(dāng)兩滑塊剛滑入圓形軌道最低點(diǎn)時拴接兩滑塊的繩突然斷開,彈簧迅速將兩滑塊彈開,其中前面的滑塊A沿圓形軌道運(yùn)動恰能通過軌道最高點(diǎn).已知圓形軌道的半徑R=0.50m,滑塊A的質(zhì)量mA=0.16kg,滑塊B的質(zhì)量mB=0.04kg,兩滑塊開始下滑時距圓形軌道底端的高度h=0.80m,重力加速度g取10m/s2,空氣阻力可忽略不計(jì).求:
(1)A、B兩滑塊一起運(yùn)動到圓形軌道最低點(diǎn)時速度的大小;
(2)滑塊A被彈簧彈開時的速度大。
(3)彈簧在將兩滑塊彈開的過程中釋放的彈性勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,水平面上固定著一個半徑R=0.4m的光滑圓環(huán)形軌道.在軌道內(nèi)放入質(zhì)量分別是M=0.2kg和m=0.1kg的小球A和B(均可看作質(zhì)點(diǎn)),兩球間夾一輕質(zhì)短彈簧(彈簧的長度相對環(huán)形軌道的半徑和周長而言可忽略不計(jì)).
(1)開始時,兩球?qū)⑤p質(zhì)彈簧壓縮,釋放后,彈簧不動,兩球沿軌道反方向運(yùn)動一段時間后又第一次相遇.在此過程中,A球轉(zhuǎn)過的角度θ是多少?
(2)如果壓縮彈簧在彈開前儲存的彈性勢能E=1.2J,彈開后小球B在運(yùn)動過程中受到的向心力是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一個質(zhì)量m=0.2 kg的小球系于輕質(zhì)彈簧的一端,且套在豎立的圓環(huán)上,彈簧的上端固定于環(huán)的最高點(diǎn)A,環(huán)的半徑R=0.50m.彈簧的原長l0=0.50m,勁度系數(shù)k=4.8 N/m.若小球從圖示位置B點(diǎn)由靜止開始滑動到最低點(diǎn)C時,彈簧的彈性勢能E=0.60 J,求:

(1)小球到C點(diǎn)時速度vc的大小.

(2)小球在C點(diǎn)對環(huán)的作用力.(g取10 m/s2)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解