【題目】A、B兩船的質(zhì)量均為m,都靜止在平靜的湖面上,現(xiàn)A船上質(zhì)量為的人,以對地水平速度vA船跳到B船,再從B船跳到A船,經(jīng)n次跳躍后,人停在B船上,不計水的阻力,則(

A.A、B兩船速度大小之比為23

B.A、B(包括人)兩船的動量大小之比為11

C.AB(包括人)兩船的動量之和為0

D.A、B(包括人)兩船動能之比為11

【答案】BC

【解析】

A.最終人停在B船上,以AB兩船及人組成的系統(tǒng)為研究對象,在整個過程中,以A的速度方向為正方向,由動量守恒定律得

解得

A錯誤;

B.以人與兩船組成的系統(tǒng)為研究對象,人在跳躍過程中總動量守恒,所以AB(包括人)兩船的動量大小之比是11,故B正確;

C.由于系統(tǒng)的總動量守恒,始終為零,故A、B(包括人)兩船的動量之和也為零,故C正確;

D.A、B(包括人)兩船的動能之比

D錯誤。

故選BC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,與水平面成θ=30°的傳送帶正以v=3 m/s的速度勻速運行,A、B兩端相距l=13.5 m。現(xiàn)每隔1 s把質(zhì)量m=1 kg的工件(視為質(zhì)點)輕放在傳送帶上,工件在傳送帶的帶動下向上運動,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ,取g=10 m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字。求:

(1)相鄰工件間的最小距離和最大距離;

(2)滿載與空載相比,傳送帶需要增加多大的牽引力?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖所示裝置進行驗證牛頓第二定律的實驗,圖中A為帶有砝碼的小車(車上裝有擋光窄片),B為光電門,C為一端帶有滑輪的長木板(長木板上附有刻度尺),D為裝有沙的沙桶,沙桶通過細線繞過滑輪連接在小車上,重力加速度為g,試解答下列問題:

1)為了能完成該實驗,還需要的實驗器材是_____________________。

2)小車在細線拉力的作用下,從長木板左端某位置由靜止開始做 勻加速直線運動,通過長木板上的刻度尺可以讀出小車上擋光窄 片到光電門的距離s,通過光電門讀出窄片經(jīng)過光電門的擋光時間為t,已知窄片的寬度為d,則小車經(jīng)過光電門時速度為_______;小車在此過程中的加速度為_______(用題中給出的字母表示)。

3)該同學在實驗過程中測出小車A及車上砝碼與窄片的總質(zhì)量為M,沙及沙桶的總質(zhì)量為m,他用沙及沙桶的重力mg作為細線的拉力F,即F=mg,在上述實驗過程中測出小車運動的加速度為a,在實驗過程中,他還注意平衡小車在運動過程中所受的摩擦阻力,所有操作均正確,他通過多次實驗、測量、計算和分析后發(fā)現(xiàn)小車運動的加速度a總是略小于細線拉力F與小車總質(zhì)量的比值,即a,你認為這種誤差屬于______________(填偶然誤差系統(tǒng)誤差)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式,當非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法

D. 在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為4kg的物體在水平推力作用下開始運動,推力F的大小隨位移x變化的情況如圖乙所示,物體與地面間的動摩擦因數(shù)為,g10m/s2則( 。

A.物體先做加速運動,推力撤去后才開始做減速運動

B.運動過程中推力做的功為200J

C.物體在運動過程中的加速度先變小后不變

D.因推力是變力,無法確定推力做的功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.磁場中某處磁感強度的大小,等于長為L、通以電流I的一小段導線放在該處時所受磁場力F與乘積IL的比值

B.一小段通電導線放在某處如不受磁場力作用,則該處的磁感應(yīng)強度為零

C.因為B,所以磁場中某處磁感應(yīng)強度的大小與放在該處的導線所受磁場力F的大小成正比,與IL的大小成反比

D.磁場中某處磁感應(yīng)強度的大小與放在磁場中的通電導線長度、電流大小及所受磁場力的大小均無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】目前智能手機普遍采用了電容觸摸屏。電容觸摸屏是利用人體的電流感應(yīng)進行工作的,它是一塊四層復合玻璃屏,玻璃屏的內(nèi)表面和夾層各涂一層ITO(納米銦錫金屬氧化物),夾層ITO涂層作為工作面,四個角引出四個電極,當用戶手指()觸摸電容觸摸屏時,手指()和工作面形成一個電容器,因為工作面上接有高頻信號,電流通過這個電容器分別從屏的四個角上的電極中流出,且理論上流經(jīng)四個電極的電流與手指到四個角的距離成比例,控制器通過對四個電流比例的精密計算來確定手指位置。寒冷的冬天,人們也可以用觸屏手套進行觸控操作。下列說法正確的是

A. 使用絕緣筆壓電容觸摸屏也能進行觸控操作

B. 為了安全,觸屏手套指尖處應(yīng)該采用絕緣材料

C. 手指按壓屏的力變大,手指()和工作面形成的電容器電容變小

D. 手指與屏的接觸面積變大,手指()和工作面形成的電容器電容變大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m1kg的物體置于傾角為θ固定斜面上(斜面足夠長),對物體施加平行于斜面向上的恒力F,作用時間t11s時撤去拉力,物體運動的部分vt圖像如圖乙所示,取g=10m/s2。求:

1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)和拉力F的大。

2t=6s時物體的速度;

3)物體返回出發(fā)點的速度大小。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】嫦娥三號探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道飛向月球,在距離月球表面點進行第一次剎車制動后被月球俘獲,進入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行。然后衛(wèi)星在點又經(jīng)過兩次剎車制動,最終在距月球表面的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運動,如圖所示,則下列說法正確的是(

A. 衛(wèi)星在三個軌道上運動的周期

B. 不考慮衛(wèi)星質(zhì)量的變化,衛(wèi)星在三個軌道上的機械能

C. 衛(wèi)星在不同軌道運動到點(尚未制動)時的加速度都相等

D. 不同軌道的半長軸(成半徑)的二次方與周期的三次方的比值都相等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案