8．如圖所示為電阻R1、R2的伏安特性曲線，以下判斷正確的是（　�。�
A．R1＞R2B．R1＜R2C．R1=tanθD．R1=$\frac{1}{tanθ}$

分析 本題為圖象分析問題，在圖中任意做一條與縱軸垂直的直線，則與兩圖象的交點為電流相同點，對應(yīng)的橫坐標(biāo)得出電壓值，則由歐姆定律可進行比較電阻．

解答 解：A．由下圖可知，

當(dāng)電流相同時，R1兩端的電壓大于R2兩端的電壓，即U1＞U2，
由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$得：R=$\frac{U}{I}$所以當(dāng)電流相同時，電壓越大，導(dǎo)體的電阻就越大，即R1＞R2．故A正確，B錯誤；
C、在使用公式R=$\frac{U}{I}$時，電壓U與電流I都有具體的數(shù)據(jù)，并且單位長度都是1時，才能R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1}{tanθ}$．故C錯誤，D錯誤．
故選：A

點評 本題關(guān)鍵抓住圖線的數(shù)學(xué)意義來理解圖線的物理意義．常見的問題，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．兩個等量異號點電荷P、Q在真空中激發(fā)的電場的電場線如圖所示，在電場中有M、N兩點，已知電荷量為q=1.0×10-9C的試探電荷在M點受到的電場力為FM=2.5×10-6N，問：
（1）M點和N點哪一點的電場強度較大？
（2）M點電場強度EM的大�。�
（3）已知EN=4.0×102N/C，求在N點受到的電場力FN的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．“追拍法”屬于慢速快門拍攝法的一種，要求相機跟著動體相應(yīng)的動，將動體作為實影主體來表現(xiàn)動感，如圖是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的滑板運動員是靜止的，而模糊的背景是運動的，攝影師用自己的方式表達了運動的美，請問攝影師選擇的參考系是（　　）
A．大地B．滑板運動員C．步行的人D．太陽

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖．在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力．小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是A．
A．控制變量法     B．假設(shè)法      C．理想實驗法       D．等效替代法
（2）該同學(xué)想用砝碼和小桶的總重力大小替代小車受到的合外力大小，為了減少這種做法而帶來的實驗誤差，你認為在實驗中應(yīng)該采取的兩項措施是BC
A．保證小車下面的長木板水平放置
B．將小車下面的長木板末端適當(dāng)墊高以補償小車受到的阻力
C．使小車質(zhì)量遠遠大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
D．使小車質(zhì)量遠遠小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
（3）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因為平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，實線為一電子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，以下說法正確的是（　�。�
A．電子通過P點的加速度比通過Q點的小
B．三個等勢面中，a等勢面的電勢最高
C．電子在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大
D．電子通過P點時的動能比通過Q點時的動能大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，一個帶正電荷的物塊m，由靜止開始從絕緣斜面上A點下滑，滑到絕緣水平面BC上的D點停下來．己知物塊與斜面及水平面間的動摩擦因數(shù)相同，且不計物塊經(jīng)過B處時的機械能損失．若分別在此空間加豎直向下的勻強電場和水平向里的勻強磁場，如圖乙、丙所示，仍使物塊m從A點由靜止開始下滑，結(jié)果物塊分別在D′點和D″點停下來．則以下說法中正確的是（　　）
A．D′點一定與D點重合B．D′點一定在D點左側(cè)
C．D″點一定與D點重合D．D″點一定在D點右側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在一次交通事故中，交通警察測量出肇事車輛的剎車痕跡是30米，該車輛最大剎車加速度是15m/s2，該路段的限速60km/h，則該車（　　）
A．不超速B．超速C．無法判斷D．剛好是60km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示，光滑斜面上以MN為界，MN下方無磁場，MN線上方有垂直于斜面向上的磁場，磁感應(yīng)強度B先以變化率k勻速增大，然后保持恒定，變化規(guī)律如圖乙所示，在斜面上磁場區(qū)域內(nèi)有一電阻為R的正方形線框abcd，其邊長為L，已知斜面傾角θ=30°，開始時線框ab邊到邊界MN的距離為L，在t=0時刻釋放線框，在線框的ab邊到達邊界MN時，磁場的磁感應(yīng)強度的大小剛好增大到B，線框穿越邊界MN的過程中保持勻速運動，求：

（1）釋放瞬間線框產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢；
（2）線框的ab邊到達邊界MN時，線框的速度v；
（3）線框穿越邊界MN的過程中感應(yīng)電流的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置．請思考探究思路并回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是C
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系是圖2中的哪根圖線？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力．答：C；
（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為m＜＜M；
（4）圖3為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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