20.為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題:
(1)為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是C
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),使得長(zhǎng)木板傾角偏大.他所得到的a-F關(guān)系是圖2中的哪根圖線?圖中a是小車(chē)的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車(chē)的拉力.答:C;
(3)消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車(chē)所受的拉力,此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車(chē)總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為m<<M;
(4)圖3為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為3.2m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

分析 (1)平衡摩擦力的方法是將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng);
(2)當(dāng)木板的傾角過(guò)大,結(jié)合F=0時(shí),加速度a不為零,確定正確的圖線.
(3)根據(jù)牛頓第二定律,運(yùn)用整體法和隔離法求出拉力的表達(dá)式,確定用鉤碼總重力代替小車(chē)所受的拉力時(shí),M和m的關(guān)系.
(4)根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量,求出加速度.

解答 解:(1)平衡摩擦力的方法是將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng).故選:C.
(2)當(dāng)木板的傾角過(guò)大,結(jié)合F=0時(shí),加速度a不為零,a與F成線性關(guān)系,故選:C.
(3)對(duì)整體分析,加速度a=$\frac{mg}{M+m}$,隔離對(duì)小車(chē)分析,根據(jù)牛頓第二定律得,細(xì)線的拉力F=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}=\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,可知鉤碼質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)總質(zhì)量M時(shí),可以用鉤碼總重力代替小車(chē)所受的拉力.
(4)在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差△x=0.51cm,根據(jù)△x=aT2得,小車(chē)的加速度a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.51×1{0}^{-2}}{0.0{4}^{2}}≈3.2m/{s}^{2}$.
故答案為:(1)C,(2)C,(3)m<<M,(4)3.2.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握平衡摩擦力的方法以及知道圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因,掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過(guò)紙帶求解速度和加速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示為電阻R1、R2的伏安特性曲線,以下判斷正確的是(  )
A.R1>R2B.R1<R2C.R1=tanθD.R1=$\frac{1}{tanθ}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.正、負(fù)點(diǎn)電荷周?chē)碾妶?chǎng)線分布如圖,P、Q為其中兩點(diǎn),則帶正電的試探電荷( 。
A.由P靜止釋放后會(huì)運(yùn)動(dòng)到QB.從P移動(dòng)到Q,電場(chǎng)力做正功
C.在P的電勢(shì)能小于在Q的電勢(shì)能D.在P所受電場(chǎng)力小于在Q所受電場(chǎng)力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.已知小車(chē)質(zhì)量M=214.6g,砝碼盤(pán)質(zhì)量m0=7.8g,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50Hz.其實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)后,使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);
C.取下細(xì)繩和砝碼盤(pán),記下砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量m;
D.將小車(chē)置于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器旁,先接通電源,再放開(kāi)小車(chē),打出一條紙帶,由紙帶求得小車(chē)的加速度a;
E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤(pán),改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)B-D步驟,求得小車(chē)在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列問(wèn)題:

(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量?否(填“是”或“否”)
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=0.88m/s2
(3)某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中,如下表,
次數(shù)12345
砝碼盤(pán)中砝碼的重力F/N0.100.200.290.390.49
小車(chē)的加速度a/(m•s-20.881.441.842.382.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F圖象(如圖3).造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是在計(jì)算小車(chē)所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤(pán)的重力,從該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是砝碼盤(pán)的重力,其大小為0.08N.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.關(guān)于摩擦力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.摩擦力總是要阻礙物體之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)
B.滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
C.運(yùn)動(dòng)的物體有可能受到靜摩擦力的作用
D.物體間的壓力越大,摩擦力越大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于電流和電阻,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.電流的方向與導(dǎo)體中電荷的定向移動(dòng)方向相同
B.對(duì)給定的導(dǎo)體,比值R=$\frac{U}{I}$是個(gè)定值,反映導(dǎo)體本身的一種特性
C.由R=$\frac{U}{I}$可知,I一定時(shí),導(dǎo)體的電阻R與U成正比,U一定時(shí),R與I成反比
D.以上說(shuō)法均不正確

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種勻速運(yùn)動(dòng)B.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種勻變速運(yùn)動(dòng)
C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)D.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是恒力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.理想變壓器正常工作時(shí),原、副線圈中數(shù)值上一定相等的物理量是( 。
A.原、副線圈中的磁通量的變化率B.原、副線圈中電流的頻率
C.原、副線圈兩端的電壓D.原、副線圈中的電功率

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,除氣缸右側(cè)壁外其余部分均絕熱,輕活塞K與氣缸壁接觸光滑,K把密閉氣缸分隔成體積相等的兩部分,分別裝有質(zhì)量、溫度均相同的同種氣體a和b,原來(lái)a、b兩部分氣體的壓強(qiáng)為p0、溫度為27°C、體積均為V.現(xiàn)使氣體a溫度保持27°C不變,氣體b溫度降到-48°C,兩部分氣體始終可視為理想氣體,待活塞重新穩(wěn)定后,求:最終a的壓強(qiáng)p、體積Va

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案