分析 (1)小球受重力、兩繩的拉力而處于平衡狀態(tài),對小球進行受力分析,由共點力的平衡條件可求出兩繩的拉力;
(2)若將繩b剪斷,分析小球的運動情況,確定合外力方向,根據(jù)牛頓第二定律求剪斷細繩瞬間小球的加速度大;
(3)由小球的受力狀態(tài),列出牛頓第二定律和平衡方程,可以解得小球加速度,即等于車廂的加速度.
解答 解:(1)對小球受力分析如圖所示:
兩繩的拉力的合力與重力大小相等方向相反,由幾何關(guān)系可得:Fa=$\frac{mg}{cosα}$;
Fb=mgtanα;
(2)剪斷細線b,小球?qū)约毦a為半徑做圓周運動,所以剪斷瞬間,小球受到的合力方向垂直于細線a向下;
根據(jù)牛頓第二定律可得:mgsinα=ma1,
解得:a1=gsinα;
(3)當車廂以一定的加速度向右作直線運動時,a繩與豎直方向的夾角不變,而b繩受到的拉力變?yōu)榱悖?br />根據(jù)牛頓運動定律:Fa′sinα=ma2,
豎直方向:Fa′cosα-mg=0,
聯(lián)立解得:a2=gtanα,方向水平向右.
答:(1)小車靜止時,細繩a的拉力為$\frac{mg}{cosα}$、b所受到的拉力為mgtanα;
(2)小車靜止時,若將繩b剪斷,剪斷細繩瞬間小球的加速度為gsinα;
(3)當車廂以一定的加速度向右作直線運動時,a繩與豎直方向的夾角不變,而b繩受到的拉力變?yōu)榱,此時車廂的加速度為gtanα.
點評 本題主要是考查了牛頓第二定律的知識;利用牛頓第二定律答題時的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、進行正交分解、在坐標軸上利用牛頓第二定律建立方程進行解答.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4s內(nèi)物體在做曲線運動 | B. | 4s內(nèi)物體的速度一直在減小 | ||
C. | 物體的加速度在2.5s時方向改變 | D. | 4s內(nèi)物體一直做直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體從A下落到B的過程中,彈性勢能不斷增大 | |
B. | 物體從A下落到B的過程中,重力勢能不斷減小 | |
C. | 物體從A下落到B以及從B上升到A的過程中,動能都是先變小后變大 | |
D. | 物體在B點的速度為零,處于平衡狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線是電場中客觀存在的曲線 | |
B. | 電場線上某點的切線方向與負電荷在該點所受電場力的方向相反 | |
C. | 電場線上某點的切線方向與正電荷的運動方向相同 | |
D. | 電場線類似于磁感線,是閉合曲線 |
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