【題目】某興趣小組對(duì)一輛自制遙控小車(chē)的性能進(jìn)行研究，他們讓這輛小車(chē)在水平的直軌道上以恒定加速度由靜止啟動(dòng)，并將小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程記錄下來(lái)，通過(guò)處理轉(zhuǎn)化為v-t圖像，如圖所示（除2~10s時(shí)間段內(nèi)的圖像為曲線外，其余時(shí)間段圖像均為直線），2s后小車(chē)的功率不變，可認(rèn)為在整個(gè)過(guò)程中小車(chē)所受到的阻力大小不變．小車(chē)的質(zhì)量為1kg，則小車(chē)在0~10s運(yùn)動(dòng)過(guò)程中位移的大小為

A. 39m B. 42m C. 45m D. 48m

【答案】B

【解析】勻加速階段： ，根據(jù)牛頓第二定律可得①，在2s后功率恒定，在2s末有②，勻速運(yùn)動(dòng)階段，牽引力等于阻力，則③，聯(lián)立三式解得，額定功率，在0~2s過(guò)程中的位移為，對(duì)2s～10s的過(guò)程運(yùn)用動(dòng)能定理得： ，代入數(shù)據(jù)得，故0~10s內(nèi)的位移為，B正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)帶等量正電的點(diǎn)電荷，固定在圖中P、Q兩點(diǎn)，MN為PQ連線的中垂線，交PQ與O點(diǎn)，A為MN上的一點(diǎn)，一帶負(fù)電的試探電荷q，從A點(diǎn)由靜止釋放，只在靜電力作用下運(yùn)動(dòng)，取無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零，則（ ）

A. q由A向O的運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng) B. q由A向O運(yùn)動(dòng)的過(guò)程電勢(shì)能逐漸減小

C. q運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大 D. q運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用圖示裝置探究小車(chē)加速度與外力的關(guān)系，小車(chē)前端固定的力傳感器可以測(cè)量輕繩的拉力大小F。

（1）將長(zhǎng)木板放在水平桌面上，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在平衡摩擦力的過(guò)程中，下列說(shuō)法或做法正確的是（_____）

A掛上小吊盤(pán)

B.滑輪右側(cè)的輕繩必須水平

C.輕推小車(chē)，使得與小車(chē)相連的紙帶上打出的點(diǎn)跡均勻分布

（2）平衡摩擦力后，保持小車(chē)的總質(zhì)量不變，增加吊盤(pán)中的小砝碼以改變輕繩的拉力大小，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，________（選填“需要”或“不需要”）滿(mǎn)足吊盤(pán)及盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量。

（3）若某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)木板的傾角過(guò)大，但其他步驟操作正確，增添吊盤(pán)中小砝碼以探究加速度a與外力F的關(guān)系，得到的a－F圖線應(yīng)為________________。

A. B. C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村蓋房，為夯實(shí)地基，需要用夯錘打夯。如圖所示，夯錘固定有四個(gè)把手，打夯時(shí)四個(gè)人分別握住一個(gè)把手，同時(shí)向上用力將夯錘提起，經(jīng)一定時(shí)間后同時(shí)松手，夯錘落至地面將地基砸實(shí)。某次打夯時(shí)，設(shè)夯錘的質(zhì)量為80千克，將夯錘由靜止提起時(shí)，每個(gè)人都對(duì)夯錘施加豎直向上的恒力，大小均為250牛頓，施力持續(xù)時(shí)間0.6秒后同時(shí)松手，夯錘落地時(shí)將水平地面砸出2厘米深的一個(gè)凹痕。g取10m/s2，求：

（1）松手時(shí)夯錘獲得的速度大小；

（2）夯錘到達(dá)最高處時(shí)離地面的高度；

（3）夯錘落地時(shí)對(duì)地面的平均作用力.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一飛行器圍繞地球沿半徑為r的圓軌道1運(yùn)動(dòng)．經(jīng)P點(diǎn)時(shí)，啟動(dòng)推進(jìn)器短時(shí)間向前噴氣使其變軌，2、3是與軌道1相切于P點(diǎn)的可能軌道．則飛行器（　�。�

A. 相對(duì)于變軌前運(yùn)行周期變長(zhǎng)

B. 變軌后將沿軌道3運(yùn)動(dòng)

C. 變軌前、后在兩軌道上經(jīng)P點(diǎn)的速度大小相等

D. 變軌前、后在兩軌道上經(jīng)P點(diǎn)的加速度大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)中有a、b兩點(diǎn)，相距為d，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，把一個(gè)電量為q的正電荷由a點(diǎn)移到b點(diǎn)時(shí)，克服電場(chǎng)力做功為W，下列說(shuō)法正確的是

A.該電荷在a點(diǎn)電勢(shì)能一定比b點(diǎn)大

B.a點(diǎn)電勢(shì)一定比b點(diǎn)電勢(shì)低

C.a、b兩點(diǎn)電勢(shì)差大小一定為U=Ed

D.a、b兩點(diǎn)電勢(shì)差Uab=

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。

（1）以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程的一些做法，其中合理的有________.

a.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

d.為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡描繪的點(diǎn)可以用折線連接

（2）實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，在軌跡上取一些點(diǎn)，以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，圖2中y-x圖象能說(shuō)明平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線的是_________.

（3）圖3是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫(huà)出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，O為平拋起點(diǎn)，在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C，測(cè)得A、B兩點(diǎn)水平距離Δx為40.0cm，則平拋小球的初速度v0為______m/s，若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm，則小球在C點(diǎn)的速度為vC=______m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（所有情況均不計(jì)摩擦、空氣阻力以及滑輪質(zhì)量）（　�。�

A.甲圖中，火箭升空的過(guò)程中，若勻速升空，機(jī)械能守恒，若加速升空，機(jī)械能不守恒

B.乙圖中，物塊在外力F的作用下勻速上滑，物塊的機(jī)械能守恒

C.丙圖中，物塊A以一定的初速度將彈簧壓縮的過(guò)程中，物塊A的機(jī)械能守恒

D.丁圖中，物塊A加速下落，物塊B加速上升的過(guò)程中，A、B系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜電場(chǎng)方向平行于x軸，其電勢(shì)φ隨x的分布可簡(jiǎn)化為如圖所示的折線．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. x軸上x1與x2之間的電場(chǎng)強(qiáng)度小于x3與x4之間的電場(chǎng)強(qiáng)度

B. 正電荷沿x軸從0移到x1的過(guò)程中，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加

C. 負(fù)電荷沿x軸從x3移到x4的過(guò)程中，電場(chǎng)力不做功，電勢(shì)能不變

D. 電荷量為＋q的電荷沿x軸從x1移到x3，電場(chǎng)力做功為q（φ2－φ1）

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