【題目】在做“練習(xí)使用打點計時器”的實驗時，圖中所示的是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始往后數(shù)5個點記為計數(shù)點1，從1點往后數(shù)5個點記為計數(shù)點2，類似得計數(shù)點3，那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為________s，各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為x1＝3.00cm、x2＝7.50cm、x3＝13.50cm，則物體通過1計數(shù)點的速度v1＝________ m/s，通過2計數(shù)點的速度v2＝________m/s，運動的加速度a=________m/s2。

【答案】0.1s

【解析】

每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，所以相鄰兩個計數(shù)點之間的時間為0.1s，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上1點時小車的瞬時速度大�。�

每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，所以相鄰兩個計數(shù)點之間的時間，根據(jù)勻變速直線運動中中間時刻的速度等于該過程中的平均速度，所以，根據(jù)推論公式得：．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛。遇突發(fā)情況后，司機緊急剎車使車做勻減速直線運動。已知汽車速度在1s內(nèi)減小了8m/s，則（ ）

A. 汽車在減速過程中的加速度大小為8m/s2

B. 在減速行駛的全過程中，汽車的平均速度大小為10m/s

C. 汽車剎車后，在3s內(nèi)滑行的距離是24m

D. 汽車剎車后，在2s末的速度大小為4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為2r的彈性螺旋線圈內(nèi)有垂直紙面向外的圓形勻強磁場區(qū)域，磁場區(qū)域的半徑為r，已知彈性螺旋線圈的電阻為R，線圈與磁場區(qū)域共圓心，則以下說法中正確的是(　　)

A. 保持磁場不變，線圈的半徑由2r變到3r的過程中，有順時針的電流

B. 保持磁場不變，線圈的半徑由2r變到0.5r的過程中，有逆時針的電流

C. 保持半徑不變，使磁場隨時間按B＝kt變化，線圈中的電流為

D. 保持半徑不變，使磁場隨時間按B＝kt變化，線圈中的電流為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中

（1）采用的科學(xué)方法是

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）下列是某同學(xué)在做該實驗的一些看法，其中正確的是 （填相應(yīng)的字母）．

A．拉橡皮筋的繩線要細長，實驗中彈簧秤、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

B．拉橡皮筋結(jié)點到某一位置O時，拉力要適當大些，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

C．拉橡皮筋結(jié)點到某一位置O時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°以便于算出合力大小

D．實驗中，橡皮筋應(yīng)該與兩個彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上

E．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點

（3）實驗中的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，OB和OC為繩線．O為橡皮筋與繩線的結(jié)點，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 （填F或F′）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，豎直面MN的左側(cè)空間中存在豎直向上的勻強電場（上、下及左側(cè)無邊界）。一個質(zhì)量為m，電荷量為q，可視為質(zhì)點的帶正電的小球，以水平初速度沿PQ向右做直線運動，若小球剛經(jīng)過D點時（0此時開始計時t=0），在電場所在空間疊加如圖乙所示隨時間周期性變化，垂直紙面向里的勻強磁場，使得小球再次通過D點時速度方向如圖所示與PQ連線成60°角，且以后能多次經(jīng)過D點作周期性運動。圖中、均為未知量，且均小于小球在磁場中做圓周運動的周期。已知D、Q間的距離為L，忽略磁場變化造成的影響，重力加速度為g，求：

（1）電場強度E的大��；

（2）的比值；

（3）當小球做周期性運動的周期最大時，求出此時的磁感應(yīng)強度及運動的最大周期的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】民用航空客機的機艙一般都設(shè)有緊急出口，飛機發(fā)生意外情況著陸后，打開緊急出口的艙門，會自動生成一個氣囊（由斜面AC部分和水平面CD部分構(gòu)成的）。如圖所示為某氣囊斜面，機艙離底端的豎直高度AB=3.0m，斜面長AC=5.0m，斜面與水平面CD段間有一段小圓弧平滑連接。一個質(zhì)量m=60kg的旅客從氣囊上由靜止開始滑下，最后滑上水平面上的某點靜止。已知旅客與氣囊斜面部分及水平面部分的動摩擦因數(shù)均為=0.5。（不計空氣阻力，g=10m/s2 ，sin37°=0.6和cos37°=0.8）。（計算結(jié)果可保留根號）求：

(1)人在斜面上運動時的加速度大小；

(2)人滑到斜面底端C時的速度大��；

(3)人滑過C點后還要多久才能停下。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面內(nèi)固定一光滑“U”型導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距L=1m，整個裝置處在豎直向下的勻強磁場中，磁感強度B=0.5T．一導(dǎo)體棒以v0=2m/s的速度向右切割勻強磁場，導(dǎo)體棒在回路中的電阻r=0.3Ω，定值電阻R=0.2Ω，其余電阻忽略不計．求：

（1）回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢；

（2）R上消耗的電功率；

（3）若在導(dǎo)體棒上施加一外力F，使導(dǎo)體棒保持勻速直線運動，求力F的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖中A為小車，質(zhì)量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，p的質(zhì)量為m2 ， C為彈簧測力計，實驗時改變p的質(zhì)量，讀出測力計不同讀數(shù)F，不計繩與滑輪的摩擦。

【1】電火花打點計時器工作電壓為________流(選填“交、直”電源)

【2】下列說法正確的是（ ）

A. 一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平

B. 實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車

C. 實驗中m2應(yīng)遠小于m1

D. 測力計的讀數(shù)始終為 m2g/2

【3】下圖為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數(shù)點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是________m/s2。（交流電的頻率為50Hz，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

【4】實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖像，可能是右上圖中的圖線（____________）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條彈性繩子呈水平狀態(tài).M為繩子中點，兩端P. Q同時開始上下振動，一小段時間后產(chǎn)生的波形如圖所示.對于其后繩上各點的振動情況，以下判斷正確的是

A. 兩列波將同時到達中點M

B. 兩列波波速之比為l:2

C. 中點M的振動總是加強的

D. M點的位移大小在某時刻可能為零

E. 繩的兩端點P、Q開始振動的方向相同

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同步練習(xí)冊答案