打點計時器是一種使用
 
（選填“直流”或“交流”）電源的計時儀器，電源頻率為50Hz時，它每隔
 
s打一個點．在測定勻加速直線運動的加速度時得到如圖所示的一條紙帶，A、B、C、D是打點計時器打在紙帶上連續(xù)的4個點，測得AB=1.2cm，BC=2.4cm，CD=3.6cm．則運動物體的加速度a=
 
m/s2，打B點時運動物體的速度vB=
 
m/s．
考點：用打點計時器測速度
專題：實驗題,直線運動規(guī)律專題
分析：實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項．利用勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度可以求出某點的瞬時速度．應用勻變速運動的推論△x=at2可以求出物體的加速度．
解答：解：打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，電源頻率為50Hz時，它每隔0.02s打一個點．
根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)得相鄰的計數(shù)點間的位移之差相等，即△x=1.2cm，
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：a=
0.012
(0.02)2
=30m/s2，
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小．
vB=
0.012+0.024
2×0.02
=0.9m/s
故答案為：交流，0.02，30，0.9．
點評：對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還用從實踐上去了解它，自己動手去做做．本題借助實驗考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應用，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用，提高解決問題能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

鋼尺A、鋼尺B和一段角鋼是用同樣的材料制成的．鋼尺A在+20℃使用是準確的；鋼尺B在-30℃使用時是準確的．
（1）用這兩把尺子在-30℃的野外去測量上述角鋼的長度，其讀數(shù)分別為lA及l(fā)B，則
 

（2）在+20℃溫度下，用這兩把尺子分別去測量角鋼的長度，其讀數(shù)為lA'及l(fā)B'，則
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

通過對實驗“練習使用打點計時器”的學習，下列說法正確的是（　�。�
A、點跡可以記錄被測量的物體在一段時間內(nèi)的運動情況B、用平整的紙帶，不讓紙帶卷曲歪斜，有利于減少紙帶與打點計時器的限位孔之間的摩擦C、紙帶上點跡越密集，說明被測量的物體運動越快D、使用計時器打點時，應先接通電源，待打點計時器穩(wěn)定后，再釋放紙帶

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科目：高中物理 來源： 題型：

打點計時器是
儀器，接在頻率為50HZ的交流電源上時，它每隔
秒打一次點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

打點計時器輸入的交變電流的頻率是50Hz，則打點計時器每隔
 
s打一個點．若測得紙帶上打下的第20個到第40個點的距離為60.00cm，則物體在這段位移的平均速度為
 
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

電磁打點計時器使用
 
電源，通常的工作電壓在
 
V以下，電源頻率為50Hz時，每隔
 
s打一次點，如果每打5次取一個計數(shù)點，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間為
 
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

我國交流電的頻率為50Hz，使用電火花打點計時器，打出了一條紙帶，研究紙帶的運動情況，如圖所示A、B、C、D、E為依次選定的計數(shù)點，圖中相鄰計數(shù)點間有4個計時點沒畫出，根據(jù)標出的數(shù)據(jù)，圖中A～C點時間內(nèi)的平均速度為
 
m/s；B～D點的平均速度為
 
 m/s，打C測量點紙帶的運動速度為
 
m/s．（結(jié)果保留小數(shù)點后兩位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖為《練習使用打點計時器》的實驗中小車開始運動時，所在位置應該在木版的最
 
（填“左”或“右”）側(cè)．電火花計時器使用的電源應該是
 
（填“交流”或“直流”）． 電火花計時器的優(yōu)點是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，下列操作正確的是（　�。�
A、開始實驗時，小車應靠近打點計時器B、實驗時要先釋放小車，再接通打點計時器的電源C、選取計數(shù)點要從紙帶上的第一個點開始D、每隔四個計時點取一個計數(shù)點，則相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.1sE、為減小實驗中紙帶摩擦帶來的影響，最好同時使用兩條紙帶

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同步練習冊答案