【題目】一只足球以10m/s的速度水平向西飛向一足球運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員用腳踢球，使足球以15m/s反向飛回，已知腳與球接觸時(shí)間為0.5s，這個(gè)踢球的過(guò)程中足球的加速度為（ ）

A.10m/s2方向水平向西B.10m/s2方向水平向東

C.50m/s2方向水平向西D.50m/s2方向水平向東

【答案】D

【解析】

以水平向西為正方向，則初速度v0=10m/s，末速度v=-15m/s，所以足球的加速度為：

，

負(fù)號(hào)表示加速度的方向與飛來(lái)的方向相反即為水平向東，

A．加速度大小為，方向水平向東，所給答案為10m/s2，方向水平向西，A錯(cuò)誤；

B．加速度大小為，方向水平向東，所給答案為10m/s2，方向水平向東，B錯(cuò)誤；

C．加速度大小為，方向水平向東，所給答案為50m/s2，方向水平向西，C錯(cuò)誤；

D．加速度大小為，方向水平向東，所給答案為50m/s2，方向水平向東，D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑R=1m的圓盤水平放置，在其邊緣E點(diǎn)固定一小桶（可視為質(zhì)點(diǎn)），在圓盤直徑DE的正上方平行放置一水平滑道BC，滑道右端C點(diǎn)與圓盤圓心O在同一豎直線上，且豎直高度h=1.25m。AB為一豎直面內(nèi)的光滑圓弧軌道，半徑r=0.45m，且與水平滑道相切與B點(diǎn)。一質(zhì)量m=0.2kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)以某一初速度釋放，當(dāng)滑塊經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)，對(duì)B點(diǎn)壓力為6N，恰在此時(shí)，圓盤從圖示位置以一定的角速度繞通過(guò)圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，最終物塊由C點(diǎn)水平拋出，恰好落入圓盤邊緣的小桶內(nèi)。已知滑塊與滑道BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)。（取）求：

（1）滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度；

（2）水平滑道BC的長(zhǎng)度；

（3）圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度應(yīng)滿足的條件.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于起電的說(shuō)法錯(cuò)誤的是　　

A. 不管是何種起電方式，都要遵循電荷守恒定律

B. 摩擦起電時(shí)，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電

C. 摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移，只不過(guò)前者使電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，而后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分

D. 一個(gè)帶電體接觸一個(gè)不帶電的物體，則兩個(gè)物體帶上等量異種電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在水平桌面上放置一斜面體P，兩長(zhǎng)方體物塊a和b疊放在P的斜面上，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將a和b、b與P、P與桌面之間摩擦力的大小分別用f1、f2和f3表示。則( )

A. f1=0，f2≠0，f3≠0 B. f1≠0，f2=0，f3=0

C. f1≠0，f2≠0，f3=0 D. f1≠0，f2≠0，f3≠0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某醫(yī)院救護(hù)車前往某地接一病人,司機(jī)在地圖上測(cè)得醫(yī)院與目的地的距離為8km,救護(hù)車從醫(yī)院出發(fā)到達(dá)目的地所用的時(shí)間為15min,救護(hù)車上的里程表指示的里程數(shù)值上增加了12km,當(dāng)救護(hù)車經(jīng)過(guò)某一紅綠燈處時(shí),司機(jī)發(fā)現(xiàn)車內(nèi)的速率計(jì)所指示的示數(shù)為80km/h,那么下列說(shuō)法正確的是( )

A.在整個(gè)救援過(guò)程中救護(hù)車的平均速度的大小近似為8.9m/s

B.在整個(gè)救援過(guò)程中救護(hù)車的平均速率近似為13.3m/s

C.在整個(gè)救援過(guò)程中救護(hù)車的平均速度的大小大于它的平均速率

D.救護(hù)車經(jīng)過(guò)某一紅綠燈處時(shí)的瞬時(shí)速率是80km/h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只氣球以10m/s的速度勻速上升，某時(shí)刻在氣球正下方距氣球s0＝6m處有一小石子以20m/s的初速度豎直上拋，則下述正確的是（g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力）（ ）

A. 石子能追上氣球

B. 石子追不上氣球

C. 若氣球上升速度為9m/s，其余條件不變，則石子在拋出后1s末追上氣球

D. 若氣球上升速度為7m/s，其余條件不變，則石子到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，恰追上氣球

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________．

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C．右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

（2）請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整．

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；

②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，記錄 ，并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向；

③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn)，記錄 ．

（3）如圖2所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫出）畫出的力的圖示．F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 （填字母）．

（4）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作必要的是 ．

A．實(shí)驗(yàn)前，將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住，水平反向拉伸，檢查讀數(shù)是否相同

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持繩套與紙面平行

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為便于計(jì)算，拉力F1和F2必須相互垂直

D．確定拉力的方向時(shí)，應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)小箱子的質(zhì)量大小為mA=4mB ，它們之間用輕彈簧相連，一起靜止在光滑水平面上，用向右的水平恒力F作用于箱子B，使系統(tǒng)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，彈簧的伸長(zhǎng)量為x1,如把同樣大小的水平恒力F改為作用于箱子A上，使系統(tǒng)由靜止開始向左運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x2，則x1 : x2為（ ）

A.1 ：4B.4 ：1C.1 ：1D.以上都有可能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接，兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（ ）

A.彈簧秤的示數(shù)是50N

B.彈簧秤的示數(shù)是26N

C.在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s2

D.在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度大小為15m/s2

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