人類為揭示電和磁的關(guān)系,經(jīng)歷了漫長的歲月。丹麥哥本哈根大學(xué)的教師奧斯特,一直在尋求電和磁間的聯(lián)系。1820年的一天,他偶然發(fā)現(xiàn):將一個小磁針放在一根直導(dǎo)線下方,再使導(dǎo)線接通電源,只見小磁針擺動了一個角度后穩(wěn)定地停了下來。從而證明了通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生與磁極相作用的磁場。僅基于這一原理人們制成了


  1. A.
    金屬探測器
  2. B.
    發(fā)電機(jī)
  3. C.
    電磁鐵
  4. D.
    真空冶煉爐
C
試題分析:當(dāng)導(dǎo)線接通電源,導(dǎo)線周圍產(chǎn)生電磁場,電磁場與小磁針產(chǎn)生的磁場發(fā)生相互作用,使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),人們正是利用通電導(dǎo)線的電流能夠產(chǎn)生電磁場這一原理,制造出電磁鐵。給電磁鐵接通電流,通過調(diào)節(jié)電流的大小可以控制電磁鐵產(chǎn)生的磁場的強(qiáng)弱,為人類的生活帶來了方便。
考點:本題考查對物理學(xué)史的掌握。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2014屆河北省唐山市高三年級摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

人類為揭示電和磁的關(guān)系,經(jīng)歷了漫長的歲月。丹麥哥本哈根大學(xué)的教師奧斯特,一直在尋求電和磁間的聯(lián)系。1820年的一天,他偶然發(fā)現(xiàn):將一個小磁針放在一根直導(dǎo)線下方,再使導(dǎo)線接通電源,只見小磁針擺動了一個角度后穩(wěn)定地停了下來。從而證明了通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生與磁極相作用的磁場。僅基于這一原理人們制成了

A.金屬探測器         B.發(fā)電機(jī)     C.電磁鐵     D.真空冶煉爐

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

人類為揭示電和磁的關(guān)系,經(jīng)歷了漫長的歲月。丹麥哥本哈根大學(xué)的教師奧斯特,一直在尋求電和磁間的聯(lián)系。1820年的一天,他偶然發(fā)現(xiàn):將一個小磁針放在一根直導(dǎo)線下方,再使導(dǎo)線接通電源,只見小磁針擺動了一個角度后穩(wěn)定地停了下來。從而證明了通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生與磁極相作用的磁場。僅基于這一原理人們制成了

       A.金屬探測器    B,發(fā)電機(jī)                      C.電磁鐵              D.’真空冶煉爐

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