【題目】如圖所示的四種明暗相間的條紋,分別是紅光、藍(lán)光各自通過同一個(gè)雙縫干涉儀器形成的干涉圖樣以及黃光、紫光各自通過同一個(gè)單縫形成的衍射圖樣(灰黑色部分表示亮紋).則在下面四個(gè)圖中從左往右排列,亮條紋的顏色依次是( 。
A. 紅藍(lán)紫黃
B. 紅紫藍(lán)黃
C. 紫黃藍(lán)紅
D. 黃紫紅藍(lán)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車A使之做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng).他設(shè)計(jì)的裝置如圖甲所示.在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz,長(zhǎng)木板下墊著薄木片以平衡摩擦力.
(1)(多選)若已測(cè)得打點(diǎn)紙帶如圖乙所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距(已標(biāo)在圖上).A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),則應(yīng)選________段來計(jì)算A碰前的速度.應(yīng)選________段來計(jì)算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”).
(2)(多選)已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0.4 kg,小車B的質(zhì)量為m2=0.2 kg,則碰前兩小車的總動(dòng)量為________ kg·m/s,碰后兩小車的總動(dòng)量為________ kg·m/s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某課外小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置,其原理如圖所示,一個(gè)勁度系數(shù)k=1300N/m、自然長(zhǎng)度L0=0.5m的彈簧一端固定在墻上的M點(diǎn),另一端N與導(dǎo)電的迎風(fēng)板相連,彈簧穿在光滑水平放置粗細(xì)均勻的電阻率較大的金屬桿上,彈簧是由不導(dǎo)電的材料制成的。迎風(fēng)板面積S0=0.5m2,工作時(shí)總是正對(duì)著風(fēng)吹來的方向。電路的一端與迎風(fēng)板相連,另一端在M點(diǎn)與金屬桿相連。迎風(fēng)板可在金屬桿上滑動(dòng),且與金屬桿接觸良好,不計(jì)摩擦。定值電阻R=1.0Ω,電源的電動(dòng)勢(shì)E=12V,內(nèi)阻r=0.5Ω。閉合開關(guān),沒有風(fēng)吹時(shí),彈簧處于自然長(zhǎng)度,電壓表的示數(shù)U1=3.0V,某時(shí)刻由于風(fēng)吹迎風(fēng)板,待迎風(fēng)板再次穩(wěn)定時(shí),電壓表的示數(shù)變?yōu)?/span>U2=2.0V。(電壓表可看作理想表),試分析求解:
(1)此時(shí)風(fēng)作用在迎風(fēng)板上的力的大小;
(2)假設(shè)風(fēng)(運(yùn)動(dòng)的空氣)與迎風(fēng)板作用后的速度變?yōu)榱,空氣的密度?.3kg/m3,求風(fēng)速的大;
(3)對(duì)于金屬導(dǎo)體,從宏觀上看,其電阻定義為: 。金屬導(dǎo)體的電阻滿足電阻定律: 。在中學(xué)教材中,我們是從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出電阻定律的, 而“金屬經(jīng)典電子論”認(rèn)為,電子定向運(yùn)動(dòng)是一段一段加速運(yùn)動(dòng)的接替,各段加速都是從定向速度為零開始。設(shè)有一段通電金屬導(dǎo)體,其長(zhǎng)為L,橫截面積為S,自由電子電量為e、質(zhì)量為m,單位體積內(nèi)自由電子數(shù)為n,自由電子兩次碰撞之間的時(shí)間為t0。試?yán)媒饘匐娮诱,從理論上推?dǎo)金屬導(dǎo)體的電阻。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m=0.5kg、長(zhǎng)L=1m的平板車B靜止在光滑水平面上.某時(shí)刻質(zhì)量M=1kg的物體A(視為質(zhì)點(diǎn))以v0=4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面,在A滑上B的同時(shí),給B施加一個(gè)水平向右的拉力.已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2,取重力加速度g=10m/s2.試求:
(1)若F=5N,物體A在小車上運(yùn)動(dòng)時(shí)相對(duì)小車滑行的最大距離;
(2)如果要使A不至于從B上滑落,拉力F大小應(yīng)滿足的條件.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】中國(guó)“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自行研制的全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng),是繼美國(guó)GPS系統(tǒng)和俄羅斯“格洛納斯”(GLONASS)系統(tǒng)之后第三個(gè)成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng).系統(tǒng)由空間端、地面端和用戶端組成,其中空間端包括5顆地球同步衛(wèi)星和30顆非地球同步衛(wèi)星,以下說法正確的是
A. 這5顆地球同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度
B. 這5顆地球同步衛(wèi)星的運(yùn)行周期都與地球自轉(zhuǎn)周期相等
C. 這5顆地球同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的加速度大小不一定相同
D. 為避免相撞,不同國(guó)家發(fā)射的地球同步衛(wèi)星必須運(yùn)行在不同的軌道上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】雷達(dá)是一種利用電磁波來測(cè)定物體位置和速度的設(shè)備,某防空雷達(dá)發(fā)現(xiàn)一架飛機(jī)正在以水平速度朝雷達(dá)正上方勻速飛來,己知該雷達(dá)發(fā)射相鄰兩次電磁波之間的時(shí)間間隔為5×10-4s,某時(shí)刻在雷達(dá)監(jiān)視屏上顯示的波形如圖甲所示,經(jīng)過t=173s后雷達(dá)向正上方發(fā)射和接收到的波形如圖乙所示,己知雷達(dá)屏上相鄰刻度線間表示的時(shí)間間隔為1×10-4s,則該飛機(jī)的飛行速度大小約為( 。
A. 12000m/s B. 900m/s C. 500m/s D. 300m/s
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【題目】某興趣小組想要探究單擺的周期T與擺長(zhǎng)l、擺球質(zhì)量m的關(guān)系:
(1)為了探究周期T與擺長(zhǎng)l、擺球質(zhì)量m的關(guān)系,應(yīng)利用 ______ 法完成此實(shí)驗(yàn);為了準(zhǔn)確測(cè)量單擺的周期,應(yīng)使擺球振動(dòng)穩(wěn)定后且經(jīng)過 ______ 位置開始計(jì)時(shí).
(2)他們?cè)谔骄恐芷赥與擺長(zhǎng)l的關(guān)系時(shí),測(cè)得如下5組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D中選擇恰當(dāng)坐標(biāo),作出直觀反映周期T與擺長(zhǎng)l關(guān)系的圖象.
(3)根據(jù)圖象求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g= ______ m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
(4)某學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)固定好裝置后先測(cè)擺長(zhǎng),然后測(cè)出周期,發(fā)現(xiàn)測(cè)得的重力加速度偏大,原因可能是 ______ (填選項(xiàng)前字母)
A.單擺的懸點(diǎn)未固定緊,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線增長(zhǎng)了
B.把擺球n次經(jīng)過最低點(diǎn)的時(shí)間誤記為(n+1)次經(jīng)過最低點(diǎn)的時(shí)間
C.計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí),秒表過早按下
D.單擺所用擺球質(zhì)量過大.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)圖為某小型水電站的電能輸送示意圖,發(fā)電機(jī)通過升壓變壓器T1和降壓變壓器T2向用戶供電.已知輸電線的總電阻R=10Ω,降壓變壓器T2的原、副線圈匝數(shù)之比為4:1,副線圈與純電阻用電器組成閉合電路,用電器電阻R0=11Ω.若T1、T2均為理想變壓器,T2的副線圈兩端電壓表達(dá)式為u=220sin100πtV.下列說法正確的是( 。
A. 發(fā)電機(jī)中的電流變化頻率為100Hz
B. 通過用電器的電流有效值為20A
C. 升壓變壓器的輸入功率為4650W
D. 當(dāng)用電器的電阻R0減小時(shí),發(fā)電機(jī)的輸出功率減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小朋友在彈性較好的蹦床上跳躍翻騰,盡情嬉耍.在小朋友接觸床面向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中,床面對(duì)小朋友的彈力做功及小朋友的運(yùn)動(dòng)情況是
A. 彈力先做負(fù)功,再做正功,小朋友的動(dòng)能一直減小
B. 彈力先做正功,再做負(fù)功,小朋友的動(dòng)能先增大后減小
C. 彈力一直做負(fù)功,小朋友的動(dòng)能一直減小
D. 彈力一直做負(fù)功,小朋友的動(dòng)能先增大后減小
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