分析 (1)物體B對地面的壓力等于A、B的重力之和,根據滑動摩擦定律列式求解地面對B的摩擦力大;
(2)先對物體A受力分析,受重力、支持力、細線的拉力和向右的滑動摩擦力,根據平衡條件求解細線的拉力;
再對物體B分析,受拉力、重力、壓力、支持力、細線向左的拉力,A對B向左的摩擦力,地面對B向左的摩擦力,根據平衡條件列式求解拉力F.
解答 解:(1)地面對B的摩擦力為:f2=μ2(G1+G2)=0.3×(20+40)=18N,方向水平向左;
(2)A與B間的滑動摩擦力為:f1=μ1G1=4N,
對A:T=f1=4N,
對B:F=T+f1+f2=26N,
答:(1)地面對B的摩擦力大小為18N,方向水平向左;
(2)水平拉力F的大小為26N.
點評 本題關鍵是分別隔離物體A、B受力分析,根據平衡條件列式求解,基礎題目.
物體的受力分析是解決力學問題的基礎,同時也是關鍵所在,一般對物體進行受力分析的步驟如下:
①明確研究對象.
在進行受力分析時,研究對象可以是某一個物體,也可以是保持相對靜止的若干個物體.在解決比較復雜的問題時,靈活地選取研究對象可以使問題簡化.研究對象確定以后,只分析研究對象以外的物體施 予研究對象的力(既研究對象所受的外力),而不分析研究對象施予外界的力.
②按順序找力.
必須是先場力(重力、電場力、磁場力),后接觸力;接觸力中必須先彈力,后摩擦力(只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力).
③畫出受力示意圖,標明各力的符號.
④需要合成或分解時,必須畫出相應的平行四邊形.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因為1秒很短,所以1秒表示時刻 | |
B. | 運動員跑完800 m比賽,800 m指的是路程大小 | |
C. | 運動員鉛球成績?yōu)?.50 m,4.50 m指的是位移大小 | |
D. | 某場籃球比賽打了二個加時賽,共需10 min,10 min指的是時刻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 流過R2的電流方向向上 | B. | 電容器板間場強逐漸變大 | ||
C. | 電容器的電容不變 | D. | 電源內部消耗的功率減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的末速度一定比初速度大2m/s | |
B. | 第3s初的速度比第2s末的速度大2m/s | |
C. | 每秒鐘物體的速度增加2m/s | |
D. | 第3s末的速度比第2s初的速度大2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做離心運動時將離圓心越來越遠 | |
B. | 物體做離心運動時其運動軌跡一定是直線 | |
C. | 做離心運動的物體一定不受外力作用 | |
D. | 做勻速圓周運動的物體所受合力大小改變時將做離心運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿著電場線的方向場強一定越來越弱 | |
B. | 沿著電場線的方向電勢一定越來越低 | |
C. | 正點電荷的電場中,一定有場強大小相等、方向相同的兩點 | |
D. | 勻強電場中各點的電勢一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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