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15.利用光電計時器測量重力加速度.提供的實驗器材有:鐵架臺、帶有刻度尺的鋼管、鋼球(線度很。、鋼球吸附器、兩個光電門、接鋼球用的小網,如圖所示.
(1)寫出實驗原理;
(2)根據提供的實驗器材,畫出實驗裝置圖;
(3)寫出實驗步驟,并寫明需要測量的物理量及計算g的公式.

分析 根據運動學位移與時間公式,結合平均速度的公式$\overline{v}$=$\frac{s}{t}$,及圖象的斜率含義,即可求出當?shù)氐闹亓铀俣龋?/p>

解答 解:(1)實驗原理:
小球做初速度為零的勻加速直線運動,
由h=$\frac{1}{2}$gt2得:$\overline{v}$=$\frac{h}{t}$=$\frac{1}{2}$gt,
作$\overline{v}$-t圖象,根據圖線斜率k可求的重力加速度g=2k
(2)實驗步驟:A.如圖所示安裝實驗器材;
B.釋放小球,記錄小球從第一光電門下落到第二光電門之間的高度h和所用時間t,并填入設計好的表格中.
C.改變第二個光電門的位置,多次重復實驗步驟B.
D.根據實驗數(shù)據作出$\overline{v}$-t圖象,并由此圖象求得重力加速度.根據圖線斜率k可求的重力加速度g=2k.
(3)方法一:固定上下光電門,測鋼球通過兩光電門時間,求出$\overline{v}$,
由$\overline{v}={v}_{0}+\frac{g{t}_{i}}{2}=\sqrt{2g{h}_{1}}+\frac{g{h}_{2}}{2\overline{v}}$求得:g=2${\overline{v}}^{2}$($\sqrt{{h}_{1}+{h}_{2}}-\sqrt{{h}_{1}}$)2$\frac{1}{{h}_{2}^{2}}$.
其中h1為鋼球到上面光電門的距離.
方法二:固定上面的光電門,每移動一次下面的光電門,測鋼球通過兩光電門時間ti,
由$\overline{v}=\frac{{h}_{2}}{{t}_{i}}={v}_{0}+\frac{g{t}_{i}}{2}$,作出$\overline{v}$-t圖,
由斜率求出g,其中h2為兩光電門之間的距離.
答:(1)實驗原理為自由落體規(guī)律.
(2)見右圖.
(3)如上所述.

點評 利用光電計時器測量重力加速度這個實驗屬于教材的欄目“做一做”中,由此可知,對于教材上的這類拓展性實驗,準備參加自主招生的學生,有做一做的必要.另外,此題屬于開放性探究題,在平時的實驗教學中,實驗原理、實驗步驟大多都是教師講授給學生的,而此題中實驗原理、實驗步驟是需要考生自己思考的.由此,對于想要參加自主招生的考生,有必要增強實驗探究的自主性.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖甲所示,在水平路段AB上有一輛質量為2×103kg的汽車正以某一速度向右勻速運動,汽車前方的水平路段BC較粗糙,汽車通過整個ABC路段的牽引力F隨速率倒數(shù)$\frac{1}{v}$的變化關系圖象如圖乙所示,運動過程中汽車發(fā)動機的輸出功率保持不變,汽車通過BC段的時間為10s,假設汽車在兩個路段上受到的阻力(含地面摩擦力和空氣阻力等)各自有恒定的大小.

(1)求汽車發(fā)動機的輸出功率;
(2)求BC路段的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,傾角為30°的粗糙斜面軌道AB與半徑R=0.4m的光滑軌道BDC在B點平滑相連,兩軌道處于同一豎直平面內,O點為圓軌道圓心,DC為圓軌道直徑且處于豎直方向,A、C兩點等高,E、O兩點等高.∠BOD=30°,質量m=2kg的滑塊從A點以速度v0(未知)沿斜面下滑,剛好能通過C點,滑塊與斜面AB間動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,g取10m/s2.求:
(1)滑塊經過E點時對軌道的壓力;
(2)滑塊從A點滑下時初速度v0的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,A是地球的同步衛(wèi)星,B是與A在同一平面內且離地高度為地球半徑R的另一衛(wèi)星,地球視為均勻球體且自轉周期為T,地球表面的重力加速度為g,O為地球的球心,則( 。
A.衛(wèi)星B的運動速度vB=$\sqrt{\frac{gR}{2}}$
B.衛(wèi)星B的周期TB=2π$\sqrt{\frac{2R}{g}}$
C.A的軌道半徑r=$\root{3}{\frac{{g}^{2}{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$
D.每經過時間$\frac{4πT\sqrt{2R}}{T\sqrt{g}-4π\(zhòng)sqrt{2R}}$A與B之間的距離再次最小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機,是英國數(shù)學家和物理學家阿特伍德(G•Atwood 1746-1807)創(chuàng)制的一種著名力學實驗裝置,用來研究勻變速直線運動的規(guī)律.某同學對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律和動量守恒定律,如圖乙所示.(己知當?shù)氐闹亓铀俣葹間)

(1)該同學用游標卡尺測量遮光片的寬度如圖丙所示,則d=5.00mm;然后將質量均為m(A的含擋光片和掛鉤、B的含掛鉤)的重物用繩連接后,跨放在定滑輪上,A置于桌面上處于靜止狀態(tài),測量出擋光片中心到固定光電門中心的豎直距離h.
(2)驗證機械能守恒定律實驗時,該同學在B的下端掛上質量也為m的物塊C(含掛鉤),讓系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)中的物體由靜止開始運動,光電門記錄擋光片擋光的時間為△t.如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,應滿足的關系式為gh=$\frac{3afpvty5^{2}}{△{t}^{2}}$,引起該實驗系統(tǒng)誤差的主要原因有繩子有一定的質量、滑輪與繩子之間有摩擦、重物運動受到空氣阻力等(寫一條即可).
(3)為了驗證動量守恒定律,該同學讓A在桌面上處于靜止狀態(tài),將B從靜止位置豎直上升s后由自由下落,直到光電門記錄下?lián)豕馄瑩豕獾臅r間為△t′(B未接觸桌面),則驗證繩繃緊過程中系統(tǒng)沿繩方向動量守恒定律的表達式為$\sqrt{2gs}$=$\frac{2d}{△t′}$;如果該同學忘記將B下方的C取下,完成測量后,驗證動量守恒定律的表達式為$\sqrt{2gs}$=3$\sqrt{\frac{2}{3}gh+\frac{f38rn3i^{2}}{△t{′}^{2}}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.谷物帶式輸送機如圖所示,谷物落到膠帶的速度忽略不計,膠帶的速度為v=1.2m/s,輸送量Q=8t/min,輸送高度 h=20m,機械效率為η=0.06.此輸送機所需的電機功率為4.47×105W.

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7.某同學利用圖示裝置測量小球平拋運動的初速度,其中斜槽固定在桌面上,一平整木板表面釘上白紙和復寫紙,豎直立于斜槽右側的水平地面上,進行如下操作:
①將斜槽軌道的末靖調至水平;
②小球從擋板處靜止釋放,揸到木板后在白紙上留下痕跡A;
③將木板依次向右平移距離x,重復上述操作留下痕跡B、C;
④測得距離 x=10.00cm,A、B 間距離y1=5.02cm,B、C間距離y2=14.82cm.(取g=9.8m/s2
(1)保證斜槽末端水平的目的是使小球做平拋運動.
(2)小球初速度的大小為1 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.實驗小組在用打點計數(shù)器測定勻變速直線運動加速度的實驗中,得到一條紙帶如圖1所示,A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間時間為0.10s,利用刻度尺已經測量得到的x1=1.20cm,x2=1.60cm,x3=1.98cm,x4=2.38cm,x5=2.79cm,x6=3.18cm.
(1)根據給出的實驗數(shù)據,判斷該實驗小組使用的刻度尺的最小刻度是什么?
(2)計算運動物體在B、C、D、E、F各點的瞬時速度;
(3)在圖2中作出v-t圖象,并由圖象求物體的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.某同學用圖(a)所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,其中打點計時器的電源為交流電源,可以使用的頻率有20Hz、30Hz和40Hz.打出紙帶的一部分如圖(b)所示.

該同學在實驗中沒有記錄交流電的頻率f,需要用實驗數(shù)據和其它題給條件進行推算.
(1)若從打出的紙帶可判定重物勻加速下落,利用f和圖(b)中給出的物理量可以寫出:在打點計時器打出B點時,重物下落的速度大小為$\frac{1}{2}$(s1+s2)f,打出C點時重物下落的速度大小為$\frac{1}{2}$(s2+s3),重物下落的加速度大小為$\frac{1}{2}$(s3-s1)f2
(2)已測得s1=8.89cm,s2=9.50cm,s3=10.10cm;當重力加速度大小為9.80m/s2,實驗中重物受到的平均阻力大小約為其重力的1%.由此推算出f為40 Hz.

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