17.地球的半徑為R,某衛(wèi)星在地球表面時與地球間的萬有引力為F,若將該衛(wèi)星發(fā)射到離地面高度為6R的軌道上,則它與地球間的萬有引力變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.$\frac{1}{49}F$B.$\frac{1}{36}F$C.$\frac{1}{7}F$D.$\frac{1}{6}F$

分析 根據(jù)萬有引力定律公式F=$G\frac{mM}{{r}^{2}}$,結(jié)合軌道半徑的變化,求出萬有引力的大小.

解答 解:在地球表面有:
F=$G\frac{mM}{{R}^{2}}$
則離地高度6R的軌道上離地心距離為r=7R
所受萬有引力F′=$G\frac{mM}{{r}^{2}}$=$\frac{1}{49}F$
故選:A.

點評 萬有引力定律的直接應(yīng)用,關(guān)鍵是知道對于地球計算萬有引力時,r是到球心的距離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.小剛同學(xué)為了表演“輕功”,用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質(zhì)量的空氣(可視為理想氣體),然后將它們放置在水平木板上,再在氣球的上方平放一塊輕質(zhì)塑料板,如圖所示.小剛同學(xué)慢慢站上輕質(zhì)塑料板中間位置的過程中,氣球一直沒有破裂.球內(nèi)氣體溫度可視為不變.
(1)(不定項選擇)下列說法正確的是C.
A.氣球內(nèi)氣體的壓強是由于氣體重力而產(chǎn)生的
B.由于小剛同學(xué)壓迫氣球.球內(nèi)氣體分子間表現(xiàn)為斥力
C.氣球內(nèi)氣體分子平均動能不變
D.氣球內(nèi)氣體的體積是所有氣體分子的體積之和
(2)表演過程中,外界對球內(nèi)氣體共做了4J的功,此過程中氣球放出(填“吸收”或“放出”)的熱量是4J.若小強同學(xué)代替小剛表演時,某氣球突然爆炸,則該氣球內(nèi)的氣體內(nèi)能減少(填“增加”或“減少”),溫度降低(填“升高”或“降低”).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.重20N的物體A置于水平地面上,用彈簧秤鉤住A豎直向上提,當(dāng)秤上讀數(shù)為15N時,地面對物體A的支持力是5N,物體A受到的合力是0N.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置
(1)將圖中所缺導(dǎo)線連接完整.
(2)電路連接正確后(線圈A在線圈B中),閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,若將滑動變阻器滑片迅速向右移動,電流計指針向右偏.(“向右偏”或“向左偏”)將線圈A迅速撥出線圈B時,電流計指針向左偏(“向右偏”或“向左偏”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.出租車載丁丁同學(xué)到車站接人后返回出發(fā)地,司機打出全程的發(fā)票如圖所示.則此過程中,出租車運動的路程和位移分別是( 。
A.6.3 km,0B.6.3 km,6.3 kmC.0,6.3 kmD.0,0

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示是課本中四個演示實驗的情景圖,下列說法中錯誤的是( 。
A.甲圖中,當(dāng)帶正電的導(dǎo)體C靠近原來不帶電的枕形導(dǎo)體AB時,金屬箔會張開
B.乙圖中,當(dāng)絲線上帶正電的小球離帶正電的導(dǎo)體球O越遠(yuǎn),靜電力越小
C.丙圖中,頭發(fā)屑懸浮在蓖麻油里,加上電場,頭發(fā)屑的排列可模擬電場線的分布
D.丁圖中,當(dāng)左極板向上移動時,電容器的電容增大,靜電計指針偏角增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在研究下列問題時,可以將火車看成質(zhì)點的是( 。
A.比較兩火車的長短B.計算從麗水到杭州的運行時間
C.計算火車通過某一電線桿的時間D.研究旅客在火車中的位置

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.質(zhì)量為1kg的物體由靜止釋放,經(jīng)3s落地,落地時的速度大小為10m/s,(取g=10m/s2 )則在物體下落的整個過程中(  )
A.重力對物體做功150JB.物體的機械能減少l00J
C.物體克服阻力做功50JD.物體克服阻力做功l00J

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.兩個閉合電路中的兩個電源的U-I圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.電動勢E1<E2,內(nèi)阻r1=r2B.電動勢E1>E2,內(nèi)阻r1>r2
C.發(fā)生短路時,I1=I2D.電動勢E1<E2,發(fā)生短路時,I1<I2

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