如圖13－8所示，小朋友在玩一種運(yùn)動(dòng)中投擲的游戲，目的是在運(yùn)動(dòng)中將手中的球投進(jìn)離地面高3 m的吊環(huán)，他在車上和車一起以2 m/s的速度向吊環(huán)運(yùn)動(dòng)，小朋友拋球時(shí)手離地面1.2 m，當(dāng)他在離吊環(huán)的水平距離為2 m時(shí)將球相對(duì)于自己豎直上拋，球剛好進(jìn)入吊環(huán)，他將球豎直向上拋出的速度是(g取10 m/s2)(　　)

圖13－8

A．1.8 m/s                              B．3.2 m/s

C．6.8 m/s                              D．3.6 m/s


解析：小球的運(yùn)動(dòng)可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)，題中球恰好進(jìn)入吊環(huán)，說(shuō)明豎直上拋分運(yùn)動(dòng)恰好達(dá)到最高點(diǎn)，則運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t＝，由上升高度h＝v豎t－gt2得，v豎＝6.8 m/s，選項(xiàng)C正確．

答案：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


圖7－3

如圖7－3所示，輕桿與豎直墻壁成53°角，斜插入墻中并固定，另一端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，水平輕質(zhì)彈簧處于壓強(qiáng)狀態(tài)，彈力大小為mg(g表示重力加速度)，則輕桿對(duì)小球的彈力大小為(　　)

A.mg                                  B.mg

C.mg                                  D.mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10－11甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí)，小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v­t圖象(以地面為參考系)如圖10－11乙所示．已知v2＞v1，則(　　)

甲　　　　　　　　　　　　　乙

圖10－11

A．t2時(shí)刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大

B．t2時(shí)刻，小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大

C．0～t2時(shí)間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左

D．0～t3時(shí)間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為2 kg的質(zhì)點(diǎn)在x­y平面上做曲線運(yùn)動(dòng)，在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖12－6所示，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．質(zhì)點(diǎn)的初速度為5 m/s

B．質(zhì)點(diǎn)所受的合外力為3 N

C．質(zhì)點(diǎn)初速度的方向與合外力方向垂直

D．2 s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為6 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖13－2，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向．圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個(gè)小球a、b和c的運(yùn)動(dòng)軌跡，其中b和c是從同一點(diǎn)拋出的．不計(jì)空氣阻力，則(　　)

圖13－2

A．a的飛行時(shí)間比b的長(zhǎng)

B．b和c的飛行時(shí)間相同

C．a的水平速度比b的小

D．b的初速度比c的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖13－13所示，A、B兩小球之間用長(zhǎng)6 m的細(xì)線相連，將兩球相隔0.8 s先后從同一高度處以4.5 m/s的初速度水平拋出，g取10 m/s2，求B拋出后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間A、B兩球連線可拉直．

圖13－13

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某機(jī)器內(nèi)有兩個(gè)圍繞各自的固定軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的鋁盤A、B，A盤上有一個(gè)信號(hào)發(fā)射裝置P，能發(fā)射水平紅外線，P到圓心的距離為28 cm.B盤上有一個(gè)帶窗口的紅外線信號(hào)接受裝置Q，Q到圓心的距離為16 cm.P、Q轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度相同，都是4π m/s.當(dāng)P、Q正對(duì)時(shí)，P發(fā)出的紅外線恰好進(jìn)入Q的接收窗口，如圖14－6所示，則Q接收到的紅外線信號(hào)的周期是(　　)

圖14－6

A．0.07 s                               B．0.16 s

C．0.28 s                               D．0.56 s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖15－6所示為宇宙中一恒星系的示意圖，A為該星系的一顆行星，它繞中央恒星O運(yùn)行軌道近似為圓，天文學(xué)家觀測(cè)得到A行星運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為R0，周期為T0.

圖15－6

(1)中央恒星O的質(zhì)量是多大？

(2)長(zhǎng)期觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，A行星實(shí)際運(yùn)動(dòng)的軌道與圓軌道總有一些偏離，且周期性的每隔t0時(shí)間發(fā)生一次最大的偏離，天文學(xué)家認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因可能是A行星外側(cè)還存在著一顆未知的行星B(假設(shè)其運(yùn)行軌道與A在同一平面內(nèi)，且與A的繞行方向相同)，它對(duì)A行星的萬(wàn)有引力引起A軌道的偏離．根據(jù)上述現(xiàn)象和假設(shè)，試估算未知行星B的運(yùn)動(dòng)周期和軌道半徑．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖19－1所示，在粗糙斜面頂端固定輕彈簧的一端，另一端掛一物體，物體在A點(diǎn)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)用平行于斜面向下的力拉物體，第一次直接拉到B點(diǎn)，第二次將物體先拉到C點(diǎn)，再回到B點(diǎn)，在這兩次過程中下列說(shuō)法正確的是(　　)

圖19－1

A．重力勢(shì)能的改變量相等

B．彈性勢(shì)能的改變量相等

C．摩擦力對(duì)物體做的功相等

D．彈簧彈力對(duì)物體做的功相等

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