如圖所示,在斜面上,木塊A與B的接觸面是水平的,繩子呈水平狀態(tài),兩木塊均保持靜止.則關(guān)于木塊A和木塊B的受力個數(shù)不可能的是(  ).

A.2個和4個 B.3個和4個 
C.4個和4個 D.4個和5個 

B

解析試題分析:若繩子的拉力為零,此時A只受兩個力的作用,重力和B對A的支持力;分析B物體的受力知,受重力、A對B的壓力,斜面對B的支持力,斜面對B的摩擦力,共4個力的作用;若繩子的拉力不為零,此時A只受四個力的作用,重力、繩子的拉力、B對A的支持力、B對A的摩擦力; B物體的受5個力或4個力,重力、A對B的壓力,斜面對B的支持力,,A對B的摩擦力用,斜面對B的摩擦力可能有可能為零,綜合以上分析,不可能的是B.
考點:本題考查了物體的受力分析問題

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,P、Q為一平行板電容器的兩個豎直放置的金屬板,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球,閉合開關(guān)S,小球靜止時,懸線偏離豎直方向α角,則有(    )

A.小球一定帶正電
B.若斷開開關(guān)S,小球?qū)⒒氐截Q直位置
C.若斷開開關(guān)S,將P板向上微移,懸線偏角將變大
D.保持開關(guān)S閉合,將P板向左微移,懸線拉力將變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下面各圖中A球系在絕緣細線的下端,B球固定在絕緣平面上,它們帶電的種類以及位置已在圖中標出,A球能保持靜止的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架,其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ.P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上,OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示,若l1∶l2=2∶3,則兩繩受到的拉力之比F1∶F2等于(  )

A.1∶1      B.2∶3      C.3∶2      D.4∶9

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,M、N是平行板電容器的兩個極板,R0為定值電阻,R1、R2為可調(diào)電阻,用絕緣細線將質(zhì)量為、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部。閉合電鍵S,小球靜止時受到懸線的拉力為F,下列關(guān)于F的大小變化的判斷正確的是:

A.保持R2不變,緩慢增大R1時,F(xiàn)將變大
B.保持R1不變,緩慢增大R2時,F(xiàn)將變小
C.保持R1、R2不變,減小平行板MN的間距,F(xiàn)將變大
D.保持R1、R2不變,減小平行板MN的間距,F(xiàn)將變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機,三腳架的三根輕質(zhì)支架等長,與豎直方向均成角,則每根支架中承受的壓力大小為(       )

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩木塊用細繩連在一起,中間有一被壓縮豎直放置的輕彈簧,乙放在水平地面上,甲、乙兩木塊質(zhì)量分別為m1和m2,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),此時繩的張力為F.在將細繩燒斷的瞬間,則此時乙對地面壓力為

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止狀態(tài).則        

A.B一定受到C的摩擦力
B.C一定受到水平面的摩擦力
C.水平面對C的支持力小于B、C的總重力
D.若將細繩剪斷,B物體依然靜止在斜面上,則水平面對C的摩擦力為零

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,實線表示在豎直平面內(nèi)的電場線,電場線與水平方向成角,水平方向的勻強磁場與電場正交,有一帶電液滴沿斜向上的虛線L做直線運動,L與水平方向成角,且,則下列說法中錯誤的是(  )

A.液滴一定做勻速直線運動
B.液滴一定帶正電
C.電場線方向一定斜向上
D.液滴有可能做勻變速直線運動

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