A. | $\frac{F}{2}$ | B. | $\frac{F}{4}$ | C. | $\frac{F}{3}$ | D. | $\frac{F}{9}$ |
分析 在地球表面的物體其受到的重力我們可以認為是等于萬有引力,設(shè)出需要的物理量,根據(jù)萬有引力定律公式列式并進行比較即可.
解答 解:設(shè)地球的質(zhì)量為M,半徑為R,設(shè)萬有引力常量為G,根據(jù)萬有引力等于重力,則有:
$G\frac{Mm}{R^2}=F$…①
在距地面高度為地球半徑的2倍時:
$G\frac{Mm}{{{{(3R)}^2}}}=F′$…②
由①②聯(lián)立得:
$F′=\frac{1}{9}F$
故選:D
點評 本題考查萬有引力定律的應(yīng)用,只需要注意到距高度為地球半徑的2倍,那么到地心的距離是半徑的3倍代入計算即可.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三個質(zhì)點從N點到M點的平均速度相同 | |
B. | 質(zhì)點B從N點到M點的平均速度方向與在任意時刻瞬時速度方向相同 | |
C. | 到達M點時的瞬時速度的值一定是A的大 | |
D. | 三個質(zhì)點到達M點時的瞬時速度的值相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向心加速度恒定不變 | |
B. | 由a=$\frac{{v}^{2}}{r}$知,向心加速度a與r成反比;由公式a=rω2可知,a與r成正比 | |
C. | 向心加速度方向時刻在變化 | |
D. | 向心加速度可能等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不假思索地去把觸電人用手拉開 | B. | 當做沒看見 | ||
C. | 迅速找一根木棒,把人和電線分離 | D. | 立即大聲喊人,讓別人來處理 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4N | B. | 3N | C. | 2N | D. | 5N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做正功 | B. | 重力做負功 | C. | 支持力做正功 | D. | 支持力做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 相同的力在相同的時間內(nèi)使質(zhì)量是一半的原來靜止的物體移動2s的距離 | |
B. | 相同的力在一半時間內(nèi)使質(zhì)量是一半的原來靜止的物體移動相同的距離 | |
C. | 相同的力在兩倍時間內(nèi)使質(zhì)量是兩倍的原來靜止的物體移動相同的距離 | |
D. | 一半的力在相同的時間內(nèi)使質(zhì)量是一半的原來靜止的物體移動相同的距離 |
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