分析 在速度-時間圖象中,圖象的斜率表示加速度,傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動.由圖直接讀出速度的大小和方向.由圖象的形狀分析物體的運(yùn)動情況.
解答 解:(1)在0~10s內(nèi)物體的加速度大小是 a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{30}{10}$=3m/s2,物體做勻加速直線運(yùn)動,方向是向東;
(2)在10-40s內(nèi)物體的速度為30m/s,加速度為0,物體做勻速直線運(yùn)動;
(3)在40-60s內(nèi)物體的加速度大小是a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0-30}{20}$=-1.5m/s2,物體做勻減速直線運(yùn)動,加速度方向是向西.
故答案為:(1)3,勻加速直線,向東;(2)30,0,勻速直線;(3)-1.5,勻減速直線,向西.
點(diǎn)評 本題是為速度-時間圖象的應(yīng)用,要明確斜率即表示加速度的含義,要注意加速度的矢量性.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時,應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最不均勻部分進(jìn)行計(jì)算 | |
B. | 每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 | |
C. | 每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致 | |
D. | 長木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車運(yùn)動過程中受到的阻力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
計(jì)數(shù)點(diǎn) | x/cm | s/cm | v/(m•s-1) |
O | 1.00 | 0.00 | 0.30 |
A | 2.34 | 1.34 | 0.38 |
B | 4.04 | 3.04 | 0.46 |
C | xc | 5.00 | vc |
D | 8.33 | 7.33 | 0.61 |
E | 10.90 | 9.90 | 0.70 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每打完一列點(diǎn)子就要切斷電源 | |
B. | 不要移動圓形復(fù)寫紙片的位置 | |
C. | 紙帶一定要從兩限位孔穿過,并且壓在復(fù)寫紙的下面 | |
D. | 側(cè)向移動限位孔位置,在一條紙帶上可以打出兩列點(diǎn),提高紙帶的利用率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的位移小于乙的位移 | B. | 甲的位移等于乙的位移 | ||
C. | 甲的路程大于乙的路程 | D. | 甲的路程等于乙的路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體速度很大,加速度不一定大 | |
B. | 物體速度變化很大,而加速度變化不一定大 | |
C. | 加速度為零的物體速度一定不為零 | |
D. | 物體某一時刻速度等于零,而加速度可以不等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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