分析 (1)分別對該同學(xué)和小球受力分析,作出受力分析圖;
(2)對小球受力分析,運用合成法,有幾何知識求解;
(3)對同學(xué)受力分析,正交分解,根據(jù)平衡條件列方程求解即可.
解答 解:(1)分析小球受力可知,小球受重力和兩繩子的拉力,受力分析如圖所示;
對人受力分析可知,人受重力、支持力和繩子的拉力以及地面的摩擦力,受力分析如圖所示;
(2)由平衡條件:mg=F
由三角形知識,兩繩拉力相等
T=$\frac{\frac{F}{2}}{cos30°}$=$\frac{\frac{mg}{2}}{cos30°}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg
(3)對該同學(xué)受力分析如圖,由平衡條件:
Tsin30°-f=0
N-Tcos30°-Mg=0
解得:摩擦力:f=Tsin30°=$\frac{\sqrt{3}}{6}$mg
支持力N=Mg+$\frac{1}{2}$mg
由牛頓第三定律,該同學(xué)對地面的支持力和摩擦力分別為:
f′=f=$\frac{\sqrt{3}}{6}$mg N′=N=Mg+$\frac{1}{2}$mg
答:(1)小球和該同學(xué)的受力分析如圖所示;
(2)懸掛小球的細線的拉力大小均為$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg;
(2)該同學(xué)對地面的支持力和摩擦力大小分別為Mg+$\frac{1}{2}$mg和$\frac{\sqrt{3}}{6}$mg
點評 本題考查了隔離法受力分析以及平衡條件的應(yīng)用,正確的受力分析時解決問題的前提,同時注意正確選擇研究對象可以簡化解題過程,注意盡量優(yōu)先考慮整體法進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力的沖量為零 | B. | 拉力F的沖量為Ftcosθ | ||
C. | 拉力F的沖量為Ft | D. | 物體棟動量的變化量等于Ft |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 紅外報警裝置 | B. | 走廊照明燈的聲控開關(guān) | ||
C. | 自動洗衣機中的壓力傳感裝置 | D. | 電飯煲中控制加熱和保溫的溫控器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 資源量大,居世界第一位 | |
B. | 分布不均勻,大部分集中在西南地區(qū) | |
C. | 大型水電站比重大 | |
D. | 東部沿海地區(qū)水能資源豐富 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁場中某點B的大小,跟放在該點的試探電流元的情況有關(guān) | |
B. | 在磁場中磁感線越密集的地方,磁感應(yīng)強度越大 | |
C. | 若在磁場中某點的試探電流元不受磁場力作用,該點B值大小為零 | |
D. | 磁場中某點B的方向,跟放在該點的試探電流元受到磁場力的方向一致 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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