【題目】宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球,經(jīng)過時(shí)間t小球落回原處;若它在某星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球,需經(jīng)過時(shí)間2.5t小球落回原處。(取地球表面重力加速度g=10 m/s2,空氣阻力不計(jì),忽略星體和地球的自轉(zhuǎn))
(1)求該星球表面附近的重力加速g1
(2) 已知該星球的半徑與地球半徑之比為=1:2,求該星球與地球的質(zhì)量之比
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)中,儀器按要求安裝好后開始實(shí)驗(yàn),第一次不放被碰小球,第二次把被碰小球直接靜止放在斜樁末端的水平部分,在白紙上記錄下重錘位置和各小球落點(diǎn)的平均位置依次為0、A、B、C,設(shè)入射小球和被碰小球的質(zhì)層依次為m1、m2,則下列說法中正確的有(_______)
A.第一、二次入射小球的落點(diǎn)濃次是B、A
B.入射小球的質(zhì)量可以小于被碰小球的質(zhì)量
C.第二次入射小球和被碰小球?qū)⑼瑫r(shí)落地
D.芯碰撞過程動(dòng)量守恒,誤差范圍內(nèi)滿足:m1·AB=m2·0C
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某天體的表面無(wú)大氣層,其質(zhì)量為地球質(zhì)量的2倍,其半徑為地球半徑的2倍。已知地球表面附近的重力加速度為g=10m/s2,地球的第一宇宙速度為v=8×103m/s。
(1)該天體表面附近的重力加速度g0為多大?
(2)靠近該天體表面運(yùn)行的人造衛(wèi)星的運(yùn)行速度V1為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下做法正確的是 .
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力[
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M,小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a= mg/M求出
(3)另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖1和圖2所示,其原因分別是:
圖1: ;圖2: .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一架飛機(jī)水平地勻速飛行,從飛機(jī)上每隔1S釋放一個(gè)鐵球,先后共釋放4個(gè),若不計(jì)空氣阻力,則四個(gè)球( )
A. 在空中的任何時(shí)刻總是排成拋物線,它們的落地點(diǎn)是等間距的
B. 在空中的任何時(shí)刻總是排成拋物線,它們的落地點(diǎn)是不等間距的
C. 在空中的任何時(shí)刻總是在飛機(jī)的正下方排成豎直線,它們的落地點(diǎn)是等間距的
D. 在空中的任何時(shí)刻總是在飛機(jī)的正下方排成豎直線,它們的落地點(diǎn)是不等間距的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年12月14日,“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星從西昌成功發(fā)射,“嫦娥三號(hào)”飛行的路線示意圖如下圖所示,
“嫦娥三號(hào)”在P點(diǎn)由a軌道轉(zhuǎn)變到b軌道時(shí),速度必須________(填“變小”或“變大”);在Q點(diǎn)由d軌道轉(zhuǎn)變到c軌道時(shí),速度必須________(填“變小”或“變大”);在b軌道上,通過P點(diǎn)的速度________通過R點(diǎn)的速度(填“大于”“等于”或“小于”);“嫦娥三號(hào)”在C軌道上通過Q點(diǎn)的加速度________在d軌道上通過Q點(diǎn)的加速度(填“大于”“等于”或“小于”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究“合力做功與物體速度變化的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),他的操作步驟是:
①按圖擺好實(shí)驗(yàn)裝置,其中小車質(zhì)量M=0.20 kg,鉤碼總質(zhì)量m=0.05 kg.
②釋放小車,然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源(電源頻率為f=50 Hz),打出一條紙帶.
(1)他在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條,如圖所示.把打下的第一點(diǎn)記作0,然后依次取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,用厘米刻度尺測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離分別為d1=0.004 m,d2=0.055 m,d3=0.167 m,d4=0.256 m,d5=0.360 m,d6=0.480 m…,他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g取9.8 m/s2)作為小車所受合力算出打下0點(diǎn)到打下第5點(diǎn)合力做功W=________J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字),打下第5點(diǎn)時(shí)小車的速度v5=______m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,他沒能得到“合力對(duì)物體做的功W∝v2”的結(jié)論,且誤差很大.通過反思,他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下,其中正確的是________.
A.鉤碼質(zhì)量太大,使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多
B.沒有平衡摩擦力,使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多
C.釋放小車和接通電源的次序有誤,使得動(dòng)能增量的測(cè)量值比真實(shí)值偏小
D.沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在利用重錘自由下落來“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80 m/s2,測(cè)得所用重物的質(zhì)量為0.50 kg,打出如圖所示紙帶。則
(1)紙帶的____端與重物相連;(填“左”或“右”)
(2)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中重力勢(shì)能減少量是ΔEp=_____J,此過程中物體動(dòng)能的增加量ΔEk=____J。(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組想通過實(shí)驗(yàn)探究彈簧的彈性勢(shì)能與形變量的關(guān)系。
(1)如圖甲所示,將輕質(zhì)彈簧一端固定于天花板,在彈簧另一端的掛鉤上依次增加鉤碼,測(cè)量相應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,由表中數(shù)據(jù)可知該彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.80m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(2)取下彈簧(去掉掛鉤,不影響彈簧的勁度系數(shù)),將其一端固定于光滑水平高臺(tái),如圖乙所示,現(xiàn)用一小球?qū)椈蓧嚎s一定程度后由靜止釋放,小球離開高臺(tái)后在空中做平拋運(yùn)動(dòng)落到水平地面上,用、x分別表示彈簧的壓縮量和小球平拋過程的水平位移。
①釋放小球的過程中,彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為________________。
②重復(fù)(2)中的操作,得到與x的關(guān)系如圖丙所示。由圖結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:對(duì)同一根彈簧,彈性勢(shì)能與彈簧的_______________成正比。
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