A. | 根據(jù)E=$\frac{F}{q}$,電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度和試探電荷受到的力成正比 | |
B. | 根據(jù)C=$\frac{Q}{U}$,電容器的電容和極板上的電荷量成正比 | |
C. | 根據(jù)W=qU,一個電子在電勢差為1V的兩點(diǎn)間被電場加速,電場力做功為1eV | |
D. | 根據(jù)Uab=$\frac{{W}_{ab}}{q}$,一個質(zhì)子從a點(diǎn)移動到b點(diǎn),克服電場力做功1eV,則Uab=1V |
分析 電場強(qiáng)度是描述電場本身的性質(zhì)的物理量,與試探電荷無關(guān).電容表征電容器容納電荷的本領(lǐng)大小,與極板上的電荷量無關(guān).電子的電荷量大小為1e.根據(jù)Uab=$\frac{{W}_{ab}}{q}$,求電勢差.
解答 解:A、E=$\frac{F}{q}$是電場強(qiáng)度的定義式,采用比值法定義,電場強(qiáng)度是描述電場本身的性質(zhì)的物理量,與試探電荷無關(guān),不能說電場強(qiáng)度與電場力F成正比,與電量q成反比.故A錯誤.
B、C=$\frac{Q}{U}$是電容的定義式,采用比值法定義,電容表征電容器容納電荷的本領(lǐng)大小,與極板上的電荷量無關(guān).故B錯誤.
C、根據(jù)W=qU,知電子的電荷量大小為1e,電子在電勢差為1V的兩點(diǎn)間被電場加速,電場力做功為 W=1e•1V=1eV,故C正確.
D、一個質(zhì)子從a點(diǎn)移動到b點(diǎn),克服電場力做功1eV,即電場力做功為 Wab=-1eV,則Uab=$\frac{{W}_{ab}}{q}$=$\frac{-1eV}{1e}$=-1V.故D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 本題中電場強(qiáng)度和電容都是采用比值法定義的,可根據(jù)比值法定義的共性來理解它們的物理意義.運(yùn)用公式W=qU和U=$\frac{W}{q}$時各個量均要代符號運(yùn)算.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度大小之比為2:1 | B. | 3t時刻回到出發(fā)點(diǎn) | ||
C. | 平均速度大小之比為1:2 | D. | 位移大小之比為1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中通過1C的電量時,電源把2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 它把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)與干電池相同 | |
C. | 用伏特表測量電源兩極間電壓總等于2V | |
D. | 當(dāng)電源接到電路中時,內(nèi)電壓為2V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度a=$\frac{△v}{△t}$、電流I=$\frac{U}{R}$、電場強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$都用到了比值定義法 | |
B. | 基本物理量和基本單位共同組成了單位制 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕 | |
D. | 法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律--庫侖定律,并測出了靜電力常量k的值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 1:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 共能輻射出三種不同頻率的光 | |
B. | 從n=4的能級躍遷到n=1的能級時輻射的光子頻率最高 | |
C. | 從n=2的能級躍遷到n=1的能級時輻射的光子頻率最高 | |
D. | 從n=4的能級躍遷到n=3的能級時輻射的光子波長最長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該同學(xué)沒有對足球做功 | |
B. | 該同學(xué)對足球做功80J | |
C. | 該同學(xué)對足球做功1500J | |
D. | 該同學(xué)對足球做了功,但無法確定其大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B之間一定存在摩擦力 | |
B. | 木塊A可能受到三個力作用 | |
C. | 木塊B可能受到地面的摩擦力作用 | |
D. | 木塊B受到的地面支持力一定大于木塊B的重力 |
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