圖2為某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)使器時(shí)打的紙帶，若所用電源頻率是50Hz，從A點(diǎn)通過(guò)計(jì)時(shí)器到B點(diǎn)通過(guò)計(jì)時(shí)器，歷時(shí)______s，位移為_(kāi)_____m，這段時(shí)間內(nèi)紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度是_________m/s.BC段的平均速度是______m/s，AD段的平均速度是______m/s.

0.04  ;  0.027  ;  0.675  ;  1.1  ;  0.7875
【試題分析】
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示的四條紙帶，是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的紙帶（紙帶的右端后通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）．從點(diǎn)痕的分布情況可以斷定：紙帶
AC
AC
是勻速通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的，紙帶
B
B
是越走越快的，紙帶
D
D
是開(kāi)始越走越快，后來(lái)又越走越慢的．
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，其電源頻率為50赫茲，常用的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器使用的是
交流電
交流電
（填“直流電”或“交流電”），它們是每隔
0.02
0.02
秒打一個(gè)點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示的四條紙帶，是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的紙帶（紙帶的右端后通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）．從點(diǎn)痕的分布情況可以斷定：四條紙帶中，紙帶
A、C
A、C
是勻速通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的，紙帶
B
B
是越走越快的，紙帶
D
D
是開(kāi)始越走越快，后來(lái)又越走越慢的．
（2）根據(jù)打出的紙帶，可以不用計(jì)算就能直接測(cè)得的物理量是
AB
AB
（交流電的頻率為50Hz）．
A．時(shí)間                 B．位移
C．加速度               D．平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的紙帶，紙帶的左端先通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，從點(diǎn)跡的分布情況可以判定速度的變化情況是
加速
加速
（勻速、加速還是減速），若所用的電源的頻率為50Hz，則打點(diǎn)周期為
0.02
0.02
s．從打下O點(diǎn)到打下H點(diǎn)，共9個(gè)點(diǎn)跡，歷時(shí)
0.16
0.16
s，位移為
11.40
11.40
cm，這段時(shí)間內(nèi)紙帶的平均速度為
0.71
0.71
m/s

（2）（4分）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是
A
A
．
A．先接通電源，后讓紙帶運(yùn)動(dòng)   B．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源
C．讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源   D．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）如圖所示的四條紙帶，是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的紙帶（紙帶的右端后通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）．從點(diǎn)痕的分布情況可以斷定：紙帶______是勻速通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的，紙帶______是越走越快的，紙帶______是開(kāi)始越走越快，后來(lái)又越走越慢的．
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，其電源頻率為50赫茲，常用的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器使用的是______（填“直流電”或“交流電”），它們是每隔______秒打一個(gè)點(diǎn)．
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