A. | 導(dǎo)體棒的a端比b端電勢高 | |
B. | ab棒在達到穩(wěn)定狀態(tài)前做加速度減小的加速運動 | |
C. | 若磁感應(yīng)強度增大為原來的2倍,其他條件不變,則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時速度將變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$ | |
D. | 若換成一根質(zhì)量為原來2倍的導(dǎo)體棒,其他條件不變,則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時的功率將變?yōu)樵瓉淼?倍 |
分析 導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的電動勢問題涉及力學(xué)、能量等內(nèi)容,是高考的熱點.哪端電勢高,用右手定則進行判定;導(dǎo)體棒的運動由于受到安培力逐漸增大,所以加速度減。磺蟪鲎畲笏俣鹊谋磉_式,就能看出磁感應(yīng)強度或質(zhì)量加倍時,最大速度怎樣變化.
解答 解:A、ab切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,由右手定則判斷是從b到a,導(dǎo)體相當(dāng)于電源,所以a端為正極,電勢高,所以選項A正確.
B、導(dǎo)體棒的加速度$a=\frac{mgsinθ-BIL}{m}=\frac{mgsinθ-B•\frac{BLv}{R}•L}{m}$=$g-\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{mR}$,顯然當(dāng)速度增大時,加速度減小,所以選項B正確.
C、由B分析的式子,當(dāng)加速度為零時,速度達到最大為${v}_{m}=\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$,若磁感應(yīng)強度增大為原來的2倍,其他條件不變,則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時速度將變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$,所以選項C錯誤.
D、由最大速度式子${v}_{m}=\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$ 若換成一根質(zhì)量為原來2倍的導(dǎo)體棒,其他條件不變,則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時的功率將變?yōu)樵瓉淼?倍,所以選項D錯誤.
故選:AB
點評 本題的關(guān)鍵在于由物理過程的分析找到當(dāng)速度增大時,加速度減小,由牛頓第二定律寫出加速度的表達式,令加速度為零得到最大速度,從最大速度的式子就能知道它與磁感應(yīng)強度和質(zhì)量的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊受到的摩擦力逐漸增大 | B. | 木塊受到的合力逐漸增大 | ||
C. | 斜面受到地面的支持力逐漸增大 | D. | 斜面受到地面的摩擦力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的電動勢在數(shù)值上始終等于電源正負(fù)極之間的電壓 | |
B. | 由公式R=$\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比 | |
C. | 打開教室開關(guān),日光燈立刻就亮了,表明導(dǎo)線中自由電荷定向運動的速率接近光速 | |
D. | 從能量轉(zhuǎn)化的角度看,電源通過非靜電力做功把共他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子帶正電 | |
B. | 點F的電勢為20V | |
C. | 粒子在A點的電勢能小于在D點的電勢能 | |
D. | A、C兩點的電勢差UAC等于F、D兩點的電勢差UFD |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點B作變速曲線運動 | |
B. | 在0~4s內(nèi),質(zhì)點B的平均速度等于質(zhì)點A的平均速度 | |
C. | 質(zhì)點B在最初4s做加速運動,后4s做減速運動 | |
D. | 在0~8s內(nèi),A、B兩質(zhì)點間的距離先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 4 N | C. | 8 N | D. | 12 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 9m/s | B. | 5m/s | C. | 6m/s | D. | 7m/s |
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