3.某同學做“探究求合力的方法”的實驗時,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O點.記錄O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一個彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:(1)有重要遺漏的步驟的序號是C和E;
(2)遺漏的內(nèi)容分別是步驟C中未記下兩條細繩的方向和步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O.

分析 本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,根據(jù)實驗目的和原理,分析遺漏的內(nèi)容.

解答 解:(1)本實驗為了驗證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實際值,然后進行比較,得出結(jié)果.所以,實驗時,除記錄彈簧秤的示數(shù)外,還要記下兩條細繩的方向,以便確定兩個拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示.有重要遺漏的步驟的序號是C、E.
(2)遺漏的內(nèi)容分別是:步驟C中未記下兩條細繩的方向;步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O.
故答案是:(1)C、E  
(2)步驟C中未記下兩條細繩的方向;步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O

點評 本實驗關(guān)鍵理解實驗原理,根據(jù)實驗原理分析實驗步驟中有無遺漏或缺陷,因此掌握實驗原理是解決實驗問題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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13.下列說法中,關(guān)于時刻的是(  )
A.現(xiàn)在每節(jié)課只有40分鐘
B.我走不動了,休息一下吧
C.學校上午7點40開始上第一節(jié)課,到8點25分下課
D.邢慧娜獲得雅典奧運會女子10000m冠軍,成績是30分24秒36

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14.由光滑細管組成的軌道如圖所示,其中AB段和BC段是半徑為R的四分之一圓弧,軌道固定在豎直平面內(nèi).一質(zhì)量為m的小球,從距離水平地面為H的管口D處靜止釋放,最后能夠從A端水平拋出落到地面上.下列說法正確的是( 。
A.小球落到地面時相對于A點的水平位移值為2$\sqrt{RH-2{R}^{2}}$
B.小球落到地面時相對于A點的水平位移值為2$\sqrt{2RH-4{R}^{2}}$
C.小球能從細管A端水平拋出的條件是H>3R
D.小球能從細管A端水平拋出的最小高度Hmin=$\frac{5}{2}$R

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11.狗拉著雪橇在水平雪地上做勻速圓周運動,關(guān)于雪橇的運動和受力情況,下列說法正確的是( 。
A.雪橇的速度不變B.雪橇受到的阻力不變
C.雪橇的加速度大小不變D.狗對雪橇拉力的方向不變

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,物塊A和B疊放在水平地面上.用水平力F=7N向右拉物塊A,結(jié)果A和B都沒有動,地面給B的摩擦力大小為7N,方向水平向左.

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8.桌面上放一銅片,一條形磁鐵的N極自上而下接近銅片的過程中,如圖所示,銅片對桌面的壓力( 。
A.增大B.減小
C.不變D.無法判斷是否變化

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.從商店買來一個電熱毯,銘牌上標有“220V  100W”的字樣,使用中有時感到溫度太高,現(xiàn)想利用一個開關(guān)和一個電阻R改裝成兩檔,使電熱毯的功率可為額定功率,也可為36W,請你設(shè)計一個簡單的電路,完成這項改裝.要求:
(1)畫出電路圖;
(2)計算出所需電阻R的大;
(3)計算出在低溫檔工作時,電阻R上功率和電熱毯的總功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.升降機中有一個與升降機固定的斜面,斜面上放一個質(zhì)量為10kg的物體,如圖所示,當升降機以加速度a=5m/s2加速上升時,物體和升降機相對靜止,此時斜面對物體的支持力為120N,斜面對物體的摩擦力為90N.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖,分別給出了導線中的電流方向或磁場中某處小磁針靜止時N極的指向或磁感線方向.下列判斷正確是( 。
A.(1)中電流方向向上
B.(2)中電流從左側(cè)看是反時針方向
C.(3)中左、右兩導線分別接電源正、負極
D.(4)中電流方向是順時針

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