A. | 建立“點(diǎn)電荷”的概念 | |
B. | 建立“瞬時(shí)加速度”的概念 | |
C. | 建立“合運(yùn)動與分運(yùn)動”的概念 | |
D. | 探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系 |
分析 曹沖稱象故事用等重量的石頭代替等重量的大象,是等效替代的思想;力的合成與分解、運(yùn)動的合成與分解是等效替代思想.
解答 解:A、建立“點(diǎn)電荷”的概念,采用理想模型法,不是等效替代,故A錯誤;
B、建立“瞬時(shí)加速度”的概念,采用極值法,不是等效替代,故B錯誤;
C、建立“合運(yùn)動和分運(yùn)動”的概念,采用的是等效替代的方法;故C正確;
D、探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系采用了控制變量的方法;故D錯誤;
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了等效替代法、理想模型法、極值法等思想方法,是物理學(xué)的精髓所在,要注意在學(xué)習(xí)中體會相應(yīng)的分析問題的方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{gr}{2}}$ | B. | $\sqrt{\frac{gr}{2}+{ω}^{2}{r}^{2}}$ | C. | $\sqrt{\frac{gr}{2}}$+ωr | D. | r$\sqrt{\frac{g}{2(h+r)}+ωr}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)r>r0時(shí),Ep隨r的增大而增大 | B. | 當(dāng)r<r0時(shí),Ep隨r的減小而減小 | ||
C. | 當(dāng)r>r0時(shí),Ep不隨r的改變而改變 | D. | 當(dāng)r=r0時(shí),Ep=0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波 | |
B. | 光的波長太短,不能發(fā)生衍射現(xiàn)象,因此光總是沿直線傳播 | |
C. | 某玻璃對a光的折射率大于b光,則在該玻璃中傳播速度a光大于b光 | |
D. | 變化的電場一定產(chǎn)生磁場,變化的磁場一定產(chǎn)生電場 | |
E. | 相對論認(rèn)為:真空中的光速大小在不同慣性參照系中都是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體如果失去了容器的約束就會散開,這是因?yàn)闅怏w分子之間存在勢能的緣故 | |
B. | 壓縮氣體,對其做2.0×105J的功,同時(shí)氣體向外界放出1.5×105J的熱量,則氣體的內(nèi)能增加了0.5×105J | |
C. | 只要能減弱氣體分子熱運(yùn)動的劇烈程度,氣體的溫度就可以降低 | |
D. | 當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子力與分子勢能隨分子間距離的減小而增大 | |
E. | 用油膜法估測出了油酸分子直徑,如果已知其密度可估測出阿伏伽德羅常數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動的圓心不一定是地球的球心 | |
B. | 只要傾角合適,處于傾斜同步軌道上的衛(wèi)星可以在每天的固定時(shí)間經(jīng)過自貢上空 | |
C. | 該衛(wèi)星離地面的高度要大于地球同步衛(wèi)星離地面的高度 | |
D. | 地球?qū)υ撔l(wèi)星的萬有引力一定等于對地球同步衛(wèi)星的萬有引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 二者運(yùn)行時(shí)的向心力始終相同 | |
B. | 二者運(yùn)行的軌道半徑始終與質(zhì)量成正比 | |
C. | 二者運(yùn)行的線速度大小始終與質(zhì)量成反比 | |
D. | 二者運(yùn)行的角速度隨間距的緩慢減小而逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前3s的路程為6m | B. | 前2s的平均速度大小為1m/s | ||
C. | t=1s時(shí)的瞬時(shí)速度大小為7m/s | D. | 任意1s內(nèi)的速度增量都是2 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速率減小 | B. | 頻率減小 | C. | 能量增大 | D. | 波長變長 |
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