7.如圖所示,在光滑的水平面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板B,其右側(cè)邊緣放有小滑塊C,與木板B完全相同的木板A以一定的速度向左運(yùn)動(dòng),與木板B發(fā)生正碰,碰后兩者粘在一起并繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng),最終滑塊C剛好沒(méi)有從木板上掉下.已知A、B和C的質(zhì)量均為m,C與A、B之間的動(dòng)摩擦國(guó)數(shù)均為μ.求:
①木板A與B碰前的速度v0;
②整個(gè)過(guò)程中木板B對(duì)木板A的沖量I.

分析 ①A、B碰撞過(guò)程與A、B、C相互作用過(guò)程動(dòng)量守恒,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律與能量守恒定律可以求出A的初速度;
②由動(dòng)量定理可以求出B對(duì)A的沖量.

解答 解:①設(shè)A碰B后的共同速度為v1,取向左方向?yàn)檎较,由?dòng)量守恒定律得
   mv0=2mv1
之后AB整體與C作用,達(dá)到新的共同速度v2
由動(dòng)量守恒:2mv1=3mv2
C在A上滑動(dòng)過(guò)程中,由功能關(guān)系得:$-μmgL=\frac{1}{2}•3mv_2^2-\frac{1}{2}•2mv_1^2$
聯(lián)立可得:${v_0}=2\sqrt{3μgL}$
②由動(dòng)量定理,B對(duì)A的沖量與A對(duì)B的沖量等大反向,則
  $I=-m{v_2}=-\frac{{2m\sqrt{3μgL}}}{3}$
負(fù)號(hào)表示B對(duì)A的沖量方向水平向右.
答:
①木板A與B碰前的速度v0是2$\sqrt{3μgL}$.
②整個(gè)過(guò)程中木板B對(duì)木板A的沖量I是$\frac{2m\sqrt{3μgL}}{3}$,方向水平向右.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求速度與沖量問(wèn)題,分析清楚運(yùn)動(dòng)過(guò)程、選擇恰當(dāng)?shù)倪^(guò)程應(yīng)用動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律、動(dòng)量定理即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某同學(xué)將力傳感器固定在小車上,然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上,用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力,探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系,根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖甲所示的a-F圖象;
(1)圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;
(2)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量否(填“是”或“否”);
(3)由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為1 kg.
(4)圖乙是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz,其中0、1、2、3、4每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出.各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離已在圖中標(biāo)出,根據(jù)圖可求得計(jì)數(shù)點(diǎn)2所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v2=0.19 m/s,小車的加速度a=0.20m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,主要步驟是:
A.在水平桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套
C.用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條拉長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E.用一只彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讓結(jié)點(diǎn)仍到達(dá)O點(diǎn)位置,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示.比較力F′和F的大小和方向,看他們是否相同,得出結(jié)論.上述步驟中:(1)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C
(2)遺漏的內(nèi)容分別是:沒(méi)有標(biāo)明兩細(xì)繩的方向
(3)某同學(xué)在完成《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)操作后得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)處理.根據(jù)作圖,可得出的結(jié)論是:在實(shí)驗(yàn)誤范圍內(nèi),理論合力F與實(shí)際合力F'相同.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.關(guān)于電勢(shì)差和靜電力做功的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.電勢(shì)差是矢量,靜電力做的功是標(biāo)量
B.在電場(chǎng)中兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷,靜電力不做功,則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為零
C.在電場(chǎng)中兩點(diǎn)間被移動(dòng)的電荷的電荷量越大,則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差越大
D.在電場(chǎng)中兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷時(shí),靜電力做正功,則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差不一定大于零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.據(jù)報(bào)道,2016年4月2日13時(shí)許,滬寧高速南京往上海方向常州段過(guò)橫林樞紐4公里處發(fā)生重大車禍,其原因是天氣惡劣.若某惡劣天氣的能見(jiàn)度僅為x=40m,剎車時(shí)車子A的加速度大小為a=4m/s2,司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間t0=0.5s,則為安全行車,在這樣的惡劣天氣,最大車速多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā),同時(shí)到達(dá)M點(diǎn),三質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的位移相同
B.B質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度方向與任意時(shí)刻瞬時(shí)速度方向相同
C.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度相同
D.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速率相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,電流表示數(shù)I=0.75A,電壓表示數(shù)為U=2V,某一電阻燒斷后,電流表讀數(shù)變?yōu)镮′=0.8A,電壓表示數(shù)為U′=3.2V,已知R3=4Ω,不計(jì)電壓表和電流表對(duì)電路的影響.問(wèn):
(1)發(fā)生故障的電阻是哪個(gè)?寫出判斷依據(jù),它的阻值為多少?
(2)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻分別為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖,在點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線上依次有A、B、C三點(diǎn),B為AC的中點(diǎn),先把+q的試探電荷依次放在三點(diǎn)上,然后把-q的試探電荷依次放在三點(diǎn)上,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.UAB=UBCB.放上-q時(shí),EpA<EpB<EpC
C.放上-q時(shí),EpA>EpB>EpCD.無(wú)論放+q,還是-q,EpA<EpB<EpC

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)情況:
(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用低壓交流電源的計(jì)時(shí)儀器.如果電源的頻率是50Hz,則它每隔0.02s打一次點(diǎn)..
(2)在實(shí)驗(yàn)桌上有以下器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓直流電源、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鉤碼、小車、紙帶、復(fù)寫紙片、導(dǎo)線若干.在所給器材中,多余的器材有低壓直流電源,還需要的器材有低壓交流電源、刻度尺.

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同步練習(xí)冊(cè)答案