【題目】下列情境中的速度,表示平均速度的是
A. 蘇炳添在某次百米賽跑中以10 m/s的速度沖過(guò)終點(diǎn)線
B. 返回地面的太空艙以8 m/s的速度落入太平洋中
C. 由于堵車,汽車從甲地到乙地的車速僅為10 km/h
D. C919以260 km/h的速度從跑道上起飛
【答案】C
【解析】蘇炳添在某次百米賽跑中以10 m/s的速度沖過(guò)終點(diǎn)線,對(duì)應(yīng)一個(gè)點(diǎn),為瞬時(shí)速度,故A錯(cuò)誤;返回地面的太空艙以8 m/s的速度落入太平洋中,對(duì)應(yīng)一個(gè)位置,表示瞬時(shí)速度,故B錯(cuò)誤;由于堵車,汽車從甲地到乙地的車速僅為10 km/h,對(duì)應(yīng)一段位移,是平均速度,故C正確;C919以260 km/h的速度從跑道上起飛,對(duì)應(yīng)一個(gè)點(diǎn),為瞬時(shí)速度,故D錯(cuò)誤。所以C正確,ABD錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體在以下三個(gè)共點(diǎn)力作用下,可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 1N、6N、8N B. 3N、6N、10N
C. 7N、2N、10N D. 5N、9N、12N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在以下說(shuō)法中,正確的是( )。
A.熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體
B.質(zhì)量、溫度都相同的氫氣和氧氣,分子平均動(dòng)能不相同
C.液晶既具有液體的流動(dòng)性,又具有晶體的光學(xué)各向異性特點(diǎn)
D.飽和汽壓隨溫度的升高而變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】幾個(gè)同學(xué)交流對(duì)一些生活中常見(jiàn)的離心現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。甲說(shuō),“洗衣機(jī)甩干衣服的道理就是利用了水在高速旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)做離心運(yùn)動(dòng)。”乙說(shuō),“鐵軌在彎道處內(nèi)側(cè)鉗得比外側(cè)高,原來(lái)就是要防止火車做離心運(yùn)動(dòng)。”丙說(shuō),“我們坐公共汽車在急速轉(zhuǎn)彎時(shí),要是受到的向心力不夠也會(huì)擠壓車照。”丁說(shuō),“我在游樂(lè)園里玩的“飛椅”轉(zhuǎn)得越快,就會(huì)離轉(zhuǎn)軸軸越遠(yuǎn),這也是利用了離心現(xiàn)象。”他們中間有一個(gè)同學(xué)說(shuō)法有誤的是( )
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面幾個(gè)速度中,表示平均速度的是_______,表示瞬時(shí)速度的是_______。
A、子彈出槍口的速度是800 m/s
B、汽車從甲站行駛到乙站的速度是20 m/s
C、火車通過(guò)廣告牌的速度是72 km/h
D、人散步的速度約為1 m/s
E、足球被踢出時(shí)的速度是20 m/s
F、炮彈通過(guò)炮筒的速度是600 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年第十三屆全運(yùn)會(huì)在天津舉行。下列關(guān)于四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中冠軍運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)的解釋,下列說(shuō)法正確的是
A. 蹦床冠軍涂瀟在空中上升到最高點(diǎn)時(shí)處于完全失重狀態(tài)
B. 跳高冠軍王宇在越桿時(shí)處于平衡狀態(tài)
C. 舉重冠軍田濤在舉鈴過(guò)頭停在最高點(diǎn)時(shí),鈴處于平衡狀態(tài)
D. 跳遠(yuǎn)冠軍陸敏佳助跑是為了增加自己的慣性,以便跳得更遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】哥白尼提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”、開(kāi)普勒提出行星運(yùn)動(dòng)三定律后,牛頓站在巨人的肩膀上,創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué),揭示了包括行星在內(nèi)的宏觀物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律;愛(ài)因斯坦既批判了牛頓力學(xué)的不足,又進(jìn)一步發(fā)展了牛頓的經(jīng)典力學(xué),創(chuàng)立了相對(duì)論這說(shuō)明 ( )
①世界無(wú)限廣大,人不可能認(rèn)識(shí)世界
②人的意識(shí)具有能動(dòng)性,能夠正確地反映客觀世界
③ 人對(duì)世界的每一個(gè)正確認(rèn)識(shí)都有局限性,需要發(fā)展和深化
④ 每一個(gè)認(rèn)識(shí)都可能被后人推翻,人不可能獲得正確的認(rèn)識(shí)
A. ① ② ③ ④ B. ① ② ③ C. ① ③ ④ D. ② ③
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的有 ( )
A. 湯姆生通過(guò)對(duì)倫琴射線的的研究,發(fā)現(xiàn)了電子,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)。
B. 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,從而認(rèn)識(shí)到原子是可分的。
C. 盧瑟福在原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了原子核中存在質(zhì)子和中子。
D. 居里夫婦發(fā)現(xiàn)了兩種放射性很強(qiáng)的元素釙和鐳
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一小球在空中某一位置以某一初速度拋出,不計(jì)空氣阻力。則從小球拋出到落地的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 若小球的初速度大小相同,沿不同方向拋出,則小球的動(dòng)量變化量相同
B. 若小球的初速度大小不相同,但沿相同的方向拋出,則小球的動(dòng)量變化量不可能相同
C. 若小球的初速度大小相同,則豎直向上拋出比其余任何方向拋出的動(dòng)量變化量都大
D. 無(wú)論小球的初速度為多大,向什么方向拋出,小球的動(dòng)能變化量總是相同
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