【題目】靜止在粗糙水平面上的物塊在水平向右的拉力作用下做直線運(yùn)動(dòng)，t＝4s時(shí)停下，其v－t圖象如圖所示，已知物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同，則下列判斷正確的是(　　)

A.整個(gè)過程中拉力做的功等于物塊克服摩擦力做的功

B.整個(gè)過程中拉力做的功等于零

C.t＝2 s時(shí)刻拉力的瞬時(shí)功率在整個(gè)過程中最大

D.t＝1 s到t＝3 s這段時(shí)間內(nèi)拉力不做功

【答案】A

【解析】

對(duì)物塊運(yùn)動(dòng)全過程應(yīng)用動(dòng)能定理得：，可見全過程中拉力做的功等于物塊克服摩擦力做的功，A正確，B錯(cuò)誤；物塊在加速過程中受到的拉力最大，t=1s時(shí)刻拉力瞬時(shí)功率為整個(gè)過程拉力功率的最大值，C錯(cuò)誤；t=1s到t=3s這段時(shí)間內(nèi)，拉力與摩擦力平衡，拉力做正功，D錯(cuò)誤．

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通電導(dǎo)線之間存在安培力的作用，若把電流I1對(duì)電流I2的安培力大小記為，電流對(duì)電流I1的安培力大小記作；電流在導(dǎo)線2處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度，電流在導(dǎo)線1處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度（　�。�

A.若，則

B.無論、如何變化，始終與相等

C.兩個(gè)安培力、性質(zhì)相同，大小相等，方向相反

D.把兩導(dǎo)線置于光滑水平面上由靜止釋放（不計(jì)其它作用力），當(dāng)導(dǎo)線1的加速度較大，則可斷定I2>I1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)量某金屬棒的電阻率，提供的器材有：

A．電流表A1（滿偏電流=200μA，內(nèi)阻=100Ω）

B．電流表A2（量程為0.6A，內(nèi)阻約為0.4Ω）

C．電阻箱 R0（0～99999.9Ω）

D．滑動(dòng)變阻器R（0～5Ω，最大允許電流2A）

E．干電池組（電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻約為0.05Ω）

F．一個(gè)開關(guān)k和導(dǎo)線若干

（1）如圖甲所示，用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬棒的直徑D=______mm； 如圖乙所示，用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)得金屬棒的長(zhǎng)度L=______ mm．

（2）該同學(xué)找來一個(gè)多用表，用歐姆檔“×10Ω”粗測(cè)金屬棒的電阻，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大，他應(yīng)換用_______擋（填“×1Ω”或“×100Ω”），換擋后歐姆調(diào)零再次測(cè)量時(shí)指針靜止如圖丙所示，則金屬棒的阻值Rx約為_____Ω．

（3）為了精確地測(cè)量金屬棒的電阻，從而計(jì)算出電阻率，該同學(xué)將電流表A1與阻值調(diào)為R0=____Ω的電阻箱串聯(lián)改裝成量程為6V的電壓表，并在虛線框畫出測(cè)量原理圖________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的正三棱柱A、B 底邊緊靠靜止于水平地面上，兩三棱柱的中間放有一個(gè)半徑為R 的光滑圓柱C，A、B 的質(zhì)量均為m，C 的質(zhì)量為2m。A、B 與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，若三者均保持靜止，問：（重力加速度為g）。

（1）A 對(duì)C 的支持力為多大？

（2）μ 應(yīng)該滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球，以另一端O為圓心，使小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，則下列說法正確的是

A. 小球過最高點(diǎn)的最小速度是

B. 小球過最高點(diǎn)時(shí)，桿所受到的彈力可以等于零

C. 小球過最高點(diǎn)時(shí)，桿對(duì)球的作用力一定隨速度增大而增大

D. 小球過最高點(diǎn)時(shí)，桿對(duì)球的作用力一定隨速度增大而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法．控制變量法等。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

①根據(jù)平均速度的定義式，當(dāng)趨近于零時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思想法

②在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法

③在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，運(yùn)用了控制變量法

④推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分很多小段，然后將各小段位移相加，運(yùn)用了微元法

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平粗糙桌面上有a、b兩個(gè)小滑塊，之間連接一彈簧，a、b的質(zhì)量均為m，現(xiàn)用水平恒力F拉滑塊b，使a、b一起在桌面上勻加速運(yùn)動(dòng)，彈簧原長(zhǎng)為L，勁度系數(shù)為k，已知彈簧在彈性限度內(nèi)．物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)不變，下列說法正確的是（　 ）

A. ab間的距離為L+F/(2k)

B. 撤掉F后，a作勻速運(yùn)動(dòng)，b作勻減速運(yùn)動(dòng)

C. 若彈簧在a連接處突然斷開，a、b的加速度一定都增大

D. 撤掉F的瞬間，a的加速度不變，b的加速度可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量M＝1kg的木板靜止在水平面上，質(zhì)量m＝1kg、大小可以忽略的鐵塊靜止在木板的右端。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，已知木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.1，鐵塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0.4，取g＝10m/s2，現(xiàn)給鐵塊施加一個(gè)水平向左的力F。

（1）若力F恒為7N，經(jīng)1s鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的左端，求木板的長(zhǎng)度；

（2）若力F從零開始逐漸增加，且木板足夠長(zhǎng)。試通過分析與計(jì)算，在圖中作出鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“旋轉(zhuǎn)秋千”裝置中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等，通過相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上的不同位置。不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（　　）

A.懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角不等B.A的線速度比B的小

C.A的向心加速度比B的大D.懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小

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