廈深鐵路于2013年12月28日全線正式運營，假設(shè)列車從潮汕站開出后某段時間內(nèi)做勻變速直線運動，速度由25km/h增加到50km/h所用的時間為t1、位移為x1；速度由50km/h增加到75km/h所用的時間為t2，位移為x2，以下說法正確的是（　�。�
A、t1＞t2B、x1=x2C、t1＜t2D、x1＜x2
考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系,勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系
專題：直線運動規(guī)律專題
分析：根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式比較運動的時間長短，結(jié)合平均速度的推論比較位移的大�。�
解答：解：根據(jù)t=
△v
a
知，兩段過程速度的變化量相同，則時間相等，即t1=t2；
根據(jù)x=
.
v
t=
v1+v2
2
t，因為時間相等，后一段位移內(nèi)的平均速度大于前一段位移內(nèi)的平均速度，則后一段位移大，即x2＞x1．故D正確，A、B、C錯誤．
故選：D．
點評：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，將紙帶與小車相連后，小車帶動紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列的點，則（　　）
A、電磁打點計時器使用的是低壓直流電源B、實驗時應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源C、紙帶上的點的分布情況反映了小車的運動情況D、紙帶上的點記錄了小車在不同時刻的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

李麗同學利用圖甲所示裝置研究勻變速直線運動，某次實驗中得到了一條較標準的紙帶后，測得的數(shù)據(jù)表在圖乙上．已知交變電流的頻率為50Hz，每兩個計數(shù)點間還有四個計時點未畫出．則計數(shù)點1至計數(shù)點5的運動時間為
 
s；小車的加速度大小為
 
m/s；計數(shù)點1至計數(shù)點3的距離約為
 
cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

打點計時器原來使用交流電源的頻率是50Hz，在測勻變速直線運動的加速度時，若交流電源的頻率偏低而末被發(fā)覺，則測得的加速度值與真實值比較將（　　）
A、偏大B、偏小C、無影響D、無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是玩具小車的頻閃照片，頻閃的時間間隔為0.1s，測得小車運動的數(shù)據(jù)如表．

時間t/s00.10.20.30.40.50.6位置坐標x/cm0.080.320.721.281.992.873.91
則玩具小車在0.2s時的速度為
 
cm/s（保留兩位有效寫數(shù)字）；玩具小車的加速度為
 
m/s2（保留兩位有效寫數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

汽車A在紅綠燈前停住，綠燈亮起時起動，以0.4m/s2的加速度做勻加速運動，經(jīng)過30s后以該時刻的速度做勻速直線運動，設(shè)在綠燈亮的同時，汽車B以8m/s的速度從A車旁駛過且一直以此速度做勻速直線運動，速度方向與A車相同，則從綠燈開始亮時開始（　�。�
A、A車在加速過程中與B車相遇B、A、B相遇時，速度相同C、相遇時A車做勻速運動D、兩車相遇后不可能再次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

2013年12月“嫦娥三號”在月球表面上的軟著陸為我們的月球旅行開辟了新航道，未來的某天，一位同學在月球上完成自由落體運動實驗，讓一個質(zhì)量為2kg的小球從一定的高度自由下落，測得在第5s內(nèi)的位移是7.2m，此時小球還未落地，則（　�。�
A、物體在前5s內(nèi)的位移是20mB、物體在5s末的速度是16.0m/sC、月球表面的重力加速度大小為3.6m/s2D、物體在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

A、B兩地分別位于北極和赤道上，用豎直向上的拉力F，將質(zhì)量為mA和mB的物體向上拉起，測得其加速度a與力F的關(guān)系如圖A、B所示的兩條平行線．則下列判斷正確的是 （　�。�
A、A地在赤道，B地在北極，且mA=mBB、A地在北極，B地在赤道，且mA=mBC、A地在赤道，B地在北極，且mA＜mBD、A地在北極，B地在赤道，且mA＜mB

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科目：高中物理 來源： 題型：

勻變速直線運動是（　�。�
A、位移隨時間均勻變化的運動B、速度隨時間均勻變化的運動C、加速度隨時間均勻變化的運動D、加速度的大小和方向恒定不變的運動

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同步練習冊答案