【題目】圖為某同學探究物體加速度與合力、質量關系實驗時,利用測量的數(shù)據(jù)繪出的a-F圖象,根據(jù)圖象可知( )

A.圖1不過原點可能是沒有平衡摩擦力

B.圖2的物體質量大于圖1對應的物體質量

C.圖2不過原點一定是作圖錯誤導致

D.圖1線末端彎曲是因為改變拉力F時沒有平衡摩擦力導致

【答案】AB

【解析】

試題分析:圖1在有一定的拉力時,物體才有了加速度,說明一部分F抵消了摩擦力,即沒有平衡摩擦力,A正確;根據(jù)牛頓第二定律可得即圖像的斜率表示質量的倒數(shù),故斜率越大,質量越小,圖2的物體質量大于圖1對應的物體質量,圖2說明在F為零時,即不加外力時,物體開始加速,說明平衡摩擦力過度,只有當小車質量遠大于鉤碼質量時才可近似認為小車受到的拉力等于鉤碼的重力,如果鉤碼質量太大,小車受到的拉力明顯小于鉤碼重力,a-F圖象不是直線,要發(fā)生彎曲,故AB正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列幾組全是矢量的是(  )

A. 加速度、速度變化量、速度

B. 路程、時間、位移

C. 位移、時間、速度

D. 速度、路程、加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 繞月球飛行的嫦娥一號中的物體不存在慣性

B. 同一宇航員在地球表面與在空間站里慣性相同

C. 靜止的火車啟動時,速度變化慢,是因為靜止的物體慣性大的緣故

D. 運動越快的汽車越不容易停下來,是因為運動快的物體慣性大的緣故

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個質量為1kg的物體在水平恒力F作用下沿水平面運動,一段時間后撤去F,該物體運動的v-t圖象,如圖所示,(g=10m/s2),則下列說法正確的是( )

A. 物體2s末距離出發(fā)點最遠

B. 拉力F的方向與初速度方向相反

C. 拉力在1s末撤去的

D. 摩擦力大小為10N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,位于斜面上的物塊m在沿斜面向上的力F作用下,處于靜止狀態(tài),則下列幾條表述: 斜面作用于物塊的靜摩擦力方向可能沿斜面向上

斜面作用于物塊的靜摩擦力方向可能沿斜面向下

地面作用于斜面的摩擦力一定向左

地面作用于斜面的支持力與F無關。以上判斷正確的是( )

A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④都正確

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為某同學設計的噴水裝置,內(nèi)部裝有2L水,上部密封1atm的空氣0.5L,保持閥門關閉,再充入1atm的空氣0.1L,設在所有過程中空氣可看作理想氣體,且溫度不變,下列說法正確的有(

A.充氣后,密封氣體壓強增加

B.充氣后,密封氣體的分子平均動能增加

C.打開閥門后,密封氣體對外界做正功

D.打開閥門后,不再充氣也能把水噴光

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系。

(1)下列說法中符合本實驗要求的是___________。

A.安裝軌道時,軌道末端必須水平

B.必要的測量儀器有天平、刻度尺和秒表

C.入射球必須比靶球質量大,且二者的直徑必須相同

D.在同一組實驗的不同碰撞中,每次入射球必須從同一位置由靜止釋放

(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的豎直投影。實驗時,先讓入射小球多次從S位置由靜止釋放,找到其平均落地點的位置。然后把靶球靜置于軌道的末端,再將入射小球從同一位置由靜止釋放,多次重復,并找到碰撞后兩球各自落地點的平均位置。用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置與O點的距離(線段OM、OP、ON的長度),分別用x1x2、x3表示。入射小球的質量m1,靶球的質量為m2,若滿足關系式__________,則兩球碰撞前后系統(tǒng)動量守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】暗物質是二十一世紀物理學之謎,對該問題的研究可能帶來一場物理學的革命.為了探測暗物質,我國在20151217日成功發(fā)射了一顆被命名為悟空的暗物質探測衛(wèi)星.已知悟空在低于同步衛(wèi)星的軌道上繞地球做勻速圓周運動,經(jīng)過時間t(t小于其運動周期),運動的弧長為s,與地球中心連線掃過的角度為β(弧度),引力常量為G,則下列說法中正確的是

A. 悟空的線速度小于第一宇宙速度

B. 悟空的向心加速度大于地球同步衛(wèi)星的向心加速度

C. 悟空的環(huán)繞周期為

D. 悟空的質量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于質點,下列說法中正確的是( 。

A. 地球不能被視為質點

B. 在體操比賽中,裁判不可以把運動員看成質點

C. 只有體積很小的物體才能看作質點

D. 質點就是把一個有形的物體濃縮成一個很小的微粒

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