15.用精確實(shí)驗(yàn)可以得到如下數(shù)據(jù):如圖,將檢驗(yàn)電荷q放入帶電體A產(chǎn)生的電場(chǎng)中的a點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其受到的電場(chǎng)力大小為F;若檢驗(yàn)電荷電量變?yōu)?q,則受到的電場(chǎng)力大小變?yōu)?F,若檢驗(yàn)電荷量變?yōu)?q,則受到的電場(chǎng)力大小變?yōu)?F….通過(guò)這一現(xiàn)象,可以發(fā)現(xiàn)電場(chǎng)中同一個(gè)點(diǎn)處,$\frac{F}{q}$的值是相同.若將檢驗(yàn)電荷放在電場(chǎng)中不同位置,則這個(gè)比值是不同的.而且電場(chǎng)越強(qiáng),這個(gè)比值越大,所以我們將這個(gè)比值定義物理量電場(chǎng)強(qiáng)度,用來(lái)定量描述電場(chǎng)本身性質(zhì).

分析 電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)強(qiáng)弱物理量,通過(guò)比值定義,得知電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力、電荷量均無(wú)關(guān).不同的電荷量,在同一點(diǎn)電場(chǎng)力不同,但其比值卻不變.

解答 解:電場(chǎng)強(qiáng)度通過(guò)$\frac{F}{q}$的值是確定的,可以發(fā)現(xiàn)電場(chǎng)中同一個(gè)點(diǎn)處,$\frac{F}{q}$的值是相同的;
同一點(diǎn),不同的電荷量,則電場(chǎng)力不變,但比值是不變的,
而且電場(chǎng)越強(qiáng),這個(gè)比值越大,
而不同位置,相同的電荷量,則電場(chǎng)力不同,說(shuō)明電場(chǎng)強(qiáng)度也不同.因此將此方法稱為比值法.
比值定義出來(lái)的量,與定義量無(wú)關(guān),比如:此處的電場(chǎng)強(qiáng)度,若沒(méi)有電荷,則沒(méi)有電場(chǎng)力,但電場(chǎng)強(qiáng)度仍存在.
故答案為:相同,不同,大,電場(chǎng)強(qiáng)度.

點(diǎn)評(píng) 理解公式E=$\frac{F}{q}$的含義,并掌握比值定義,比如:ρ=$\frac{M}{V}$、C=$\frac{Q}{U}$ 等均是比值定義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,質(zhì)量為1.2kg的金屬塊放在水平桌面上,在與水平方向成37°角斜向上、大小為4.0N的拉力作用下,以10.0m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).已知sin37°=0.60,cos37°=0.80,g取10m/s2,求:
(1)金屬塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)若從某時(shí)刻起將與水平方向成37°角斜向右上方的拉力F變成與水平方向成37°角斜向左下方的推力(如圖)F1=8.0N,求在換成推力F1后的3s時(shí)間內(nèi)金屬塊的路程.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.為了提高百米賽跑運(yùn)動(dòng)員成績(jī),教練員分析了小俊跑百米全程的錄像帶,測(cè)得:小俊在前7s跑了52m,7s末到7.1s末跑了0.82m,跑到終點(diǎn)共用了12.5s,則下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.小俊在百米全過(guò)程的平均速度大小是8.0m/s
B.小俊在前7s的平均速度是7.43m/s
C.小俊在7s末的瞬時(shí)速度為8.2 m/s
D.無(wú)法知道小俊在7s末的瞬時(shí)速度大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列能源中,不是“可再生”能源的是(  )
A.太陽(yáng)能B.天然氣C.風(fēng)能D.潮汐能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示電路中,L1和L2均為“220V、100W”的燈泡,L3為“220V、40W”的燈泡.現(xiàn)在A、B兩端接上電源,則它們實(shí)際消耗電功率大小的順序是( 。
A.P1>P3>P2B.P2>P3>P1C.P1>P2>P3D.P3>P2>P1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.用圖甲所示的裝置做“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)

(1)為了減小長(zhǎng)木板對(duì)小車(chē)摩擦力的影響,必須在長(zhǎng)木板遠(yuǎn)離(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)滑輪的一端下面墊一塊木板的位置,反復(fù)移動(dòng)木板的位置,直至小車(chē)未掛砂桶時(shí)在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(2)保持小車(chē)受力不變,測(cè)量不同質(zhì)量的小車(chē)在這個(gè)力作用下的加速度,某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖乙所示的紙帶(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源的頻率為50Hz),這個(gè)加速度的大小a=0.80m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字
(3)某同學(xué)吧實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)畫(huà)成圖丙所示的a-m圖象,為了更直觀地描述小車(chē)的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)他的圖象選擇合適的標(biāo)度在圖丁中畫(huà)出a-$\frac{1}{m}$圖象.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)中A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成一邊長(zhǎng)為a的等邊三角形,電場(chǎng)強(qiáng)度方向平行于紙面.現(xiàn)有一電子(電荷量為e),在電場(chǎng)力作用下由A運(yùn)動(dòng)至C電勢(shì)能增加W,而質(zhì)子在電場(chǎng)力作用下,由A運(yùn)動(dòng)至B電勢(shì)能減小W,則對(duì)該勻強(qiáng)電場(chǎng)E的大小和方向的判定正確的是( 。
A.$E=\frac{{2\sqrt{3}W}}{3ae}$,方向垂直BC并由A指向BCB.$E=\frac{{\sqrt{3}W}}{6ae}$,方向垂直BC并由A指向BC
C.$E=\frac{{2\sqrt{3}W}}{3ae}$,方向垂直AC并由B指向ACD.$E=\frac{{\sqrt{3}W}}{6ae}$,方向垂直AB并由C指向AB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中,除有一標(biāo)有“6V,1.5W“的小燈泡、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外,還有
A.直流電源6V(內(nèi)阻不計(jì))                      
B.直流電流表0~3A(內(nèi)阻0.1Ω以下)
C.直流電流表0~300mA(內(nèi)阻約為5Ω)   
D.直流電壓表0~10V(內(nèi)阻約為15kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器(10Ω,2A)                       
F.滑動(dòng)變阻器(1kΩ,0.5A)
實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開(kāi)始變化并能進(jìn)行多次測(cè)量.

(1)實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用C,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用E:(均用序號(hào)表示)
(2)在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖:
(3)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖a所示.由圖象可得出結(jié)論:當(dāng)電流較小時(shí),I與U成線性變化,而當(dāng)電流較大時(shí),燈絲溫度明顯變化,I與U呈非線性,燈絲電阻隨電流增大而變大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.圖甲為商場(chǎng)里階梯電梯,圖乙為斜面電梯,設(shè)兩電梯中各站一個(gè)質(zhì)量相同的乘客隨電梯勻速上行,則(  )
A.圖甲乘客不受摩擦力
B.圖乙乘客所受摩擦力沿電梯面向下
C.兩圖中電梯對(duì)乘客的作用力方向相同
D.兩圖中電梯對(duì)乘客的作用力大小相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案