【題目】某同學(xué)在研究平拋運動時,發(fā)現(xiàn)原來的實驗方法不容易確定平拋小球在運動中的準確位置.于是,如圖所示,在實驗中用了一塊平木板附上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于正對槽口前某處,使小球從斜槽上滑下,小球撞在木板上留下痕跡A,將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上同樣高度滑下,小球撞在木板上留下痕跡B,將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上同樣高度滑下,再得到痕跡C.A、B間距離y1,A、C間距離y2.若測得木板后移距離x=10cm,測得y1=6.0cm,y2=16.0cm.

(1)根據(jù)以上物理量導(dǎo)出測量小球初速度公式v0=______(用題中所給字母表示).

(2)小球初速度值為______.(保留2位有效數(shù)字,g9.8m/s2

【答案】 ; 1.6m/s;

【解析】

(1)平拋物體水平方向勻速運動可以知道:ABBC的時間相同,設(shè)為T,因此根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律有:


水平方向勻速運動,故有:

解得
(2)根據(jù)題意代入數(shù)據(jù)可知:

故本題答案是:(1). ; (2). 1.6m/s;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的物體A用細繩繞過光滑的定滑輪與質(zhì)量為m2的物體B相連,連接A的細繩與水平方向的夾角為θ,物體B左側(cè)的輕繩與水平方向的夾角也為θ,B右側(cè)與豎直墻壁相連的輕繩保持水平,此時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),A所在的桌面水平,已知重力加速度為g,求:

(1)細繩對物體A的拉力大;

(2)A物體受到桌面支持力和摩擦力的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一條絕緣輕繩懸掛一個帶電小球,小球質(zhì)量為1.0×10-2kg,所帶電荷量為+2.0×10-8C.現(xiàn)加一水平方向的勻強電場,平衡時絕緣繩與豎直線成30°角,繩長L=0.2m,g=10m/s2,求:

(1)這個勻強電場的電場強度大;

(2)突然剪斷輕繩,小球做什么運動?加速度大小和方向如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直面內(nèi),AB、C、D位于同一半徑為r的圓上且ABCD,在C點有一固定點電荷,電荷量為+Q,現(xiàn)從A點將一質(zhì)量為m,電荷量為-q的點電荷由靜止釋放,該電荷沿光滑絕緣軌道ADB運動到D點時速度為 ,規(guī)定電場中B點的電勢為零。則在+Q形成的電場中( 。

A. A點電勢高于D點電勢

B. D點電勢為-

C. O點電場強度大小是A點的

D. 點電荷-qD點具有的電勢能為-

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有8個完全相同的長方體木板疊放在一起,每個木板的質(zhì)量為100 g,某人用手在這疊木板的兩側(cè)加一水平壓力F,使木板水平靜止.若手與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.5,木板與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g10 m/s2.則水平壓力F至少為 (  )

A. 8 N B. 16N C. 15 N D. 30 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平放置的平行金屬板AB間的距離d=01m,板長L=03m,在金屬板的左端豎直放置一帶有小孔的擋板,小孔恰好位于AB板的正中間,距金屬板右端x=05m處豎直放置一足夠大的熒光屏,現(xiàn)在AB板間加如圖b所示的方波形電壓,已知U0=10×102V,在擋板的左側(cè),有大量帶正電的相同粒子以平行于金屬板方向的速度持續(xù)射向擋板,粒子的質(zhì)量m=10×10-7kg,電荷量q=10×10-2C,速度大小均為v0=1104m/s,帶電粒子的重力不計,則:

1求粒子在電場中的運動時間;

2求t=0時刻進入的粒子離開電場時在豎直方向的位移;

3若撤去擋板,求熒光屏上出現(xiàn)的光帶長度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板與水平地面間的夾角θ可以隨意改變,當θ=37°時,可視為質(zhì)點的小木塊恰好能沿著木板勻速下滑.若讓該小木塊從木板的底端以v0=10m/s的速度沿木板向上運動,隨著θ的改變,小木塊沿木板向上滑行的距離將發(fā)生變化。已知 sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度為g=10m/s2。

(1)小木塊與木板間的動摩擦因數(shù);

(2)當θ角為多大時,小木塊能沿木板向上滑行的距離最小,并求出此最小值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器的兩個極板為AB,B極板接地,A極板帶有電荷量+Q,板間電場有一固定點P,若將B極板固定,A極板下移一些,或者將A極板固定,B極板上移一些,在這兩種情況下,以下說法正確的是( 。

A. A極板下移時,P點的電場強度不變,P點電勢不變

B. A極板下移時,P點的電場強度不變,P點電勢升高

C. B極板上移時,P點的電場強度不變,P點電勢降低

D. B極板上移時,P點的電場強度減小,P點電勢降低

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,方框表示繞地球做勻速圓周運動的航天站中的一個實驗室,質(zhì)量為 m、受地球的吸引力為 G 的物體 A 靠在 P 平面上,引力 G 的方向與 P 平面垂直。設(shè)物體 A P 平面的動摩擦因數(shù)為 μ,現(xiàn)在A 物體上加一個沿P 平面方向的力 F,則此刻,以下結(jié)論正確的是

A. 實驗室觀察到A物體的加速度大小為

B. 實驗室觀察到A物體的加速度大小為

C. 物體的向心加速度大小為

D. 物體的加速度大小為

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