【題目】物理學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)的進(jìn)步。彩色超聲波檢測(cè)儀,簡(jiǎn)稱(chēng)彩超,工作時(shí)向人體發(fā)射頻率已知的超聲波,當(dāng)超聲波遇到流向遠(yuǎn)離探頭的血流時(shí)探頭接收的回波信號(hào)頻率會(huì)降低,當(dāng)超聲波遇到流向靠近探頭的血流時(shí)探頭接收的回波信號(hào)頻率會(huì)升高。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)給這些信號(hào)加上色彩,顯示在屏幕上,可以幫助醫(yī)生判定血流的方向、流速的大小和性質(zhì)。計(jì)算機(jī)輔助X射線斷層攝影,簡(jiǎn)稱(chēng)CT。工作時(shí)X射線束對(duì)人體的某一部分按一定厚度的層面進(jìn)行掃描,部分射線穿透人體被檢測(cè)器接收。由于人體各種組織的疏密程度不同,檢測(cè)器接收到的射線就有了差異,從而可以幫助醫(yī)生診斷病變。根據(jù)以上信息,可以判斷下列說(shuō)法中正確的是()

A. 彩超工作時(shí)利用了多普勒效應(yīng)

B. CT工作時(shí)利用了波的衍射現(xiàn)象

C. 彩超和CT工作時(shí)向人體發(fā)射的波都是縱波

D. 彩超和CT工作時(shí)都向人體發(fā)射的波都是電磁波

【答案】A

【解析】

彩超是利用超聲波的穿透性強(qiáng)和多普勒效應(yīng)工作的;CT是利用x射線的穿透性強(qiáng)成像的;超聲波是機(jī)械波,x射線是電磁波;

A、根據(jù)多普勒效應(yīng)的原理可知,彩超工作利用的是超聲波的多普勒效應(yīng),故A正確;

B、CT工作利用的是x射線穿透不同組織后的強(qiáng)度不同,與衍射無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;

CD、彩超發(fā)射的是超聲波,超聲波是機(jī)械表;CT發(fā)射的是x射線,x射線是電磁波,電磁波是橫波,故C、D錯(cuò)誤;

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】牛頓經(jīng)典力學(xué)的成就之大使它本身得以廣泛傳播,此后,人們開(kāi)始用力學(xué)的尺度去衡量一切,用力學(xué)的原理去解釋一切自然現(xiàn)象,將一切運(yùn)動(dòng)的原因都?xì)w結(jié)為力,自然界就是一架按照力學(xué)規(guī)律運(yùn)動(dòng)著的機(jī)器。這反映出牛頓力學(xué)

A.推動(dòng)了自然界各領(lǐng)域的進(jìn)步

B.成為人們認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)的依據(jù)

C.推動(dòng)了文藝復(fù)興在英國(guó)的發(fā)展

D.對(duì)人們認(rèn)識(shí)觀也產(chǎn)生了消極影響

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列語(yǔ)句橫線處填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )①我決定要對(duì)這一秘密刨根究底,_______為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。
②儀器成功產(chǎn)生了比地磁場(chǎng)強(qiáng)兩萬(wàn)多倍的磁場(chǎng),而這正是加速一束電子所_______的。
③我感覺(jué)到________的自然規(guī)律不再適合于這個(gè)冥冥世界。
④在躲避風(fēng)雨之時(shí),我想弄清楚周?chē)l(fā)生的一切將會(huì)以怎樣的形式______在鯉魚(yú)們的眼中。
A.縱然 必需 熟悉 呈現(xiàn)
B.縱然 必須 熟習(xí) 呈現(xiàn)
C.雖然 必需 熟習(xí) 呈獻(xiàn)
D.雖然 必須 熟悉 呈獻(xiàn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。。

材料一《農(nóng)政全書(shū)》共60卷,約70余萬(wàn)字,分成12目:農(nóng)本(經(jīng)史典故、諸家雜論、國(guó)朝重農(nóng)考);田制(井田考和《王禎農(nóng)書(shū)》中各種田制圖);農(nóng)事(營(yíng)治、開(kāi)墾、授時(shí)、占候,以屯墾為中心);水利(水利工程、農(nóng)田水利、《泰西水法》);農(nóng)器;樹(shù)藝(名物、蔬菜、果樹(shù));蠶桑;蠶桑廣(木棉、苧麻);種植(經(jīng)濟(jì)作物);牧養(yǎng);制造(食品、房屋);荒政(備荒、附《救荒本草》和《野菜譜》

——摘編自麥群忠等《中國(guó)古代科技要籍簡(jiǎn)介》

材料二《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》全書(shū)共五部分:首先是“定義”,這一部分給出了物質(zhì)的量、時(shí)間、空間、向心力等的定義。第二部分是“公理或運(yùn)動(dòng)的定律”,包括著名的運(yùn)動(dòng)三定律。接下來(lái)的內(nèi)容分為三卷。前兩卷的標(biāo)題一樣,都是“論物體的運(yùn)動(dòng)”。第一卷研究在無(wú)阻力的自由空間中物體的運(yùn)動(dòng),許多命題涉及已知力解定受力物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(軌道、速度、運(yùn)動(dòng)時(shí)間等),以及由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)確定所受的力。第二卷研究在阻力給定的情況下物體的運(yùn)動(dòng)、流體力學(xué)以及波動(dòng)理論。壓卷之作的第三卷標(biāo)題是“論宇宙的系統(tǒng)”。

——摘編自百度百科

(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析兩部著作問(wèn)世的歷史背景。

(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較兩部著作在內(nèi)容上的不同并說(shuō)明其共同的歷史價(jià)值。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們通過(guò)實(shí)驗(yàn)再次證明,愛(ài)因斯坦至少在一件事上犯了錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)顯示,被愛(ài)因斯坦質(zhì)疑的“幽靈般的超距作用”(在量子力學(xué)中又稱(chēng)為“量子糾纏”)的確存在,并為其提供了具有說(shuō)服力的證據(jù)。這一發(fā)現(xiàn)證明,在特定條件下,信息在空間中兩點(diǎn)之間的傳遞速度是有可能超過(guò)光速的。上述材料表明

A. 物理學(xué)的發(fā)展主要依據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)

B. 科學(xué)研究中證據(jù)比權(quán)威更加有力

C. 愛(ài)因斯坦對(duì)量子理論持否定態(tài)度

D. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論理論已經(jīng)過(guò)時(shí)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是

A. 質(zhì)點(diǎn)一定是體積很小的物體

B. 研究體操運(yùn)動(dòng)員在雙杠上翻滾和轉(zhuǎn)體時(shí),可將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)

C. 研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)不能將其看成質(zhì)點(diǎn),因?yàn)樗捏w積太大了

D. 萬(wàn)噸巨輪在大海中航行時(shí),要確定它的位置,可將它看成質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)物理學(xué)發(fā)展史,下列敘述中符合事實(shí)的是

A. 伽利略用理想斜面實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德關(guān)于力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因的觀點(diǎn),而且歸納、總結(jié)出牛頓第一定律

B. 法拉第提出了場(chǎng)的概念,而且采用電場(chǎng)線來(lái)直觀、形象地描繪電場(chǎng)

C. 安培研究了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律,還提出了著名的分子電流假說(shuō),用來(lái)解釋磁化和消磁等一些現(xiàn)象

D. 卡文迪許將行星與太陽(yáng)、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出萬(wàn)有引力定律,還測(cè)出了引力常量的數(shù)值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)前,人們的生活已離不開(kāi)電磁波,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.把帶電體和永磁體放在一起,就會(huì)在周?chē)臻g產(chǎn)生電磁波
B.電磁波在傳播過(guò)程中,其波長(zhǎng)紿終保持不變
C.電視機(jī)、收音機(jī)和手機(jī)所接收的信號(hào)都屬于電磁波
D.微波爐內(nèi)所產(chǎn)生的微波不是電磁波,而且波長(zhǎng)微小的機(jī)械波

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用一單色光源垂直照射帶有圓孔的不透明光屏,下列幾種情況中,在圓孔后面的光屏上各看到什么現(xiàn)象? (單色光的波長(zhǎng)約為5×10-7m)
(1)圓孔的直 徑為1 cm
(2)圓孔的直徑為1 mm。
(3)圓孔的直徑為0.5 μm

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