(10分)某試驗(yàn)小組利用拉力傳感器來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過(guò)一個(gè)定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到的拉力F的大。恍≤嚭竺婀潭ㄒ淮螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器,通過(guò)拴在小車上的紙帶,可測(cè)量小車勻加速運(yùn)動(dòng)的速度與加速度。

①為了盡量減小實(shí)驗(yàn)的誤差,以下采取的措施中必要的是:        

A.適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端,使未掛鉤碼的小車被輕推后恰能拖著紙帶勻速下滑
B.應(yīng)使鉤碼總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(加上傳感器)的總質(zhì)量M
C.定滑輪的輪軸要盡量光滑
D.先放手讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái),速度足夠大之后再讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電打點(diǎn)
②若交流電的頻率為50Hz,則根據(jù)下圖所打紙帶的打點(diǎn)記錄,小車此次運(yùn)動(dòng)經(jīng)B點(diǎn)時(shí)的速度
vB=           m/s,小車的加速度a=           m/s2.

③保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
小車加速度a/m·s-2
1.95
1.72
1.51
1.25
1.00
0.75
0.50
0.30
小車質(zhì)量m/kg
0.25
0.29
0.33
0.40
0.50
0.71
1.00
1.67
/kg-1
4.00
3.45
3.03
2.50
2.00
1.41
1.00
0.60
請(qǐng)?jiān)谠诖痤}卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中完成實(shí)驗(yàn)8組數(shù)據(jù)的描點(diǎn),并畫(huà)出a-圖線,并由圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的定量關(guān)系式是_______________.

① A (2分)    ②   0.40(0.400)   (2分)  1.46  (2分)③   a= (2分) 圖像如下
 (2分)

解析試題分析:(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中用拉力傳感器所測(cè)得的就是繩子拉力,沒(méi)有系統(tǒng)誤差,所以對(duì)鉤碼和小車的質(zhì)量關(guān)系,對(duì)定滑輪是否光滑都不做要求,它們對(duì)所測(cè)得的繩子拉力無(wú)影響,選項(xiàng)BC錯(cuò)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的操作是先通電,待打點(diǎn)穩(wěn)定后在開(kāi)始運(yùn)動(dòng)選項(xiàng)D錯(cuò)。要使得測(cè)得的繩子拉力作為小車的合力,必須要平衡摩擦力選項(xiàng)A對(duì)。
(2)交流電的頻率為50Hz,每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn),有紙帶可得AB之間有5個(gè)間隔即0.1s,BC之間也是5個(gè)間隔共計(jì)0.1s。勻變速直線運(yùn)動(dòng),中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度所以,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng),帶入數(shù)據(jù)即,整理得
(3)描點(diǎn)作圖如答案。圖像近似為直線,即,而且過(guò)原點(diǎn)直線斜率為,所以定量關(guān)系為
考點(diǎn):驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

A、B兩個(gè)物塊分別系在一條跨過(guò)定滑輪的軟繩兩端,已知A比B的質(zhì)量大,1、2是兩個(gè)光電門。用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)實(shí)驗(yàn)中除了記錄物塊B通過(guò)兩光電門時(shí)的速度v1、v2外,還需要測(cè)量的物理量是:                 
(2)用已知量和測(cè)量量寫(xiě)出驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式:                

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)小明、小剛、小敏所在的學(xué)習(xí)興趣小組在研究玩具電動(dòng)機(jī)的工作狀態(tài)時(shí),想描繪出電動(dòng)機(jī)工作時(shí)兩端電壓U和通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流I的U– I圖線。
實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:
待測(cè)電動(dòng)機(jī)M(額定電流0. 9 A,額定電壓4. 0 V )
電流表A1量程5A,內(nèi)阻約0.1Ω)
電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻2. 0Ω)
電壓表V1(量程4. 5 V,內(nèi)阻約8 kΩ).
電壓表V2(量程3V,內(nèi)阻約10kΩ)
電阻箱R0 (0~99. 9Ω)
滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為100 Ω)
滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為10Ω)
電源E(電動(dòng)勢(shì)為6V,內(nèi)阻很小)
開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干

為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那也僮鞣奖、并盡可能提高測(cè)量精度,他們?cè)O(shè)計(jì)了圖甲所示的測(cè)量電路圖,并讓小明先把量程為0. 6A的電流表改裝成了量程為l.0A的電流表。
①圖甲中電流表應(yīng)選   ,電壓表應(yīng)選    ;瑒(dòng)變阻器應(yīng)選     虛線框中的元件是       。(均填器材代號(hào)字母)
②實(shí)驗(yàn)中,小組同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、按正確操作完成了實(shí)驗(yàn)。小敏根據(jù)探測(cè)記錄,作出了圖乙所示的M在不轉(zhuǎn)動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)兩種情形下兩端電壓U隨電流I變化的圖線。由圖可知,M內(nèi)部線圈的電阻約為      Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
③小剛根據(jù)小敏作出的U–I圖線對(duì)M兩端電壓數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。他發(fā)現(xiàn):M兩端電壓為2. 5 V時(shí)通過(guò)M的電流,居然小于M兩端電壓為2.0 V時(shí)通過(guò)M的電流!出現(xiàn)這一結(jié)果的主要原因是:                   

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用下圖所示的裝置。

(1)下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-1/m圖象
D.選擇器材測(cè)質(zhì)量時(shí),同時(shí)有天平和彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)優(yōu)先選擇彈簧測(cè)力計(jì)
E.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
(2)某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如上表所示:(小車質(zhì)量保持不變)

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象;
②圖像不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是       。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

把一量程6 mA、內(nèi)阻100 Ω的電流表改裝成歐姆表,線路如右圖所示,現(xiàn)備有如下器材:A.電源E=3 V(內(nèi)阻不計(jì));B.變阻器0~100 Ω;C.變阻器0~500 Ω;D.紅表筆;E.黑表筆;

(1)變阻器選用________.
(2)紅表筆接________端,黑表筆接________端.
(3)電流表2 mA刻度處換成電阻刻度,其電阻值應(yīng)為_(kāi)_______.(2分)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為,其中,,,則打A點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小是     m/s,計(jì)算小車運(yùn)動(dòng)的加速度的表達(dá)式為     .加速度大小是          m/s。。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖(a)所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖2-10(b)是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.

(1)圖(b)中的_____是力F1和F2的合力的理論值;____是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:_________(選填“變”或“不變”).
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(  )

A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用交流電的頻率為50Hz。某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0,1,2,3,4。量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車通過(guò)點(diǎn)2時(shí)的速度為_(kāi)_______m/s,小車的加速度為_(kāi)______m/s2。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置測(cè)量木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,提供的器材有:帶定滑輪的長(zhǎng)木板,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,交流電源,木塊,紙帶,米尺,8個(gè)質(zhì)量均為20g的鉤碼以及細(xì)線等。實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下:

A.長(zhǎng)木板置于水平桌面上,帶定滑輪的一端伸出桌面,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上并與電源連接,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與木塊相連,細(xì)線一端與木塊相連,另一端跨過(guò)定滑輪掛上鉤碼,其余鉤碼都疊放在木塊上;
B.使木塊靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源,釋放木塊,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),記下懸掛鉤碼的個(gè)數(shù)n ;
C.將木塊上的鉤碼逐個(gè)移到懸掛鉤碼端,更換紙帶,重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作B;
D.測(cè)出每條紙帶對(duì)應(yīng)木塊運(yùn)動(dòng)的加速度a,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表乙所示。
根據(jù)表乙數(shù)據(jù),在圖丙中作出a-n圖象;由圖線得到μ=_____________(g=9.8m/s2),還可求的物理量是___________________(只需填寫(xiě)物理量名稱)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案