A. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳之前以盡可能大的速度起跑,是為了增加自己的慣性 | |
B. | 在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,加速度方向就是速度變化的方向 | |
C. | 加速度-3m/s2比1m/s2小 | |
D. | 只要作用在物體上的某個(gè)力增大了,物體的加速度就一定會(huì)增大 |
分析 質(zhì)量是慣性的唯一量度,根據(jù)牛頓第二定律可知,加速度與合外力成正比,加速度是矢量,方向與速度變化量的方向相同.
解答 解:A、慣性只與質(zhì)量有關(guān),與速度無關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、加速度是矢量,方向與速度變化量的方向相同,故B正確;
C、加速度是矢量,負(fù)號(hào)表示方向,不表示大小,則-3 m/s2比1 m/s2大,故C錯(cuò)誤;
C、根據(jù)牛頓第二定律可知,合外力增大,加速度才增大,某個(gè)力增大,合外力不一定增大,物體的加速度不一定會(huì)增大,故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了慣性的影響因素以及牛頓第二定律、加速度定義式的理解,注意加速度是矢量,負(fù)號(hào)不表示大小,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E=$\frac{F}{q}$ | |
B. | 該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E=$\frac{F}{Q}$ | |
C. | 撤去電荷q后,該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)榱?/td> | |
D. | 在該點(diǎn)放一個(gè)2q的電荷時(shí),該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為2E |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B對(duì)墻的壓力減小 | B. | A與B之間的作用力增大 | ||
C. | 地面對(duì)A的摩擦力減小 | D. | A對(duì)地面的壓力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小燈泡消耗的功率變小 | B. | 電壓表的示數(shù)變大 | ||
C. | 通過R2的電流變小 | D. | 電源內(nèi)阻發(fā)熱的功率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | μ1>μ2 | |
B. | 無法確定μ1與μ2的大小 | |
C. | 若改變F的大小,當(dāng)F>μ2(m1+m2)g時(shí),長(zhǎng)木板將開始運(yùn)動(dòng) | |
D. | 若將F作用于長(zhǎng)木板,當(dāng)F>(μ1+μ2)(m1+m2)g時(shí),長(zhǎng)木板與木塊將開始相對(duì)滑動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s 3m/s 4m/s | B. | 3m/s 5m/s 6m/s | C. | 2m/s 4m/s 6m/s | D. | 3m/s 4m/s 5m/s |
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