A、伽利略通過理想斜面實驗說明力不是維持物體運動的原因,用到了科學假設和邏輯推理的方法 | B、探究加速度與合外力、加速度與質(zhì)量的關系時,用到了控制變量的方法 | C、引入質(zhì)點的概念,用到了建立理想模型的方法 | D、通過類比的方法可知電磁波和機械波都是橫波 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、牛頓首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法 | B、如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量,在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功,這里用的邏輯方法是歸納法 | C、探究作用力與反作用力關系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線,這是物理學中常用的圖象法 | D、探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關系.這是物理學中常用的控制變量法 |
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科目:高中物理 來源:遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009-2010學年度高三二模(理綜)試題物理部分 題型:多選題
物理學中有多種研究方法,有關研究方法的敘述正確的是( 。
A.在伽利略之前的學者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非,是他首先采用了
以實驗檢驗猜想和假設的科學方法
B.如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量,在等勢
面上移動電荷時靜電力就要做功,這里用的邏輯方法是歸納法
C.探究作用力與反作用力關系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時
間變化的圖線,這是物理學中常用的圖像法
D.探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的
加速度與力的關系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關
系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關系。這是物理學中常用的控制變量法
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