卡文迪許利用如圖所示的扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量了引力常量．

(1)    T型架橫梁一端固定有一質(zhì)量為m半徑為r的均勻鉛球A，旁邊有一質(zhì)量為m半徑為r的相同鉛球B，A、B兩球表面的最近距離為L，已知引力常量為G，則A、B兩球間的萬有引力大小為F = ____________．

(2)    為了測(cè)量石英絲極微的扭轉(zhuǎn)角，該實(shí)驗(yàn)裝置中采取使“微小量放大”的措施是（   ）

A．增大石英絲的直徑                         B．減小T型架橫梁的長度

C．利用平面鏡對(duì)光線的反射              D．增大刻度尺與平面鏡的距離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，半徑R=0.40m的光滑半圓軌道處于豎直平面內(nèi)，直徑AB豎直，半圓軌道與粗糙的水平地面相切于軌道的端點(diǎn)A．一質(zhì)量為m=0.10kg的小球，以一定的初速度v0在水平地面上向左作加速度a=4.0m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)L=4.0m后，沖上豎直半圓軌道，最后小球落在C點(diǎn)．AC的水平距離d=1.6m（取重力加速度g=10m/s2）．求

（1）小球經(jīng)過最髙點(diǎn)B時(shí)對(duì)軌道的壓力大小FB；

（2）小球初速度v0．

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科目：高中物理 來源： 題型：


假設(shè)地球和火星都繞太陽做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知地球到太陽的距離小于火星到太陽的距離，那么 (    )

A．地球公轉(zhuǎn)周期大于火星的公轉(zhuǎn)周期

B．地球公轉(zhuǎn)的線速度小于火星公轉(zhuǎn)的線速度

C．地球公轉(zhuǎn)的加速度小于火星公轉(zhuǎn)的加速度

D．地球公轉(zhuǎn)的角速度大于火星公轉(zhuǎn)的角速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．他讓鉛筆保持水平，鉛筆尖B頂在手心，細(xì)線OA的A端系在手指頭上，另一端與鉛筆頭O點(diǎn)相連，在鉛筆的O點(diǎn)再懸掛一質(zhì)量m = 90 g的重物．A、B在同一豎直線上，整個(gè)裝置都處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知AO = 20 cm，BO = 16 cm，忽略細(xì)線和鉛筆的質(zhì)量，g = 10 m/s2．則鉛筆尖對(duì)手心的壓力大小是

A．0.9 N                  B．1.2 N                  C．1.6 N              D．2.0 N

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科目：高中物理 來源： 題型：


一條輕繩跨過光滑的輕質(zhì)定滑輪，繩的一端系一質(zhì)量m = 15 kg的重物，重物靜置于地面上，有一質(zhì)量﹦l0 kg的猴子，從繩子的另一端沿繩向上爬，如圖所示，在重物不離開地面的條件下，猴子向上爬的最大加速度為（g = 10 m/s2）

A．5 m/s2                                                   B．l0 m/s2              

C．15 m/s2                                                 D．25 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


 某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量風(fēng)速大小的裝置，用一根細(xì)線拴著一個(gè)小球，細(xì)線上端固定．如圖所示，當(dāng)風(fēng)速水平向右時(shí)，小球靜止，該同學(xué)測(cè)得此時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ=30º，小球質(zhì)量m=3kg，已知風(fēng)對(duì)小球的作用力水平向右，其大小F=kv，其中k為比例系數(shù)，k=kg/s，v為風(fēng)速大小．重力加速度g=10m/s2．忽略細(xì)線質(zhì)量、空氣浮力和風(fēng)對(duì)細(xì)線的作用力．求：

(9)    小球?qū)?xì)線的拉力的大��？

(10)風(fēng)速v的大小？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板m2的左端，右端與小木塊m1連接，且m1與m2、m2與地面之間接觸面光滑，開始時(shí)m1和m2均靜止，現(xiàn)同時(shí)對(duì)m1、m2施加等大反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后的整個(gè)過程中，對(duì)m1、m2和彈簧組成的系統(tǒng)（整個(gè)過程中彈簧形變不超過其彈性限度），正確的說法是（）

    A． 由于F1、F2等大反向，故系統(tǒng)機(jī)械能守恒

    B． 由于F1、F2分別對(duì)m1、m2做正功，故系統(tǒng)動(dòng)能不斷增加

    C． 由于F1、F2分別對(duì)m1、m2做正功，故系統(tǒng)機(jī)械能不斷增加

    D． 當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時(shí)，m1、m2的動(dòng)能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輕彈簧的左端固定在墻壁上，右端自由，一質(zhì)量為m=1kg的滑塊從距彈簧右端L0=1.2m的P點(diǎn)以初速度v0=4m/s正對(duì)彈簧運(yùn)動(dòng)，如圖所示，滑塊與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為µ=0.2，在與彈簧碰后反彈回來，歸終停止在距P點(diǎn)為L1=0.8m的Q點(diǎn)，求：

（1）在滑塊與彈簧碰撞過程中彈簧最大壓縮量為多少？

（2）彈簧的最大彈性勢(shì)能為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，斜面上a、b、c三點(diǎn)等距，小球從a點(diǎn)正上方O點(diǎn)拋出，做初速為v0的平拋運(yùn)動(dòng)，恰落在b點(diǎn)．若小球初速變?yōu)関，其落點(diǎn)位于c，則（）

    A．             v0＜v＜2v0           B． v=2v0            C． 2v0＜v＜3v0   D． v＞3v0

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