20.如圖所示,是一條利用打 點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,紙帶左端為拉出端0、1、2、3、4、5、6是沿著運(yùn)動(dòng)方向取的七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0的距離如圖:

(1)由圖可以知道,0、1兩點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.1s,紙帶做的是加速(填加速、減速或勻速)直線運(yùn)動(dòng).
(2)可求出0點(diǎn)到3點(diǎn)的平均速度是0.30m/s,4點(diǎn)的瞬時(shí)速度是0.69m/s.

分析 (1)根據(jù)計(jì)數(shù)點(diǎn)的選取方法,明確對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔,再根據(jù)距離的變化分析紙帶的運(yùn)動(dòng)情況;
(2)根據(jù)平均速度公式可求得0點(diǎn)到3點(diǎn)的平均速度;根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出計(jì)數(shù)點(diǎn)2、4的瞬時(shí)速度.

解答 解:(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器都是使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓交流壓220V,當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí),它每隔0.02s打一次點(diǎn),由于相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,所以圖中相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間為:T=5×0.02=0.1 s.由圖可知,兩點(diǎn)間的距離增大,故物體做加速運(yùn)動(dòng).
(2)0-3s內(nèi)的平均速度為:$\overline{v}$=$\frac{{x}_{03}}{3T}$=$\frac{9.0}{3×0.1}$cm/s=30cm/s=0.30m/s;
4點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于35段的平均速度,故有:v4=$\frac{{x}_{35}}{2T}$=$\frac{22.8-9.0}{2×0.1}$cm/s=69cm/s=0.69m/s
故答案為:(1)0.1,加速;(2)0.30,0.69.

點(diǎn)評(píng) 本題考查打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶的處理方法,重點(diǎn)明確打點(diǎn)周期的確定以及平均速度和瞬時(shí)速度的計(jì)算,同時(shí)還要明確加速度的計(jì)算方法的掌握,明確△x=aT2的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.甲乙兩物體在同一條直線上同時(shí)同地沿同一方向運(yùn)動(dòng),甲初速度為6m/s,由于摩擦做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2;乙做初速度為零,加速度為1m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng).求:
(1)甲物體能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)?
(2)乙此后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間追上甲?
(3)乙追上甲之前兩物體最大距離是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖甲所示,A、B兩物體疊放在一起,放在光滑的水平面上,從靜止開(kāi)始受到一水平變力的作用,該力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,A、B始終相對(duì)靜止,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在t0時(shí)刻,A、B之間的摩擦力最大
B.在t0時(shí)刻,A、B的速度最大
C.2t0時(shí)刻,A、B回到出發(fā)點(diǎn)
D.在0~2 t0時(shí)間內(nèi),摩擦力對(duì)A做功為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.如圖所示是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲10”在空中加油的情景,若以“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)為參考系,加油機(jī)是靜止的;若以地面上的房屋為參考系,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的;若以加油機(jī)中的飛行員為參考系,加油機(jī)是靜止的.(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在白紙上按比例做出兩個(gè)力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個(gè)測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋拉同樣長(zhǎng)度;
C.記下兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1和F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一端固定在板上P點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O,并記下此位置,如圖所示;
E.記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向,按同一比例作出這個(gè)力的圖示,比較這個(gè)實(shí)測(cè)合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
F.用刻度尺測(cè)量出P、O之間的距離并記錄;
G.改變兩測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯(cuò)誤,這個(gè)步驟是B(填選項(xiàng)前的字母);正確的操作應(yīng)為只有一個(gè)測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋拉到O點(diǎn).
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的,這個(gè)步驟是F(填選項(xiàng)前的字母);
(3)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列,應(yīng)為DCABEG(填選項(xiàng)前的字母).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.如圖是一質(zhì)點(diǎn)的速度時(shí)間圖象,由圖象可知:
(1)質(zhì)點(diǎn)在0~2s內(nèi)的加速度是多少?
(2)在2~3s內(nèi)的加速度是多少?
(3)在4~5s內(nèi)的加速度是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.有關(guān)等勢(shì)面的說(shuō)法正確的是( 。
A.電場(chǎng)線由電勢(shì)低的等勢(shì)面指向電勢(shì)高的等勢(shì)面
B.兩等勢(shì)面間距離越大,電場(chǎng)強(qiáng)度越大
C.等勢(shì)面與電場(chǎng)線一定垂直
D.相鄰等勢(shì)面間電勢(shì)的差值相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)重物自由下落的加速度,多次實(shí)驗(yàn)后選擇一條較為理想的紙帶(圖2).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,紙帶上A、B、C、D、E為五個(gè)相鄰的打印點(diǎn).則由紙帶記錄的數(shù)據(jù)可得知,重物下落至B點(diǎn)時(shí)的速度為0.19m/s;重物自由下落的加速度為9.6m/s2.(保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫(huà)在同一坐標(biāo)系內(nèi),如圖所示,根據(jù)圖線可知( 。
A.反映Pr變化的圖線是c
B.電源電動(dòng)勢(shì)為8 V
C.電源內(nèi)阻為4Ω
D.當(dāng)電流為0.5 A時(shí),外電路的電阻為6Ω

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