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【題目】在下面括號內列舉的科學家中，對發(fā)現和完善萬有引力定律有貢獻的是

。（安培、牛頓、焦耳、第谷、卡文迪許、麥克斯韋、開普勒、法拉第）

【答案】第谷、開普勒、牛頓、卡文迪許

【解析】

本題強調對萬有引力定律的發(fā)現和完善有貢獻的科學家，第谷是觀測家，從而為開普勒得出三定律奠定基礎．牛頓在前人的基礎之上發(fā)現萬有引力定律．最后卡文迪許測出引力常量，從而完善了定律．

解答：解：對發(fā)現和完善萬有引力定律有貢獻的是：第谷、開普勒、牛頓、卡文迪許

故答案為：第谷、開普勒、牛頓、卡文迪許

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電場中電荷的電勢能的大小，下列說法正確的是（　�。�

A. 在電場強度越大的地方，電荷的電勢能也越大

B. 正電荷沿電場線方向移動，電勢能一定增大

C. 負電荷沿電場線方向移動，電勢能一定增大

D. 正電荷沿電場線方向移動，電勢能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一臺起重機勻加速地將一放置在地面上的質量m = 1.0×103 kg的貨物豎直吊起，在2s末貨物的速度v =4.0m/s，不計額外功，起重機在這2s時間內的做功的平均功率為多大？在第2s末的瞬時功率為多大？g取10m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=1m的光滑半圓軌道AC與高h=8R的粗糙斜面軌道BD放在同一豎直平面內，BD部分水平長度為x=6R。兩軌道之間由一條光滑水平軌道相連，水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡。在水平軌道上，輕質彈簧被a、b兩小球擠壓（不連接），處于靜止狀態(tài)。同時釋放兩個小球，a球恰好能通過半圓軌道最高點A，b球恰好能到達斜面軌道最高點B。已知a球質量為m1=2kg，b球質量為m2=1kg，重力力加速度為g=10m/s2。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

(1)a球經過C點時對軌道的作用力；

(2)釋放小球前彈簧的彈性勢能Ep；

(3)小球與斜面間動摩擦因素μ.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個勻強電場的場強為1.0×10V／m，在平行于電場的平面上畫半徑為10cm的圓，圓周上取三點A、B、C 如圖所示．試問：（sin530=0.8 ,cos530=0.6）

（1）A、B間的電勢差為多大?

（2）B點電勢取作零時，則C點的電勢為多大?

（3）將一個電子從B點沿圓弧移到C點處電場力做的功為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】轉筆（Pen Spinning）是一項用不同的方法與技巧、以手指來轉動筆的休閑活動，如圖所示．轉筆深受廣大中學生的喜愛，其中也包含了許多的物理知識，假設某轉筆高手能讓筆繞其上的某一點O做勻速圓周運動，下列有關該同學轉筆中涉及到的物理知識的敘述正確的是（ ）

A. 筆桿上的點離O點越近的，做圓周運動的向心加速度越小

B. 筆桿上的各點做圓周運動的向心力是由萬有引力提供的

C. 若該同學使用中性筆，筆尖上的小鋼珠有可能因快速的轉動做離心運動被甩走

D. 若該同學使用的是金屬筆桿，且考慮地磁場的影響，由于筆桿中不會產生感應電流，因此金屬筆桿兩端一定不會形成電勢差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于點電荷的下列說法中哪些是正確的：

A. 點電荷是真實存在的

B. 較大的帶電體，不能看成點電荷

C. 點電荷并非理想模型

D. 一個帶電體能否看成點電荷，不是看它的尺寸的絕對值，而是看它的形狀和大小對相互作用力的影響是否能忽略不計

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據玻爾假設，若規(guī)定無窮遠處的能量為0，則量子數為n的氫原子的能量，E1為基態(tài)的能量，經計算為－13.6 eV，現規(guī)定氫原子處于基態(tài)時的能量為0，則

A．量子數n＝2時能級的能量為0

B．量子數n＝3時能級的能量為

C．若要使氫原子從基態(tài)躍遷到第4能級，則需要吸收的光子能量為

D．若采用能量為的高速電子轟擊而躍遷到激發(fā)態(tài)，這些氫原子從激發(fā)態(tài)向低能級躍遷的過程中可釋放出10種不同頻率的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小物體P放在水平圓盤上隨圓盤一起轉動，下列關于小物體所受摩擦力f的敘述正確的是 （ ）

A. f的方向總是指向圓心

B. 圓盤勻速轉動時f=0

C. 在物體與軸O的距離一定的條件下， f跟圓盤轉動的角速度成正比

D. 在轉速一定的條件下，f跟物體到軸O的距離成正比

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