【題目】第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國飛行員在2000 m高空飛行時,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西,他以為是一只小昆蟲,敏捷地把它一把抓過來,令他吃驚的是,抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓到子彈,是因為( )
A.飛行員的反應(yīng)快B.子彈相對于飛行員是靜止的
C.子彈已經(jīng)飛得沒有勁了,快要落在地上了D.飛行員是超人,手有勁
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【題目】關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是( 。
A.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
B.瀑布下的水車日夜不停地轉(zhuǎn)動,說明永動機是可以制成的
C.一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的
D.一定質(zhì)量的理想氣體對外做功的同時吸熱,其內(nèi)能一定增加
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【題目】用如圖(甲)所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.某同學(xué)用該電路進行實驗
(1)請將下列實驗步驟補充完整:
①.根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.
②.____________________________________
③.____________________________________
④.讀出電阻箱的讀數(shù)
(2)若電阻箱的示數(shù)如圖(乙)所示,則它的示數(shù)為_______Ω.若已知R0的阻值為10 Ω,則待測電阻的阻值為_______Ω.
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【題目】如圖所示,為表面粗糙的傾斜放置的長直軌道,軌道底端與一半徑為的光滑半圓軌道平滑連接于點,另一完全相同的半圓軌道在點與對接,之間有一很小的縫隙,其中在同一豎直線上。在傾斜軌道上距離水平地面高為的處無初速度地釋放一小球(小球可視為質(zhì)點,其直徑略小于狹縫),則小球能沿軌道運動,且從點飛出,落地點與點的間距為。已知小球的質(zhì)量為, 求
(1)小球在點時的速度大小?
(2)小球運動到點時對軌道的壓力大小?
(3)整個運動過程中克服摩擦力所做的功?
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【題目】A、B兩物體均做勻變速直線運動,A的加速度a1=1.0 m/s2,B的加速度a2=-2.0m/s2,根據(jù)這些條件做出的以下判斷,其中正確的是 ( )
A.B的加速度大于A的加速度
B.A做的是勻加速運動,B做的是勻減速運動
C.任意時刻兩個物體的速度都不可能為零
D.兩個物體的運動方向一定相反
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【題目】一根輕繩的上端懸掛在天花板上,下端掛一燈泡,則( )
A. 燈泡受的重力和燈泡對繩的拉力是一對平衡力
B. 燈泡受的重力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力
C. 燈泡對繩的拉力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力
D. 繩對天花板的拉力和天花板對繩的拉力是一對平衡力
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【題目】如圖所示,一絕緣的豎直圓環(huán)上均勻分布著正電荷.一光滑細桿從圓心垂直圓環(huán)平面穿過圓環(huán),桿上套有帶正電的小球,現(xiàn)使小球從a點由靜止釋放,并開始計時,后經(jīng)過b、c兩點,運動過程中的v-t圖 如圖乙所示.下列說法正確的是
A. 帶電圓環(huán)在圓心處產(chǎn)生的場強為零
B. a點場強大于b點場強
C. 電勢差
D. 小球由b到c的過程中平均速度大于0.55m/s
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【題目】在“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗中
(1)甲同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究加速度與力的關(guān)系,帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定。實驗時,一定要進行的操作是__________。
a.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
b.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶
c.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
d.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
(2)甲同學(xué)若測出的a–F圖象的斜率為k,則小車的質(zhì)量為________。
(3)乙同學(xué)用如圖乙所示的裝置探究加速度與力的關(guān)系,得到a–F圖象如圖丙如示。圖線______是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的;(選填“①”或“②”)在軌道水平時,小車運動的阻力Ff=__________N;
(4)圖丙中,圖線在末端彎曲的原因是____________。
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【題目】—輛汽車從靜止開始勻加速直線開出,然后保持勻速直線運動,最后做勻速直線運動,直到停止,下表給出了不同時刻汽車的速度,根據(jù)表格可知
A. 汽車在時刻開始做勻速直線運動
B. 汽車勻速運動的時間為5s
C. 汽車加速段的平均速度小于減速段的平均速度
D. 汽車從開始運動直到停止的過程中的平均速度大小約8.73m/s
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