【題目】如圖所示,一絕緣的豎直圓環(huán)上均勻分布著正電荷.一光滑細(xì)桿從圓心垂直圓環(huán)平面穿過圓環(huán),桿上套有帶正電的小球,現(xiàn)使小球從a點(diǎn)由靜止釋放,并開始計(jì)時(shí),后經(jīng)過b、c兩點(diǎn),運(yùn)動(dòng)過程中的v-t 如圖乙所示.下列說法正確的是

A. 帶電圓環(huán)在圓心處產(chǎn)生的場強(qiáng)為零

B. a點(diǎn)場強(qiáng)大于b點(diǎn)場強(qiáng)

C. 電勢差

D. 小球由bc的過程中平均速度大于0.55m/s

【答案】ACD

【解析】A、根據(jù)電場的疊加原理和對(duì)稱性可知,帶電圓環(huán)在圓心處產(chǎn)生的場強(qiáng)為零,A正確;

B、由乙圖知,小球在a處的加速度小于b處加速度,由知,a點(diǎn)場強(qiáng)小于b點(diǎn)場強(qiáng),B錯(cuò)誤;

C、根據(jù)動(dòng)能定理得:

,可得,C正確;

D、小球由bc的過程中做非勻加速運(yùn)動(dòng),位移大于勻加速運(yùn)動(dòng)的位移,

所以平均速度大于,D正確;

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勁度系數(shù)為 k=100N/m 的輕彈簧左端固定,右端連接一個(gè)質(zhì)量為 M=2kg 的物體,放在水平面上的 P 點(diǎn),此時(shí)彈簧處于原長狀態(tài),現(xiàn)通過 M 用力把彈簧拉長, 當(dāng)把物體拉到 Q 點(diǎn)時(shí),放開后物體恰好還能靜止,此時(shí) PQ 間距為 4cm;如果再在 M 的右 端通過跨過滑輪的細(xì)繩連接一個(gè)小物體 m當(dāng) m 最多為多少時(shí)物體 M 仍能靜止在 Q點(diǎn)上?(g=10m/s2)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,匝正方形線框用細(xì)線懸掛于天花板上且處于靜止?fàn)顟B(tài),線框平面在紙面內(nèi),線框的邊長為,總電阻為,線框的下半部分(總面積的一半)處于垂直紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場,磁場的上、下邊界之間的距離為),磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度按照?qǐng)D2變化,時(shí)刻,懸線的拉力恰好為零,圖中的已知。在時(shí)刻剪斷細(xì)線,線框剛要完全穿過磁場時(shí),加速度為零,線框在穿過磁場的過程中始終在紙面里,且不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),重力加速度為,求

(1)線框的總質(zhì)量

(2)~時(shí)間內(nèi),通過某一匝線框截面的電荷量?

(3)線框穿過磁場的過程中,線框中產(chǎn)生的焦耳熱?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國飛行員在2000 m高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西,他以為是一只小昆蟲,敏捷地把它一把抓過來,令他吃驚的是,抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓到子彈,是因?yàn)? )

A.飛行員的反應(yīng)快B.子彈相對(duì)于飛行員是靜止的

C.子彈已經(jīng)飛得沒有勁了,快要落在地上了D.飛行員是超人,手有勁

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C三個(gè)小球(可視為質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量分別為m、2m、3m,B小球帶負(fù)電,電荷量為q,A、C兩小球不帶電(不考慮小球間的靜電感應(yīng)),不可伸長的絕緣細(xì)線將三個(gè)小球連接起來懸掛在O點(diǎn),三個(gè)小球均處于豎直向上的勻強(qiáng)電場中,電場強(qiáng)度大小為E,以下說法正確的是( )

A. 靜止時(shí),A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg+qE

B. 靜止時(shí),A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg-qE

C. 剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線的瞬間,A、B兩小球間細(xì)線的拉力為qE

D. ·剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線的瞬間,A、B兩小球間細(xì)線的拉力為qE/6

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車從立交橋頂上向下做變速直線運(yùn)動(dòng).已知第1s內(nèi)通過2m、第2s內(nèi)通過4m、第3s內(nèi)通過6m,則下列說法中正確的是(  )

A.2s內(nèi)的平均速度是4m/s

B.2s內(nèi)的平均速度是2m/s

C.2s末的瞬時(shí)速度是2m/s

D.2s末的瞬時(shí)速度是4m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“牛頓思想的沖擊是巨大的,無論對(duì)它們的理解正確與否,啟蒙運(yùn)動(dòng)的整個(gè)綱領(lǐng),尤其是在法國,是有意識(shí)地以牛頓的原理和方法為基礎(chǔ)的,同時(shí),它從他那驚人的成果中獲得了信心并由此產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。”對(duì)材料觀點(diǎn)理解正確的是

A.牛頓思想在法國產(chǎn)生影響力最大B.牛頓的理性思想影響了啟蒙運(yùn)動(dòng)

C.此后數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域D.牛頓為法國大革命提供理論指導(dǎo)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一小孩用80N的水平推力推重力為200N的木箱,木箱不動(dòng),當(dāng)小孩用110N的水平推力恰能推動(dòng)木箱,當(dāng)木箱被推動(dòng)以后,小孩只需要用100N的水平力就可以使木箱沿水平地面勻速前進(jìn),則:木箱不動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是 N,木箱與地面之間的最大靜摩擦力是 N,木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某汽車先以的加速度,由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在20s末立即做勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)持續(xù)10s后,汽車以大小為的加速度急剎車,求:

1)汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小;

2)汽車勻加速運(yùn)動(dòng)的位移;

3)汽車勻速運(yùn)動(dòng)的位移;

4)汽車剎車后的6s內(nèi)所通過的位移;

5)汽車運(yùn)動(dòng)全過程的位移.

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