【題目】電子所帶的電荷量最早是由美國科學(xué)家密立根通過油滴實驗測定的。油滴實驗的原理如圖所示，兩塊水平放置的金屬板分別與電源的兩極相接，油滴從噴霧器噴出后由于摩擦而帶負電，油滴進入上板中央小孔后落到勻強電場中，通過顯微鏡可以觀察到油滴的運動情況。假設(shè)兩金屬板間的距離d=5.0×10-2m，忽略空氣對油滴的浮力和阻力，重力加速度g取10m/s2。請問：

（1）調(diào)節(jié)兩板間的電勢差U=200V，觀察到某個質(zhì)量為m1=1.28×10-15kg的油滴恰好處于懸浮不動，則哪一金屬板接電源的正極？該油滴所帶電荷量q1多大？

（2）維持兩板間電勢差不變，觀察到另一個質(zhì)量為m2=2.00×10-15kg的帶負電油滴，從上板小孔靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)時間t=0.5s到達下板，則此油滴所帶電荷量q2多大？

【答案】（1）上金屬板； ；（2）

【解析】（1）油滴勻速下落過程中受到電場力和重力平衡，由于油滴帶負電，且受的電場力向上，所以上金屬板接電源的正極；
由二力平衡關(guān)系可得： ，解得：

(2) 帶電油滴做勻加速直線運動，由： , ,

代入數(shù)據(jù)解得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖的裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究。將輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，左端固定，右端與一小球A接觸而不固連，彈簧的原長小于桌面的長度。向左推小球，使彈簧壓縮后由靜止釋放。小球離開桌面手落到水平地面。已知桌面的高度為h，小球質(zhì)量為m，重力加速度的大小為g，當(dāng)彈簧的壓縮量為時，小球拋出點到落地點的水平距離為s。則：

（1）小球離開桌面時的速率v=_____（用g、h、s表示）；

（2）彈簧被壓縮時的彈性勢能E=____（用g、h、s表示）；

（3）將彈簧的形變量增大為2，測得小球拋出點到落地點的水平距離為2s，則彈簧的彈性勢能與彈簧形變量的關(guān)系是____（文字敘述）；

（4）若在桌面的邊緣放置質(zhì)量為1/2m的另一小球B，重做該實驗，保持彈簧的形變量為不變，兩小球碰撞后落到地面上，小球A落地點與拋出點的水平距離為s/2，則小球B落地點與拋出點的水平距離為____。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只小船渡河，運動軌跡如圖所示，水流速度各處相同且恒定不變，方向平行于岸邊，小船相對于靜水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運動，船相對于靜水的初速度大小均相同，方向垂直于岸邊，且船在渡河過程中船頭方向始終不變，下列說法正確的是（ ）

A. 沿AD軌跡運動時，船相對于靜水做勻減速直線運動

B. 沿三條不同路徑渡河的時間相同

C. 沿AB軌跡渡河所用的時間最短

D. 沿AC軌跡船到達對岸的速度最小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法正確的是（ ）

A. 飄在空中的氣球沒有和地球接觸，所以不受重力

B. 力是不能離開施力物體和受力物體而單獨存在的

C. 運動員把球踢出，在空中飛行的足球受到運動員的力的作用和重力

D. 人站在地球上受到地球的吸引力，但是人不可能吸引地球

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一套電磁阻尼測速儀。如圖所示，MN、PQ為兩根水平固定放置的平行長直光滑的金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距為L，用電阻R1將導(dǎo)軌左端MP相連，導(dǎo)軌間加有豎直向下的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B。金屬棒CD放置導(dǎo)軌上，棒的右側(cè)固定一絕緣物塊，棒CD的電阻為R2，棒與物塊的總質(zhì)量為M。現(xiàn)用玩具手槍對準(zhǔn)物塊的正中間射出一質(zhì)量為m、速度為v0的子彈，子彈擊中物塊后，棒與物塊一起向左移動x距離停止運動，假設(shè)棒與導(dǎo)軌接觸良好且不轉(zhuǎn)動，子彈擊中物塊的時間很短且停留在物塊內(nèi)部。求：

（1）子彈擊中物塊后瞬間金屬棒的速度v的大��；

（2）從棒開始運動到停止的過程中，金屬棒產(chǎn)生的焦耳熱Q；

（3）金屬棒滑行距離x與子彈的初速度v0的函數(shù)關(guān)系式。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證動能定理，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗．

將一長直木板一端墊起，另一端側(cè)面裝一速度傳感器，斜面的傾角為θ，一滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ，讓該滑塊由靜止從木板上h高處(從傳感器所在平面算起)自由滑下，測出滑塊通過傳感器時的速度v，(重力加速度為g)．

(1)為驗證動能定理成立，只需驗證h和v滿足函數(shù)關(guān)系式____________________________

即可． (用g、θ、μ表示)

(2)該實驗中，用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度如圖乙所示，則遮光條的寬度為d=______mm，遮光條通過光電門時，顯示時間為t=0.002s，則物塊通過光電門時的瞬時速度v=______m/s．

(3)讓滑塊分別從不同高度無初速釋放，測出滑塊釋放的初位置到光電門所在平面的的高度h1、h2、h3…，讀出滑塊上遮光條每次通過光電門的時間，計算出遮光條每次通過光電門的速度v1、v2、v3…．某同學(xué)利用測量的數(shù)據(jù)繪制出了如圖丙所示的h-v2圖象，并測出該圖線的斜率為k，若該實驗中滑塊和木板之間的摩擦因數(shù)μ未知，則可求出μ=__________________．(僅用g、θ、k表示)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，長度x=5m的粗糙水平面PQ的左端固定一豎直擋板，右端Q處與水平傳送帶平滑連接，傳送帶以一定速率v逆時針轉(zhuǎn)動，其上表面QM間距離為L=4m，MN無限長，M端與傳送帶平滑連接．物塊A和B可視為質(zhì)點，A的質(zhì)量m=1.5kg， B的質(zhì)量M=5.5kg．開始A靜止在P處，B靜止在Q處，現(xiàn)給A一個向右的初速度vo=8m／s，A運動一段時間后與B發(fā)生彈性碰撞，設(shè)A、B與傳送帶和水平面PQ、MN間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.15，A與擋板的碰撞也無機械能損失．取重力加速度g=10m／s2，求：

(1)A、B碰撞后瞬間的速度大小；

(2)若傳送帶的速率為v=4m／s，試判斷A、B能否再相遇，如果能相遇，求出相遇的位置；若不能相遇，求它們最終相距多遠．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為m的b球靜置在水平固定軌道BC的左端C處。質(zhì)量為2m的a球從距水平軌道BC高度為h的A處由靜止釋放，沿ABC光滑軌道滑下。a球滑到C處與b球發(fā)生正碰，并與b球粘合在一起沿水平方向飛出，最后落在地面上的D點。已知水平軌道BC距地面的高度為H，重力加速度g。求：

(1)a球與b球碰前瞬間，a球的速度大小；

(2)C、D兩點之間的水平距離和碰撞過程中損失的機械能。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)在研究實際問題時，常常進行科學(xué)抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當(dāng)前研究問題無關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型．以下屬于物理學(xué)中的理想化模型的是（ ）

A. 質(zhì)點 B. 加速度 C. 力的合成 D. 自由落體運動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案