某課題研究小組,選用下列器材測(cè)定某型號(hào)手機(jī)所用鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。(電動(dòng)勢(shì)約為4 V,內(nèi)阻在幾歐到幾十歐之間)
A.電壓表(量程6 V,內(nèi)阻約為6.0 kΩ) | B.電流表(量程2 mA,內(nèi)阻約為50 Ω) |
C.電阻箱R(0~999.9 Ω) | D.開(kāi)關(guān)S一只、導(dǎo)線若干 |
(1)將電流表、電阻箱串聯(lián)在鋰電池上,估測(cè)通過(guò)電路的最小電流大于2 mA。故該同學(xué)的設(shè)計(jì)不可行。(2)實(shí)驗(yàn)電路如圖;(3)E="3." 6V,r="9.5" Ω。
解析試題分析:(1)將電流表、電阻箱串聯(lián)在鋰電池上,估測(cè)通過(guò)電路的最小電流大于2 mA。故該同學(xué)的設(shè)計(jì)不可行。(2)實(shí)驗(yàn)電路如圖;
(3)由歐姆定律可知:,變形可得:,由圖線可知,,解得E=3.6V,r=9.5Ω。
考點(diǎn):測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,除備有:待測(cè)的干電池(電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)電阻1.0左右)、電流表A1(量程0—3m A,最小刻度0.1mA,內(nèi)阻忽略不計(jì))、電流表A2(量程0—0.6A,最小刻度0.02A,內(nèi)阻忽略不計(jì))、定值電阻R0(990Ω)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干等器材,還備有兩滑動(dòng)變阻器A. R1(0—20Ω,10 A) B. R2(0—200Ω,l A)
①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒(méi)有電壓表,但給出了兩個(gè)電流表,于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,其中合理的是______圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______(填寫(xiě)器材前的字母代號(hào)).
②圖乙為該同學(xué)根據(jù)選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,電流表A1和電流表A2分別測(cè)得多組I1和I2,并畫(huà)出I1-I2圖線,則由圖線可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=______V,內(nèi)阻r=______Ω.(小數(shù)點(diǎn)后均保留兩位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)利用如圖所示電路,可以測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:
待測(cè)電源,電阻箱R(最大阻值999.9Ω),電阻R0(阻值為3.0),電阻R1(阻值為3.0Ω),電流表A(量程為200mA,內(nèi)阻為RA=6.0Ω),開(kāi)關(guān)。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將電阻箱阻值調(diào)到最大,閉合開(kāi)關(guān);
②多次調(diào)節(jié)電阻箱,記下電流表的示數(shù)和電阻箱對(duì)應(yīng)的阻值;
③以為縱坐標(biāo),R為橫坐標(biāo),作圖線(用直線擬合);
④求出直線的斜率k和在縱軸上的截距b。
回答下列問(wèn)題
(1)分別用和表示電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,則與的關(guān)系式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,其中電阻時(shí)電流表的示數(shù)如圖(b)所示,讀出數(shù)據(jù),完成下表。答:① ,② 。
(3)在圖(c)的坐標(biāo)紙上將所缺數(shù)據(jù)點(diǎn)補(bǔ)充完整并作圖,根據(jù)圖線求得斜率= A-1Ω-1,截距= A-1。
(4)根據(jù)圖線求得電源電動(dòng)勢(shì)= V,內(nèi)阻= Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)某同學(xué)做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
采用控制變量法研究加速度與合力的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制了如圖所示a-F圖像,則從圖像可知,該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤,請(qǐng)問(wèn)他的兩個(gè)失誤是:
(1)______________________; (2)______________________;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某同學(xué)欲用下列器材測(cè)量一電阻絲的電阻Rx :電源E、電流表、電壓表各一只、滑動(dòng)變阻器R、電阻箱Rp、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.他設(shè)計(jì)的電路圖如圖(a)所示.
A.請(qǐng)按電路圖在實(shí)物圖(b)上連線(要求閉合S1前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P處于正確的位置); |
B.考慮到電流表、電壓表是非理想電表,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)補(bǔ)充完整:先閉合S1,斷開(kāi)S2,調(diào)節(jié)R和RP,使電流表和電壓表指針均有合適偏轉(zhuǎn),記下此時(shí)兩表示數(shù)分別為I1、U1;保持的阻值不變,再閉合S2,記下電流表和電壓表示數(shù)分別為I2、U2. |
C.寫(xiě)出被測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx =(用I1、U1、I2、U2表示). |
D.此實(shí)驗(yàn)中電流表、電壓表是非理想電表,被測(cè)電阻的測(cè)量值________真實(shí)值(選填“大于”、“等于”、“小于”) . |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)(2011?海南)圖1是改裝并校準(zhǔn)電流表的電路圖,已知表頭a的量程為Ig=600μA內(nèi)阻為Rg,A是標(biāo)準(zhǔn)電流表,要求改裝后的電流表量程為I=60mA.完成下列填空.
(1)圖1中分流電阻Rp的阻值為 .
(2)在電表改裝成后的某次校準(zhǔn)測(cè)量中,a表的示數(shù)如圖所是,由此讀出流過(guò)a電流表的電流為 mA.此時(shí)流過(guò)分流電阻RP的電流為 mA(保留一位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測(cè)量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù),某小組使用位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,讓木塊從傾斜木板上一點(diǎn)A由靜止釋放,位移傳感器可以測(cè)出木塊到傳感器的距離。位移傳感器連接計(jì)算機(jī),描繪出滑塊相對(duì)傳感器的位移s隨時(shí)間t變化規(guī)律,如圖所示。
①根據(jù)上述圖線,計(jì)算0.4 s時(shí)木塊的速度__________m/s,木塊加速度__________m/s2;
②為了測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù),還需要測(cè)量的量是________;(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭)
③為了提高木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量精度,下列措施可行的是_________
A.A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些 |
B.木板的傾角越大越好 |
C.選擇體積較大的空心木塊 |
D.傳感器開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)刻必須是木塊從A點(diǎn)釋放的時(shí)刻 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組通過(guò)物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的試驗(yàn),探究“合外力做功與物體動(dòng)能的變化的關(guān)系”。 他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來(lái)測(cè)量物體每次通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度v),每次實(shí)驗(yàn),物體從不同高度h處由靜止釋放,但始終保持斜面底邊長(zhǎng)L=0.5 m不變。他們最后做出了如圖乙所示的v2-h(huán)圖像。圖像與橫軸的交點(diǎn)為0.25。
(1)圖像乙不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是___________________________________________。
(2)物塊與斜面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ=________。
(3)若最后得到的圖像如圖物-9圖丙所示,則可能的原因是(寫(xiě)出一個(gè))____________________。
(4)若更換光滑的斜面,重復(fù)上述步驟得到如圖物-9圖乙所示的圖像,圖像的斜率將________。(填“增大”、“減小”、“不變”)
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