分析 盧瑟福在用a粒子轟擊金箔的實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,提出原子核式結(jié)構學說,原子核直徑的數(shù)量級為10-15m,原子核帶正電荷且質(zhì)量很大,α粒子也帶正電荷,由于同種電荷相互排斥和α粒子被質(zhì)量較大的原子核彈回.
解答 解:原子核直徑的數(shù)量級為10-15m,在α粒子散射實驗中,極少數(shù)α粒子從離核很近的地方經(jīng)過,發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)是受到了原子核較大的排斥力作用.
故答案為:10-15;排斥
點評 本題考查的是α粒子散射實驗.對這個實驗要清楚兩點:一是α粒子散射實驗的實驗現(xiàn)象;二是對實驗現(xiàn)象的微觀解釋--原子的核式結(jié)構.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 13次 | B. | 14次 | C. | 15次 | D. | 16次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氫原子的發(fā)射光譜是連續(xù)譜 | |
B. | 氫原子光譜說明氫原子只發(fā)出特定頻率的光 | |
C. | 氫原子光譜說明氫原子能級是分立的 | |
D. | 氫原子光譜的頻率與氫原子能級的能量差有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原子處于定態(tài)時,雖然電子做變速運動,但并不向外輻射能量 | |
B. | 玻爾理論的成功之處是引入量子觀念 | |
C. | 玻爾的原子結(jié)構理論也能解釋有兩個以上電子的原子的復雜光譜 | |
D. | 大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時,最多可產(chǎn)生3種不同頻率的光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c均可能是衛(wèi)星軌道 | B. | 衛(wèi)星軌道只可能是a | ||
C. | a、b均可能是衛(wèi)星軌道 | D. | b可能是同步衛(wèi)星的軌道 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放手后瞬間小球的加速度大于重力加速度 | |
B. | 彈簧恢復原長時小球的速度最大 | |
C. | 小球與地球組成的系統(tǒng)機械能守恒 | |
D. | 小球下落過程中,小球動能與彈簧彈性勢能之和不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球機械能守恒 | |
B. | 小球的重力勢能隨時間均勻減少 | |
C. | 到C點時小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量 | |
D. | 小球在B點時動能最大 |
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